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저자

강설순
발행사항

서울 : 성균관대학교 일반대학원, 2012
학위논문사항

학위논문(박사) -- 성균관대학교 일반대학원 , 아동학과 유아교육전공 , 2012. 2
발행연도

2012
작성언어

한국어
DDC

649 판사항(22)
발행국(도시)

서울
기타서명

Development of movement education program for young children integrated with appreciation of classic paintings and music and its effect on children's self-regulation ability
형태사항

x, 210 p. : 삽도 ; 30 cm.
일반주기명

지도교수: 성지현.
부록 수록.
참고문헌: p. 156-169.
DOI식별코드

10.23185/skku.000000027877.11040.0010604
소장기관
- 국립중앙도서관
- 성균관대학교 중앙학술정보관 소장기관정보

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논 문 요 약

명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램
개발과 유아의 자기조절력에 미치는 효과

본 연구는 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램을 개발하고, 개발한 프로그램이 유아의 자기조절력 향상에 기여하는가를 검증하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 본 연구는 연구 I과 연구 II로 나누어져 있다.
연구 I을 위해 다음의 과정을 거쳐 연구를 진행하였다. 먼저 유아동작교육, 미술 감상, 음악 감상 등에 대한 문헌 및 선행연구들을 고찰하고, 2007개정 유치원 교육과정을 기초로 프로그램을 개발하여, 유아교육과 교수 3명, 유아교육 전공 박사과정 2명과 유치원 현장 교사 3명에 의해 적합성을 검토하고 수정‧보완하였다. 수정된 프로그램으로 만 5세 24명, 만 4세 23명, 만 3세 20명에게 예비연구를 실시하여 수업에 대한 반성적 저널과 면담, 연구자의 수업관찰 내용을 반영하여 최종 프로그램을 개발하고 유아교육 전문가 6명의 검증을 받았다.
연구 II에서는 개발된 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 효과를 검증하기 위해 경기도에 있는 M유치원과 S유치원에 재원중인 3세, 4세, 5세 유아 359명(남아 182명, 여아 177명)을 실험집단과 비교집단으로 선정하여, 동질성을 검증하고 실험집단에 12주 동안 24회 프로그램을 적용하였다. 본 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 효과를 검증하기 위해 양옥승(2006)이 개발한 교사용 ‘3-6세 유아의 자기조절력 측정 도구’를 수정․보완하여 사전‧사후 검사를 실시하였고, 사전 검사 점수를 공변인으로 하고 사후 검사 점수를 종속변인으로 하여 유아의 연령, 성별, 처치효과에 대한 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다.
본 프로그램이 유아자기조절력에 미치는 효과를 검증한 결과는 다음과 같다.
첫째, 본 프로그램이 유아들의 자기조절력 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 효과가 유아의 성별에 따라서는 차이가 없는 것으로 나타났으며, 유아의 연령과 처치에 따른 상호작용 효과가 나타났다. 둘째, 본 프로그램이 유아의 자기조절력 향상에 미치는 효과를 정서조절력, 행동조절력, 인지조절력으로 세분화하여 살펴 본 결과 이 모두에서 본 프로그램을 적용한 실험집단 유아들의 점수가 3,4,5세 모두 비교집단의 유아들 보다 높게 나타났다. 셋째, 유아의 성별과 처치에 따른 상호작용 효과를 살펴 본 결과, 정서조절에서는 남아보다 여아의 정서조절력을 향상시켰으며, 행동조절력과 인지조절력에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 유아의 연령과 처치에 따른 상호작용 효과는 정서조절력, 행동조절력, 인지조절력 모두에서 3세가 5세보다 5세가 4세보다 높은 것으로 나타나 프로그램 처치와 유아의 연령간의 상호작용 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 본 프로그램이 3세 유아의 자기조절력 향상에 크게 기여하고 있음을 보여 주었다.
결론적으로 본 프로그램이 유아의 자기조절력을 향상시키는데 크게 기여하였음을 증명하였다. 이러한 효과가 유아의 성별에는 부분적으로 상호작용 효과가 있었으나, 자기조절력 전체에서는 별다른 차이가 없었으며, 연령간의 상호작용 효과는 있었다. 이에 본 연구는 유아들의 움직임의 욕구를 예술작품을 통해 수용․활용하여 감각발달, 기본운동능력, 예술적 감수성, 의사소통 및 사회적 관계를 중심으로 하는 유아의 전인발달 측면에서 자기조절력을 향상시키는 프로그램의 현장 적용 가능성을 시사한다.

주제어: 유아동작교육, 명화 감상, 음악 감상, 통합교육, 자기조절력, 정서조절력,
행동조절력, 인지조절력

번역결과

목차 (Table of Contents)

목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 용어의 정의 8
3. 연구 문제 11
4. 연구 진행 방법 13
Ⅱ. 이론적 배경 14
1. 자기조절력 14
1) 자기조절력의 개념 14
2) 정서적 자기조절력 17
3) 행동적 자기조절력 19
4) 인지적 자기조절력 20
2. 유아 동작교육 22
1) 유아 동작교육의 의의 및 정의 22
2) 유아 동작교육의 목적 23
3) 유아 동작교육의 내용 24
4) 유아 동작교육의 교수-학습 방법 26
5) 유아기 발달적 특성과 동작의 발달 28
3. 명화, 음악, 동작의 관계 29
1) 명화 감상과 동작교육 30
2) Feldman의 비평적 감상 31
3) 음악 감상과 동작교육 32
4) 명화 감상, 음악 감상과 동작교육과의 관계 34
4. 명화 감상, 음악 감상, 동작교육과 자기조절력 36
1) 명화 감상과 자기조절력 36
2) 음악 감상과 자기조절력 37
3) 동작 표현과 자기조절력 38
III. 연구 I : 프로그램 개발 40
1. 프로그램 개발의 목적 40
2. 프로그램의 이론적 근거 42
3. 프로그램 개발 절차 45
4. 프로그램의 구성 48
1) 프로그램의 목표 48
2) 프로그램의 내용 52
3) 프로그램의 활동 자료 구성 56
4) 교수-학습 방법 61
5) 교사의 역할 및 전략 71
6) 프로그램의 평가 73
5. 프로그램의 예비 연구 74
1) 예비 연구 대상 74
2) 예비 연구 절차 74
3) 예비 연구 결과 75
4) 교사 교육 77
6. 연구 I의 결과 83
1) 프로그램 구성 체계 83
2) 연구 결과 85
(1) 목적 및 목표 85
(2) 교육 내용 85
(3) 교수-학습 방법 86
(4) 평가 89
7. 연구 I에 대한 논의 90
IV. 연구 II: 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 효과 93
1. 연구 II의 연구 목적 93
2. 연구 방법 95
1) 연구 대상 95
2) 측정 도구 100
3) 연구 절차 101
4) 자료 분석 108
3. 연구결과 109
1) 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 효과 109
2) 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램이 유아의 정서조절력에 미치는 효과 111
3) 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램이 유아의 행동조절력에 미치는 효과 120
4) 명화와 음악 감상을 통합한 유아동작교육 프로그램이 유아의 인지조절력에 미치는 효과 127
4. 연구 II의 결론 136
5. 연구 II에 대한 논의 138
1) 본 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 효과 138
2) 본 프로그램이 유아의 정서조절력에 미치는 효과 140
3) 본 프로그램이 유아의 행동조절력에 미치는 효과 142
4) 본 프로그램이 유아의 인지조절력에 미치는 효과 144
VI. 결론 및 종합 논의 147
1. 요약 147
2. 종합 논의 150
3. 의의 및 제언 153
참 고 문 헌 156
부 록 170
ABSTRACT 208

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129 황윤세(Hwang Yoon-Se), "행동적 자기조절력과 정서적 자시조절력이 유아의 창의적 놀이 행 동에 미치는 영향", 2008
130 박은희, "신체움직임을 통한 음악활동이 유아의 창의적 신체표현과 자기조절력에 미치는 효과", 2010
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132 Scheufele, "Effects of progressive relaxation and classical music on measurements of attention, relaxation, and stress responses", "Effects of progressive relaxation and classical music on measurements of attention, 2000
133 Zimmerman, "Student difference in self-regulated learning : relating grade, sex and giftedness to self-efficacy and strategy use", "Student difference in self-regulated learning: Relating grade, 1990
134 Dennis, "Emotional self-regulation in preschoolers: The interplay of child approach reactivity, Parenting, and Control Capacities", "Emotional self-regulation in preschoolers: The interplay of child approach reactivity, 2006
135 윤영배, "Orff 접근법에 의한 유아 음악교육 프로그램이 음악적성, 감성지능 및 창의성에 미치는 효과", "Orff 접근법에 의한 유아 음악교육 프로그램이 음악적성, 2008
136 Cole, Smith-Simon, Dennis, Cohen, "Preschoolers' Emotion Regulation Strategy Understanding: Regulations with Emotion Socialization and Child Self-regulation", 2008
137 이예숙, "명화 감상을 통한 감정이입 활동이 유아의 또래상호작용 및 대인문제해결능력에 미치는 영향", 2007
138 Krout, "Music listening to facilitate relaxation and promote wellness Integrated aspects of our neurophysiological responses to music", 2007
139 이현정, "표현과 감상을 통합한 명화 감상 학습방법 연구: 펠드맨(Feldman)의 비평적 감상모형을 중심으로", 2004
140 임경례, 임경례, "명화감상을 통한 협동미술활동이 유아의 친사회적행동 및 공간능력과 미술능력에 미치는 영향", 원광대학교, 명화 감상을 통한 협동 미술활동이 유아의 친사회적 행동 및 공간 능력과 미술 능력에 미치는 영향, 2007
141 윤은미, "Gordon의 음악학습이론에 기초한 유아 음악과 동작의 통합 활동 프로그램 구성 및 적용 효과 탐색", 중앙대학교 대학원, Gordon의 음악학습이론에 기초한 유아음악과 동작의 통합 활동 프로그램 구성 및 적용효과 탐색, 2007
142 최정빈, 최인수, "명화를 활용한 브레인스토밍이 유아의 창의성과 자기조절능력에 미치는 영향-소집단을 중심으로", 2008
143 Brock, Nathanson, Rimm-Kaufman, Grimm, Curby, "The contribution of children's self-regulation and classroom quality to children's adaptive behaviors in the kindergarten classroom", 2009
144 정연진, "무용/동작치료가 정신지체 아동의 자기 통제력과 사회성 기술에 미치는 효과- Marian Chace의 원형구조 기법을 중심으로", 2006

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부칙
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부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2017. 1 1)
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     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
3. 서비스 개선
     - 신규 서비스 개발 및 특화
     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
     - 서비스 이용에 대한 통계

제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)

① 처리기간 및 보유 기간:

3년

또는 회원탈퇴시까지
② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

5년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

3년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 접속에 관한 기록 :

2년

이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)

제3조(처리하는 개인정보의 항목)

① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
          1. 회원 서비스 운영
            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
          2. 주문 및 결제 처리
            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
          1. 기관회원서비스
            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
          2. 문헌복사·대출 서비스
            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
          3. 장애인 복지서비스
            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록

제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)


개인정보파일의 명칭	운영근거 / 처리목적	개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목		보유기간
학술연구정보서비스 이용자 가입정보	한국교육학술정보원법 정보추제 동의	필수	ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부	3년 또는 탈퇴시
학술연구정보서비스 이용자 가입정보	한국교육학술정보원법 정보추제 동의	선택	소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소	3년 또는 탈퇴시

제5조(개인정보의 제3자 제공)

① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
     지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.

제6조(개인정보 처리업무의 위탁)

① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
     있습니다.
     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

     1. 위탁업무의 목적 및 범위
     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
     4. 재위탁 제한에 관한 사항
     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.

제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
     항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.

제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)

① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
     하겠습니다.
     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드

④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
     수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
     요구만 가능합니다.
     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
        담당자 : 길원진 연구원
        이메일 : giltizen@keris.or.kr
        전화번호 : 053-714-0149
        팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

제9조(개인정보의 안전성 확보조치)

① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
     시행 하고 있습니다.
     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.

제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)

① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제

제11조(개인정보 보호책임자)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.


구분	담당자	연락처
KERIS 개인정보 보호책임자	정보보호본부 안재호	- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195
KERIS 개인정보 보호담당자	개인정보보호부 송진욱
RISS 개인정보 보호책임자	교육학술데이터본부 정광훈	- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194
RISS 개인정보 보호담당자	학술진흥부 길원진

② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.

제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)

① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
     담당자 : 길원진 연구원
     이메일 : giltizen@keris.or.kr
     전화번호 : 053-714-0149
     팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)

제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)

① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
   니다.
   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
      부서명 : 학술진흥부
      담당자 : 길원진 연구원
      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)

제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
   이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
   드리겠습니다.
     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
          가능성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부

제15조(개인정보 처리방침의 변경)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
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     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
     ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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제 1 장 총칙

제 1 조 (목적)

제 2 조 (약관의 효력과 변경)

제 3 조 (약관외 준칙)

제 4 조 (용어의 정의)

제 2 장 서비스 이용 계약

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제 6 장 저작권

제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

제 21 조 (이의신청금지)

제 22 조 (손해배상청구금지)

부칙

부칙(개정 2005. 5. 31)

부칙(개정 2010. 1. 1)

부칙(개정 2010. 4 1)

부칙(개정 2017. 1 1)

Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )