장애인의 권리 모델을 기반으로 하는 장애인 교원의 지원방법 연구
저자
발행사항
서울 : 이화여자대학교 교육대학원, 2011
학위논문사항
학위논문(석사) -- 이화여자대학교 교육대학원 , 교육행정전공 , 2011. 8. 졸업
발행연도
2011
작성언어
한국어
발행국(도시)
서울
형태사항
ix, 75 p. : 천연색삽화.
일반주기명
지도교수: 한유경
참고문헌: p. 60-64
소장기관
장애인의 사회적 통합을 위한 한 방편으로 장애인의 고용촉진을 위한 노력이 지속되어 왔으며, 최근에는 특히 장애인 교원의 수를 늘리고자 하는 정책적인 시도가 이루어지고 있다. 장애인 교원은 그 존재만으로도 장애인에 대한 사회적인 인식을 개선하는 효과가 있으므로, 장애인 교원의 증대를 위한 이러한 노력들은 무척 바람직한 것으로 평가되고 있다.
과거에 비해 장애인 교원의 숫자 자체는 늘고 있지만, 장애인이 교원이 된 후에 적절히 수업을 진행하기 위한 실질적인 지원은 전혀 없는 실정이어서 현재 대부분의 장애인 교원들은 교사 생활에 많은 어려움을 겪고 있다. 장애인 교원의 학교생활을 위한 기본적인 편의시설이나 보조기기 조차 제공되지 않고 있으며, 장애인 교원과 동료 교원 사이의 의사 및 정서 소통 문제도 간과되고 있다. 특히, 2010년부터 실시되고 있는 교원평가제의 도입은 장애인 교원의 교직 생활을 더욱 어렵게 만들고 있어서, 장애인 교원의 지원을 위한 대책 마련이 시급한 실정이다.
영국과 미국을 비롯한 선진국에서는 장애인 교원의 학교생활을 위한 연구가 활발히 이루어지고 있으며 이를 보다 적절히 지원하기 위한 다양한 정책이 시행되고 있으나, 우리나라는 장애인 교원의 존재 및 지원에 대한 필요성에 대한 인식 자체가 부족한 상태이고 장애인 교원의 실태나 지원 방안에 대한 연구는 거의 전무한 상태이다.
본 연구에서는 우리나라 서울특별시 교육청의 장애인 교원을 대상으로 면담조사를 실시하여 현재 우리나라의 장애인 교원 지원의 실태를 파악하고, 장애인의 권리 모델을 기반으로 협력적 거버넌스의 개념을 도입하여 장애인 교원에 대한 현실적인 지원 방법을 제시하고자 하였다. 이를 통해 궁극적으로는 향후 우리나라의 적절한 장애인 교원 지원 정책의 수립을 위한 합리적 근거를 마련하고자 하였다.
To increase the social integration of people with disabilities, the acceleration of their employment has been encouraged. Recently, the government attempts to increase the number of educators with disabilities. Due to the presence of educators with disabilities improves the social cognition about disabled person, this policy stands high in estimation.
Though the number of educators with disabilities itself is increased, there is no support to make a good lesson after becoming educators. Currently, the most of disabled educators are in a big trouble. Facilities for the comfort of the teachers with disabilities are greatly lacking, communication problems between them and other healthy teachers are overlooked. Especially, the beginning of Teacher Evaluation Sytem makes harder the life of disabled educators, so the supporting system is definitely needed for them.
In UK and USA, there are many reports dealing with the quality of life for educators with disabilities. And those developed countries have lots of supporting systems for them. However, in Korea, we have no investigations for disabled teachers and no choice for them.
In the present study, the author performed face-to-face talk with Korean disabled teachers to get their real state and tried to make a concept of the collaborative governance using rights-based model of disability. Finally, it is suggested our future supporting system for educators with disabilities.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)