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대학 스키·스노보드 수업의 재미요인과 운동지속행동, 운동몰입의 관계
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저자
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발행사항
서울 : 성균관대학교 일반대학원, 2011
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학위논문사항
학위논문(박사) -- 성균관대학교 일반대학원 , 스포츠과학과 , 2011. 8
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발행연도
2011
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작성언어
한국어
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주제어
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DDC
796 판사항(22)
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발행국(도시)
서울
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기타서명
Relationships among the exercise adherence, flow, and fun factors of college level ski-snowboard physical activity classes
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형태사항
v, 71 p. : 삽도, 챠트 ; 30 cm.
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일반주기명
지도교수: 김승철.
권말 부록 수록.
참고문헌 : p. 60-69. -
DOI식별코드
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소장기관
- 국립중앙도서관
- 성균관대학교 중앙학술정보관 소장기관정보
- 국립중앙도서관
본 연구는 대학에서 교양과목으로 많은 인기를 얻고 있는 스키․스노우보드 수업을 선택하여, 수강생들의 성별에 따라 수업에서 느끼는 재미요인과 운동지속행동, 그리고 운동몰입을 규명하는데 목적이 있으며, 이를 토대로 재미요인이 운동지속행동과 운동몰입에 대해 수립된 구조모형의 적합도를 검증하는데 최종적인 목적이 있다. 이를 위하여 연구의 참여자인 교양스키․스노우보드 수강생들에게 연구의 목적과 취지를 충분히 설명한 후, 자발적으로 설문에 참가 한다고 응답한 참가자들에게 질문지를 배포, 자료를 분석하였다. 도출된 결과를 토대로 다음과 결론을 얻을 수 있었다. 스키․스노우보드 수강생들의 성별에 따라 재미요인은 차이가 없었으며, 운동지속행동과 운동몰입은 차이가 있었다. 구체적으로 운동지속행동은 가능성과 믿음, 사회적지지 요인 모두에서 남학생이 여학생보다 높게 나타났으며, 운동몰입은 행위몰입에서 남학생이 여학생보다 높았다. 스키․스노우보드 수강생의 재미요인과 운동지속행동, 운동몰입의 구조모형은 적합한 것으로 나타났다. 구체적으로 재미요인은 운동몰입에, 운동지속행동은 운동몰입에, 재미요인은 운동지속행동에 정적으로 유의한 영향을 미친다.
구조방정식 모형 검증 결과 제시된 관계성과 이와 관련된 해석은 결론적으로 운동 참여 동기와 관련하여 본 연구에서 제시된 3가지 개념들과 그 관계성을 입증하는 것으로 볼 수 있다. 특히 운동지속행동에 관한 개념 정립 및 선행연구가 빈약한 상태이지만 이 같은 다차원적인 접근을 통해 운동 몰입을 내재적 외재적 동기 관련 개념과 연관하여 이해하려고 노력으로서 그 가치가 있다고 사료된다.
The purpose of this study was to investigate relationships among fun factors, exercises adherence, and flow by selecting popular physical activity classes at college; skiㆍsnowboard. Further, a theoretical model based on these relationships has been tested. College students taking the skiㆍsnowboard physical activity classes voluntarily completed the questionnaires during the outing period.. The results of this study were as follows.
There was no gender differences for the fun factors. In case of the exercise adherence, scores for the possibility, belief, and social support factors were higher among male students. Also, males students showed higher level of the behavioral flow factor. The proposed structural model adequate level of fit; fun factor had a positive effect on flow, and exercise adherence had a positive effect on flow while fun factor positively influenced exercise adherence. The results from the test of the structural model analysis provide the evidence of relationships among variables concerning the exercise motivation which hasn't been previously investigated.
- Ⅰ. 서 론 1
- 1. 연구의 필요성 1
- 2. 연구목적 5
- 3. 연구문제 5
- 4. 연구의 모형 및 가설 6
- 5. 연구의 제한점 7
- 6. 용어의 정의 7
- Ⅱ. 이론적 배경 9
- 1. 스키․스노우보드 9
- 1) 스키의 기원 9
- 2) 우리나라의 스키역사․도입 10
- 3) 스노우보드 11
- 2. 재미요인 12
- 1) 재미의 개념 12
- 2) 내적동기 접근 13
- 3) 감각적 즐거움과 재미의 관계 14
- 4) 스포츠와 재미 15
- 3. 운동지속행동 16
- 1) 운동지속의 개념 16
- 2) 변화단계이론 17
- 4. 지속적인 운동참여의도 20
- 5. 운동몰입 22
- 1) 운동몰입의 정의 22
- Ⅲ. 연구 방법 26
- 1. 연구대상 26
- 2. 측정도구 27
- 3. 조사절차 33
- 4. 자료처리 34
- Ⅳ. 연구 결과 35
- 1. 스키·스노우보드 수강생의 성별에 따른 재미요인, 운동지속행동, 운동몰입의 차이 35
- 2. 스키·스노우보드 수강생의 재미요인, 운동지속행동, 운동몰입 간의 관계 39
- 3. 스키·스노우보드 수강생의 재미요인, 운동지속행동, 운동몰입간의 인과관계 40
- Ⅴ. 논의 51
- 1. 스키·스노우보드 수강생의 성별에 따른 재미와 운동지속행동, 운동몰입의 차이 51
- 2. 스키·스노우보드 수강생의 재미요인, 운동지속행동, 운동몰입간의 인과관계 53
- Ⅴ. 결론 및 제언 57
- 참고 문헌 60
- 부 록 70
- ABSTRACT 76
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부칙(개정 2005. 5. 31)
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제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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제4조(개인정보파일 등록 현황)
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제5조(개인정보의 제3자 제공)
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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제11조(개인정보 보호책임자)
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제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
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⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
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(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
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⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
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4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
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접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
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8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
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