동요를 활용한 균형적 언어활동이 유아의 구어능력과 읽기능력에 미치는 영향
저자
발행사항
광주 : 전남대학교 교육대학원, 2011
학위논문사항
학위논문(석사) -- 전남대학교 교육대학원 , 교육학과 , 2011. 8
발행연도
2011
작성언어
한국어
주제어
DDC
372.21 판사항(22)
발행국(도시)
광주
기타서명
(The) effects of children's song activities based on balanced approach on children's spoken language ability and reading ability
형태사항
ⅵ, 120 장 : 삽도 ; 31 cm.
일반주기명
전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 홍혜경
참고문헌: p. 73-81
소장기관
본 연구는 동요를 활용한 균형적 언어활동이 유아의 구어능력과 읽기능력에 어떠한 효과가 있는지 분석하고, 이를 근거로 동요를 활용한 효과적인 언어교수방법을 제시하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 연구의 목적을 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
1. 동요를 활용한 균형적 언어활동이 유아의 구어능력에 어떠한 영향을 미치는가?
2. 동요를 활용한 균형적 언어활동이 유아의 읽기능력에 어떠한 영향을 미치는가?
본 연구의 대상은 G시에 소재한 M초등학교병설유치원과 H초등학교병설유치원의 만 5세 유아로 실험집단과 비교집단 각 20명씩 총 40명이었다. 연구에 사용된 검사도구는 유아의 구어능력을 측정하기 위하여 김영태, 성태제, 이윤경(2003)이 제작한 ‘취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도’(Preschool Receptive-Expressive Language Scale:PRES)를 사용하였고, 유아의 읽기능력을 측정하기 위하여 박혜정(1988)이 취학 전 유아의 문자지도에 관한 연구에서 개발한 읽기 검사(가형)의 문항을 공혜미(2005)가 수정․보완한 것을 사용하였다.
본 연구는 동요선정, 예비검사 및 예비실험, 사전검사, 실험처치, 사후검사 순으로 진행되었으며 구어능력과 읽기능력에 대한 사전검사에서 실험집단과 비교집단 간에 유의미한 차이가 나타나지 않아 두 집단이 동질집단임을 확인할 수 있었다. 실험처치는 8주 동안 일주일에 2회씩 총 16회로 실험집단은 동요를 활용한 균형적 언어활동을, 비교집단은 일반적인 동요 관련 활동을 실시하였다.
동요를 활용한 균형적 언어활동이 유아의 구어능력과 읽기능력에 미치는 영향을 알아보기 위해 실험집단과 비교집단의 사전 ․ 사후 검사에서 수집된 자료를 SPSS통계프로그램을 이용하여 t검증으로 비교 ․ 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 동요를 활용한 균형적 언어활동을 실시한 실험집단이 일반적인 동요관련 활동을 실시한 비교집단보다 유아의 전체 구어능력검사점수에서 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 구어능력의 하위요인 중 수용언어능력의 ‘음운/구문론’, ‘화용론’, 표현언어능력의 ‘음운/구문론’에서 실험집단이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다.
둘째, 동요를 활용한 균형적 언어활동을 실시한 실험집단이 일반적인 동요관련 활동을 실시한 비교집단보다 유아의 전체 읽기능력검사점수에서 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 읽기능력검사의 하위요인 중 ‘문자지각’, ‘낱말이해’, ‘문장이해’에서 실험집단이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다.
본 연구의 결과에서 동요를 활용한 균형적 언어활동은 유아의 구어능력과 읽기능력을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 동요를 활용한 균형적 언어활동이 유아의 구어능력과 읽기능력을 향상에 의미 있는 교수방법의 하나로 교육현장에서 활용해 볼 가치가 있음을 시사하고 있다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)