스마트폰에서 한자 교육 기능성 게임 설계 및 구현
저자
발행사항
전주 : 全北大學校, 2011
학위논문사항
학위논문(석사) -- 全北大學校 敎育大學院 , 敎育學科 컴퓨터敎育專攻 , 2011
발행연도
2011
작성언어
한국어
KDC
373.3 판사항(5)
DDC
371.334 판사항(21)
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
vi, 60장 : 삽화 ; 26 cm
일반주기명
참고문헌: 장 57-59
소장기관
학교에서 이루어지는 대부분의 언어 교육들은 단순 반복 암기 위주의 주입식 교육이 대부분을 이루고 있다. 이러한 주입식 교육에서 탈피하기 위해 교육현장과 여러 분야에서 학습자의 학습의욕을 자극하고 흥미를 유발하기 위해 다양한 기기를 활용한 멀티미디어 컨텐츠를 이용하여 학습자의 학습의욕을 자극하고 흥미를 유발하여 자기 주도식 학습을 위한 노력을 하고 있다. 학습자가 특정한 문제에 대해 교육을 받으며 재미요소를 함께 경험 할 수 있는 방안으로 게임을 활용하는 기능성 게임에 주목하게 되었고 교육을 위한 기능성 게임을 에듀 게임으로 분류하고 있다.
현재 우리 나라는 구성주의 이론을 바탕으로 이제 초기 단계에 있지만 학습시장 컨텐츠의 규모와 게임에 있어서 사용자 그룹의 사항이 질적, 양적으로 크게 향상되고 있기에 무한한 성장 가능성을 기반으로 많은 양질의 컨텐츠를 제작하고 있다. 현재 에듀 게임은 기존에 텍스트 기반 위주로 단순 반복 암기식으로 이루어진 언어 교육을 학습자가 스스로 지식을 구성해 나가고 스스로 학습해 나갈 수 있도록 언어 교육부분 컨텐츠가 많이 제작 되고 있다.
또한 에듀 게임 컨텐츠는 현재 스마트 폰의 발달과 대중화로 인해 시간과 장소에 구애 받지 않고 학습이 가능한 환경을 제공하고 있으며 최신의 스마트폰의 터치스크린과 중력가속센서를 이용하여 학습자에게 흥미를 유발시킬 수 있는 요소를 추가 할 수 있다.
본 논문에서는 시간과 장소에 구애받지 않고 학습이 가능한 스마트 폰을 기반으로 그래픽 위주의 한자와 한자독음을 매칭시키는 에듀 게임 콘텐츠를 설계 및 구현하여 실제 언어생활에서 한자어를 활용하여 언어 사용 능력을 증진하고 학습자의 자발적인 자기주도학습이 가능하도록 한다.
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