중학생의 스포츠클럽 참여가 사교성, 자주성, 준법성, 협동심에 미치는 영향
저자
발행사항
전주: 전북대학교 교육대학원, 2012
학위논문사항
학위논문(석사) -- 전북대학교 교육대학원 , 교육학(체육교육) , 2012. 8
발행연도
2012
작성언어
한국어
주제어
DDC
796.07
발행국(도시)
전북특별자치도
기타서명
The effects of middle school student's sports club pariticpation on their sociabilities
형태사항
ⅵ, 40 p.: 삽화; 27 cm.
일반주기명
전북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다
지도교수:김대진
참고문헌 : p.33-36
소장기관
ABSTRACT
The effects of middle school students' sports club pariticpation on their sociabilities.
Kim, Min-Seo
Physical Education
The Graduate School
Chonbuk National University
With the various obstacles in current Korean public school, including the difficulty of achieving the educational goal of cultivating well-rounded persons and lacking socialization levels of students, there has been much discussion about how to overcome such obstacles. Among suggestions, the educational potential of physical activities has been drawing much attention, recognized to have more strengths than other activities.
Many issues have been surfacing as Korean children and teenagers are not exposed to ample opportunities to engage in physical activities. Along these lines in 2007 Korean public schools officially adopted the title 「School Sports Club」and have been managing sports clubs on school premises.
This research, by looking at middle school students' participation in 「School Sports Club」and their socialization levels, aimed to look at what kind of influence participating in the clubs has on socialization. Subsequently, the research has its goal and significance in providing foundational data for helping the 「School Sports Club」become stable existences in schools and for vitalizing sports in the school system.
With these goals in 200 middle school students in grades 1, 2, 3 from five different schools with active school sports clubs in the city of J in the province of J were selected as participants. A survey was distributed so that students could answer questions in several sections including their personal background such as gender and grade, and socialization factors such as sociability, cooperation, respect for the law, and autonomy. The survey results were analyzed using the SPSS software program.
The results of the study were are follows;
Analysis of the difference in socialization levels according to participation in the School Sports Clubs showed that students who participated displayed higher levels of socialization than non-participating students, while there were significant differences between the students' sociability, sociability, autonomy, lawfulness and cooperation.
The change of sociability 0.93 was increased in experimental group and control group was also increased 0.09. The change of autonomy 0.87 was increased in experimental group and control group was not change. The change of lawfulness 0.85 was increased in experimental group and control group was decreased 0.06. The change of cooperation 0.97 was increased in experimental group and control group was decreased 0.18.
These results suggest that participation of Sports club has positive change on sociability, autonomy, lawfulness and cooperation. There could be af great benefit in physical health, mental health and interaction of students.
Key Words : School sports club, Sociability, Autonomy, Cooperation, Lawfulness
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