동화를 활용한 경제교육 활동이 유아의 경제개념 습득과 소비자 행동 인식에 미치는 영향 = Effects of Economic Education Activities Using Fairy Tales on Learning of Economic Concepts and Consumer Behavior Perception in Young Children
저자
발행사항
청원군 : 한국교원대학교 대학원, 2011
학위논문사항
학위논문(석사) -- 한국교원대학교 대학원 , 유아교육학과 유아교육전공 , 2011. 2
발행연도
2011
작성언어
한국어
주제어
DDC
372.82 판사항(22)
발행국(도시)
충청북도
형태사항
vii, 148 p. : 삽도 ; 26 cm
일반주기명
한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수 : 김숙자
참고문헌 : p.65-74
소장기관
본 연구의 목적은 동화를 활용한 경제교육 활동이 유아의 경제개념 습득과 소비자 행동 인식에 미치는 영향을 알아보는데 있다.
위와 같은 연구목적에 따라 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
1. 동화를 활용한 경제교육 활동이 유아의 경제개념 습득에 미치는 영향은 어떠한가?
2. 동화를 활용한 경제교육 활동이 유아의 소비자 행동 인식에 미치는 영향은 어떠한가?
연구 대상은 충청북도에 소재한 K어린이집과 O어린이집의 만 5세 54명으로 실험집단 27명(남 15명, 여 12명)과 통제집단 27명(남 14명, 여 13명)이다.
연구 도구는 유아의 경제개념 습득을 검사하기 위해서는 박미자(2008)의 ‘유아 경제개념 검사도구’를 사용하였으며, 유아의 소비자 행동을 검사하기 위한 도구는 변길희(2005)의 ‘소비자 행동 검사‘를 사용하였다.
실험 처치는 2010년 6월 4일(금)부터 2010년 7월 19일(월)까지 8주간 총 16회를 실시하였다. 동화를 활용한 경제교육 활동을 이용한 교수 학습 방법은 실험집단 유아 27명에게 주 2회 실시하였고, 통제집단 유아들은 생활주제에 따른 어린이집 일과 운영에 따라 활동을 하였다. 실험처치를 위하여 경제교육 활동에 적합한 동화를 동화 선정 단계를 거쳐 선정하고, 동화에서 추출된 경제개념과 경제교육 내용을 중심으로 전개되는 이야기 나누기 활동과 확장 활동으로 구성하였다.
자료 처리는 연구문제에 따라 경제동화를 활용한 경제교육 활동이 유아의 경제개념 습득에 미치는 영향을 알아보기 위해 실험집단과 통제집단의 경제개념 사전·사후검사 점수의 증가분에 대하여 독립표본 t 검증을 실시하였다. 경제동화를 활용한 경제교육 활동이 유아의 소비자 행동 인식에 미치는 영향을 알아보기 위해 실험집단과 통제집단의 소비자 행동 사전·사후검사 점수에 대하여 McNemar 검정을 실시하였다. 자료는 SPSS 14.0 프로그램을 이용하여 처리하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 동화를 활용한 경제교육 활동은 유아의 경제개념 습득에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 동화를 활용한 경제교육 활동이 실시된 실험집단의 유아들이 통제집단에 비해 희소성과 선택, 기회비용, 소비, 화폐, 시장에서 통제집단에 비해 향상되었으며, 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다.
둘째, 동화를 활용한 경제교육 활동은 유아의 소비자 행동 인식에 전반적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 동화를 활용한 경제교육 활동을 실시한 실험집단 유아들이 통제집단에 비해 소비자 행동의 하위영역인 소비 가치관, 자원 관리행동, 합리적 구매행동, 소비자 시민의식 행동에서 통제집단 유아보다 향상되었으며, 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)