지역아동센터 이용 아동의 사회적 지지와 자기효능감이 학교생활적응에 미치는 영향 = Effects of Social Support and Self-Efficacy on School Life Adjustment of the Children using Community Children Center
저자
발행사항
경산 : 대구대학교 대학원, 2010
학위논문사항
학위논문(석사) -- 대구대학교 대학원 , 사회복지학과 사회복지정책 , 2010. 8
발행연도
2010
작성언어
한국어
주제어
KDC
338
발행국(도시)
경상북도
형태사항
56 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 김규수
소장기관
본 연구는 지역아동센터 이용 아동 174명을 대상으로 지역아동센터 이용 아동의 사회적 지지와 자기효능 감이 학교생활적응에 미치는 영향을 조사•분석하고 고찰하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 지역아동센터 이용 아동의 학년이 낮을수록 학교생활적응이 높은 것으로 나타났다. 그러므로 지역아동센터의 초등학교 위주의 학습지도에서 지역아동센터를 이용 하는 중학생들을 위한 학습지도개발이 필요하다.
둘째, 지역아동센터 이용 아동이 학교교사의 지지가 학교생활적응에 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지역아동센터는 아동에 대한 학교교사의 지지를 높이기 위해서 지역사회연계기능을 강화해야 한다. 예를 들면 학교장과 학교교사와 지역사회교육전문가가 지역아동센터 운영위원회에 참여함으로 지역아동센터와 학교와의 연계를 통하여 아동을 지지할 수 있을 것이다.
셋째, 지역아동센터에서는 자기효능 감 프로그램을 진행하여 아동의 자기조절 효능 감과 자신감을 높이므로 아동의 학교생활적응을 향상 시킬 수 있을 것이다. 이를 위해 지역아동센터 실무자들에게 보수교육 등을 통하여 아동들에게 자기조절효능 감과 자신감을 높이는 서비스를 제공할 수 있는 전문성을 기를 수 있도록 정부의 지원이 필요하다.
넷째, 지역아동센터를 이용 하는 아동의 학교생활적응을 위해 지역아동센터의 교육적 기능을 높여야 한다. 교육적 기능의 강화를 통하여 학교부적응 해소와 학교생활의 유지 및 적응력강화에 노력해야 한다.
끝으로, 본 연구에서는 지역아동센터 이용 아동의 사회적 지지와 자기효능 감은 학교생활적응에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러므로 지역아동센터 이용 아동에게 사회적 지지와 자기효능 감을 높이는 프로그램을 진행하고 아동의 학교생활적응이 어떻게 나타나는지 연구하는 것이 필요하다.
This study investigate social support and self-efficacy of affection to school adapt 174 children using region child center. And conclusion follow.
First, Lower grade children can highly adopt well. Therefore, need learning guidance development for middle students, not for elementary students.
Second, Children who used region child center, teacher's support make highly adapt to school. To enhance teacher's support for children, region child center reinforce region social linkage function. For example, linkage between region child center and school can support children by principle and teachers, region social expert participate in child center management institution.
Third, By Self-efficacy program, region child center enhance self control efficacy and confidence of children, and that enhance highly children's school adaptation. For this, Govern's support is needed for offer self-efficacy service though region child center practical worker training.
Fourth, For region child center children's adapt to school, enhance educational function of child center. By reinforce educational function, try to solve school inadaptability, maintain school life, and reinforce adaptability.
Last, This study shows children who used region child center highly affected to social supports and self-efficacy. Therefore make some program that enhance social supports and needed study that self-efficacy for child center used children and investigate children's school adaptation.
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