국악장단을 활용한 음악치료가 지적장애 청소년의 주의집중력에 미치는 효과 = The Effects of the Music Therapy by Using Jangdan, the Rhythm of Korea Traditional Music on the Attention of the Mentally Disabled Adolescents
저자
발행사항
아산 : 순천향대학교 대학원, 2012
학위논문사항
학위논문(석사) -- 순천향대학교 대학원 , 음악치료전공 , 2012. 2
발행연도
2012
작성언어
한국어
DDC
789 판사항(22)
발행국(도시)
충청남도
형태사항
85 ; 26cm
일반주기명
지도교수 : 남상인
소장기관
본 연구는 국악장단을 활용한 음악치료가 지적장애 청소년의 주의집중력에 미치는 효과를 알아보고자 하였으며 서양리듬을 활용한 음악치료가 지적장애 청소년의 주의집중력 및 주의집중 지속시간에 미치는 효과와 비교해 보는 데 그 목적이 있었다.
연구대상은 충청남도 A시의 B 복지원에 거주하고 있는 지적장애 청소년 8명을 장애등급, 성별, 연령이 최대한 일치하도록 실험집단과 비교집단으로 나누어 구성하였다. 음악치료 프로그램은 2011년 9월 29일부터 11월 4일까지 매 회기마다 40분씩 총 15회기를 진행하였고 음악치료 프로그램 실시 전과 후의 주의집중력을 측정하기 위하여 주의집중력 검사(FAIR)를 사용하였다. 그리고 매 회기마다 비디오를 녹화하여 본 연구자 외 2명의 음악치료사가 주의집중 지속시간 기록법을 이용하여 지속시간을 측정하였다. 실험집단과 비교집단의 차이를 검증하기 위해 주의집중력 검사 결과 및 주의집중 지속시간의 집단간 점수변화를 대상으로 독립표본 t-검정을 실시하였으며 각 개인별 행동변화를 확인하기 위하여 녹화된 비디오를 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 주의집중력 검사(FAIR)의 하위요소인 능력치수 (P), 품질치수 (Q), 지속성 치수 (C)는 유의수준 0.1에서 모두 유의한 차이를 가져왔다. 둘째, 주의집중 지속시간은 실험집단이 비교집단에 비해 더 증가 하였으며 1회기∼15회기의 변화에 있어서 두 집단 간에는 유의수준 0.1에서 유의한 차이가 있었다.
이와 같은 결과를 통해 국악장단을 활용한 음악치료가 서양리듬을 활용한 음악치료에 비해 지적장애 청소년의 주의집중력과 주의집중 지속시간에 긍정적인 효과를 가져 옴을 알 수 있다.
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