한국어 학습자의 보고서 쓰기를 위한 내용 지식 구성 방안 연구
저자
발행사항
대전 : 배재대학교, 2012
학위논문사항
학위논문(석사) -- 배재대학교 대학원 , 외국어로서의한국어교육학과 , 2012
발행연도
2012
작성언어
한국어
KDC
710.7 판사항(5)
DDC
495.707 판사항(21)
발행국(도시)
대전
형태사항
vi, 94장 ; 26 cm
일반주기명
참고문헌: 장 86-91
소장기관
본 연구의 목적은 학문 목적 한국어 학습자의 보고서 쓰기 능력을 향상시키기 위한 내용 지식 구성 방안을 모색하는 데 있다.
연구자는 쓰기에 필요한 내용 지식의 중요성과 한국어 보고서 쓰기에서 내용 지식의 구성을 위한 교육의 필요성을 밝히고, 문헌 연구와 보고서 텍스트 및 면접 자료 분석을 통하여 지도 원리를 도출한 후 구체적인 교육 방안을 제시하였다. 논문의 각 장에서 다루고 있는 내용은 다음과 같다.
Ⅰ장에서는 본 연구의 목적과 필요성을 밝히고 연구의 범위를 설정한 후 본 연구를 위한 선행 연구를 검토하였다.
Ⅱ장에서는 본 연구를 위한 이론적 배경인 사회적 구성주의 쓰기 이론과 상호텍스트성, 그리고 내용 지식의 개념에 대한 논의를 통해 쓰기에서 내용 지식의 중요성을 밝히고, 나아가 내용 지식 구성을 위한 교육의 필요성을 제시하였다.
Ⅲ장에서는 보고서의 장르적 특성을 분석한 후 상호텍스트성을 기반으로 한 보고서 쓰기 지도가 어떻게 이루어지고 있는지를 살펴보았고, 이를 바탕으로 다중 텍스트를 활용한 글쓰기 모형과 내용 지식의 구성 단계를 제시하고 지도의 원리를 도출하였다. 이를 위해 상호텍스트성을 기반으로 한 학문 목적 작문 연구에서 타 연구자들이 수집한 보고서 텍스트와 면접 자료 등을 이용하여 분석하였다.
Ⅳ장에서는 Ⅲ장에서 도출한 원리와 지도 절차에 근거하여 한국어 보고서 쓰기에서 내용 지식의 구성을 위한 교육 방안을 제시하고, 이를 바탕으로 실제적인 수업 예시를 들었다.
마지막으로 Ⅴ장에서는 앞에서 다룬 내용을 요약하고, 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 한계점을 제기하는 것으로 마무리를 하였다.
본 연구는 한국어 보고서 쓰기에서 학습자들이 실제로 어려움을 느끼고 있는 내용 지식을 구성하기 위한 교육 방안을 다루었고, 내용 지식 구성을 위한 원리의 도출을 시도하였다는 점에서 의의가 있다.
The purpose of this thesis is to seek for a solution in constructing the content knowledge to improve the ability of report writing competence of Korean learners. For achieving this purpose I emphasis on the importance of content knowledge that is needed for the writing, and the necessity of education for constructing the content knowledge of report writing in korean. After deducting the principle for the construction of the content knowledge, through the analysis of the materials and the study of the bibliography, I suggest a concrete educational method.
The contents of this thesis are the following:
In the first chapter, the objective, the necessity and the scope of this study are disclosed, preceding studies are examined, and the method of the study is described.
In the second chapter, through the discussion of the theoretical background of the social constructivism of writing theory and intertextuality, along with the concept of the content knowledge, the importance of the latter needed in writing is disclosed. In addition, it is explained the necessity in the education of the student in order to be able to construct the content knowledge.
In the third chapter after is analysed the genre characteristics of the writing reports it is suggested the principle and the guiding procedures for a method in constructing the content knowledge. It is analysed how to achieve an instructed writing, based on intertextuality. Based on this analysis it is suggested a guiding procedure for the construction of content knowledge, and through the analysis of the bibliographic study, the learner’s report writing and interview materials, is deducted the principle of content knowledge construction. The materials used for research here are report texts and interviews collected by other researchers, for thesis with the same theme, along with personally collected data by the author of the present thesis.
In the forth chapter it is suggested a method for content knowledge construction in writing reports, based on the guiding procedure and principle achieved in the third chapter. Based on this is offered an example of an actual course.
Lastly, the fifth chapter concludes the thesis by organizing the content discussed in earlier chapters, and evaluating the significance and limits of this study, based on the results.
This thesis, in a concrete way, goes through shaping an education method for the construction of the content knowledge, that the korean language learner is experiencing as difficulty when composing report writing in korean. Furthermore it attempts to deduct the principle that is needed in constructing the content knowledge. Owing to this facts the significance of this thesis is revealed.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)