아동의 스트레스가 신체화에 미치는 영향 : 정서조절의 매개효과 및 조절효과 중심으로
저자
발행사항
인천 : 인천대학교 교육대학원, 2011
학위논문사항
학위논문(석사) -- 인천대학교 교육대학원 , 상담심리전공 , 2011. 2
발행연도
2011
작성언어
한국어
발행국(도시)
인천
형태사항
72 p. ; 26cm
소장기관
본 연구는 최근 스트레스에 영향을 주는 주요 기제로 대두되고 있는 정서조절이 아동의 스트레스와 신체화와의 관계에서 어떻게 기능하는지 살펴봄으로써 아동의 심리적, 정서적 어려움을 이해하고 아동의 스트레스에서 정서조절 능력의 조절 효과와 매개 효과를 검증하여 신체화의 문제를 다룸에 있어 적절한 치료와 상담의 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
이와 같은 연구 목적에 따라 아동의 스트레스, 신체화, 정서조절 능력은 어떤 관계가 있는지, 정서조절 능력이 아동의 스트레스와 신체화 증상에서 조절하는지, 아동의 스트레스는 정서조절 능력을 매개로 하여 신체화 증상에 어떤 영향을 줄 것인지를 연구문제로 설정하였다.
본 연구를 위한 설문조사는 인천광역시 시내에 있는 초등학교 5, 6학년 449명을 대상으로 실시되었다.
측정도구로는 스트레스 척도와 한국판 아동용 신체화 척도(K-CSI), 정서조절능력 척도가 사용이 되었고, 수집된 자료는 수집된 자료는 SPSS WIN 15.0 프로그램을 이용하여 분석되었다.
주요 변인들(스트레스, 정서조절, 신체화)간의 관계를 파악하고자 상관분석을 실시하였으며 상대적 영향력을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 또한 스트레스와 신체화 증상의 관계에서 정서조절의 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였고 매개효과가 있는가를 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 3단계 절차에 따라 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 주요 변인들 간의 상관 분석 결과를 살펴보면 아동의 스트레스와 정서조절의 상관관계에서 유의한 낮은 정도의 부적 상관을 나타냈는데 이는 스트레스가 높을수록 정서조절 능력은 낮음을 의미한다. 스트레스와 정서조절 하위 변인간의 상관관계를 보면 자신의 정서조절과 타인의 정서조절은 부적 상관이 있는 것으로 나타났는데 즉 스트레스를 많이 받으면 정서조절 능력이 낮아지는 것을 알 수 있었다.
둘째, 아동의 스트레스와 신체화의 관계에서 정서조절은 조절효과는 없었다.
셋째, 아동의 스트레스와 신체화에 대한 정서조절이 매개하는지 살펴본 결과 부분매개하는 것으로 나타났다.
본 연구는 아동의 스트레스 중에서 학교생활, 교우관계, 가정환경 변인이 신체화 증상과 높은 정적인 상관관계에 있으며 정서조절 능력의 매개효과를 검증하여 정서조절의 중요성을 확인하였다. 이를 통해 아동들의 정신건강 및 심리적 특성을 다각적으로 이해하고 도울 수 있는 방안을 마련할 수 있게 하였다.
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