무용전공 고등학생의 신체이미지와 자아존중감 및 심리적 안녕감의 관계
저자
발행사항
용인: 단국대학교 교육대학원, 2012
학위논문사항
학위논문(석사) -- 단국대학교 교육대학원 , 교육학과 체육교육전공 , 2012. 2
발행연도
2012
작성언어
한국어
DDC
792.8019 판사항(22)
발행국(도시)
경기도
기타서명
Relationships among body image, self-esteem, and psychological well-being of high school students major in dance
형태사항
vi, 55장: 삽화,표; 30cm.
일반주기명
단국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수 : 손가진
참고문헌 : 43-49장
소장기관
이 연구는 무용전공 고등학생의 신체이미지가 자아존중감과 심리적 안녕감을 예측하는데 어떠한 영향을 미치고 있고, 신체이미지와 심리적 안녕감의 관계 사이에서 자아존중감이 어떠한 매개효과가 있는지 규명하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구대상은 서울과 경기지역에 소재한 고등학교에서 무용을 전공하고 있는 학생들로 하여 편의표본추출법을 통해 300부의 자료를 수집하여 최종분석에는 278부의 자료가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 15.0을 이용하여 요인분석, Cronbach's α 검사, 상관관계분석, 다중회귀분석, 그리고 Baron과 Kenny(1986)가 제시한 회귀분석조합을 통한 매개효과분석법을 실시하였다. 이상의 과정을 거쳐 분석한 결과 다음과 같은 결론은 얻었다.
첫째, 무용전공 고등학생의 신체매력은 자아존중감에 정(+)의 영향을 미치고, 체중조절은 부(-)의 영향을 미친다.
둘째, 무용전공 고등학생의 신체매력은 자아수용의 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미친다.
셋째, 무용전공 고등학생의 신체매력은 긍정적 대인관계의 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미친다.
넷째, 무용전공 고등학생의 신체매력은 삶의 목적의 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미친다.
다섯째, 무용전공 고등학생의 신체매력은 자율성의 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미친다.
여섯째, 무용전공 고등학생의 신체매력은 환경에 대한 지배력의 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미친다.
일곱째, 무용전공 고등학생의 외모관리는 개인적 성장의 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미친다.
여덟째, 무용전공 고등학생의 자아존중감은 신체이미지와 자아수용, 긍정적 대인관계, 삶의 목적, 자율성, 환경에 대한 지배력, 개인적 성장의 심리적 안녕감의 관계 사이에서 모두 완전 매개효과가 있다.
이상의 결과는 무용전공 고등학생들이 자신의 신체에 대하여 인식하고 있는 신체이미지 지각수준이 올바르게 형성되고, 높은 수준의 긍정적 자아존중감이 형성될 수 있도록 이들을 지도하는 지도자나 교사의 지속적인 노력이 필요함과 동시에 무용전공 고등학생들 또한 자신이 인식하고 있는 신체이미지를 부정적인 시각으로 생각하지 않도록 노력하는 동시에 스스로가 자신을 아끼고 사랑하고 가치 있게 인식하여 자아존중감이 향상될 수 있도록 하여야 함을 시사하고 있다.
The purpose of this study was to investigate the relationships among body image, self-esteem, and psychological well-being of high school students major in dance. Through convenience sampling method, selected 278 survey questionnaires were used for final analysis from high school students major in dance. With the collected data, multiple regression analysis were performed by SPSS 15.0. The results of the analysis were summarized as follows.
Firstly, the physical attractiveness impacts positively(+), but weight control impacts negatively(-) influence on self-esteem of high school students major in dance.
Secondly, the physical attractiveness impacts positively(+) influence on self-acceptance of high school students major in dance.
Thirdly, the physical attractiveness impacts positively(+) influence on positive relationships with others of high school students major in dance.
Fourthly, the physical attractiveness impacts positively(+) influence on positive life purpose of high school students major in dance.
Fifthly, the physical attractiveness impacts positively(+) influence on autonomy of high school students major in dance.
Sixthly, the physical attractiveness impacts positively(+) influence on one's control environment of high school students major in dance.
Seventh, the appearance management impacts positively(+) influence on positive personal grown of high school students major in dance.
Eighth, the self-esteem was revealed to function as a mediator on the relationship between body image and self-acceptance, positive relationships with others, positive life purpose, autonomy, one's control environment, and positive personal grown.
These results were discussed based on the previous and practical studies on body image, self-esteem, and psychological well-being.
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