베이비 부머들의 생산활동이 생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구
본 연구는 퇴직한 베이비 부머들이 지속적으로 생산활동을 할 수 있도록 하는 정책방향과 대안을 살펴보는 것을 목적으로 하고 있다.
베이비 부머가 활기찬 노후생활을 영위하기 위해서는 경제활동을 비롯한 다양한 사회참여 활동이 가능해야 할 것이다. 무엇보다 먼저 경제활동을 활성화하기 위해서는 고용연장과 정년보장을 위한 임금 피크제 확대, 공공부문의 선도적인 점진적 퇴직제도 적용, 사회공헌 일자리 창출, 제조업의 고령친화성 제고, 자영업 지속성 제고 및 창업지원 및 베이비 부머 개인 차원의 노력이 정책과제로 제시되었다.
연구의 대상은 서울특별시 전체 베이비 부머들 중에서 많은 베이비 부머들이 종사하는 두 대기업을 대상으로 연구하였다. 그리고 베이비 부머들은 1955-1963년 기간에 태어난 사람들이지만, 고령자 고용촉진법에서 ‘50세 이상 55세 미만의 자’를 준고령자로 보고 있으나 베이비 부머들 중심의 연구를 위해서 만 49세인 1963년 생을 포함하는 준고령자를 연구의 대상으로 삼았다.
이에 본 연구의 범위는 서울특별시 25개구 내의 기업체에 종사하면서 퇴직을 앞 둔 베이비 부머(1955-1963년생)들을 대상으로 생활여건, 재취업의욕, 노동능력, 생활욕구, 교육프로그램 등의 인식조사를 실시하여 생활만족도에 대한 영향요인 분석을 하였다.
이에 대한 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
상관관계에 대한 분석결과에 따르면, 노동능력, 생활욕구, 교육프로그램은 종속변수인 생활 만족도와 통계적으로 유의미한 정(+)의 상관관계를 나타내고 있으며, 생활여건은 생활만족도와 통계적으로 유의미한 부(-)의 상관관계를 나타내고 있다. 반면에 재취업 의욕은 종속변수인 생활 만족도와 통계적으로 유의미한 상관관계가 없는 것으로 나타나고 있다.
개별회귀계수들에 대한 분석결과에 따르면, 모형에 포함된 변수들 중에서 재취업의욕, 생활욕구, 학력, 소득은 종속변수인 생활 만족도에 통계적으로 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 생활여건은 종속변수인 생활 만족도에 통계적으로 유의미한 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편 노동능력, 교육프로그램, 성별, 연령은 종속변수인 생활 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.
즉, 본 연구에서 관심을 가지고 있는 독립변수들 중에서는 활발한 일상생활을 하기 위한 욕구를 나타내는 생활욕구가 베이비 붐 세대의 생활 만족도에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 베이비 붐 세대가 퇴직 후에 겪는 경제적·신체적·정신적 어려움을 나타내는 생활여건은 베이비 붐 세대의 생활 만족도를 저해하는 장애요인으로 작용하고 있는 것으로 나타났다.
기본 모형에 대한 연구가설의 검증 결과, 베이비 붐 세대가 퇴직 후에 겪는 생활여건 상의 어려움은 베이비 붐 세대의 생활 만족도에 부정적인(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 베이비 붐 세대가 인식하고 있는 자신의 노동능력 정도는 베이비붐 세대의 생활 만족도에 긍정적인(+) 영향을 미치는 것으로 나타나고 있으며, 여가활동·문화관람·스포츠 등의 활동에 대한 욕구는 베이비 붐 세대의 생활만족도에 긍정적인(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다.
반면, 베이비 붐 세대의 생활 만족도에 긍정적인(+) 영향을 미칠 것으로 예상했던 재취업에 대한 욕구와 퇴직 후 희망하는 교육프로그램에 대한 욕구는 생활 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.
통제 모형에 대한 연구가설의 검증 결과, 설문 대상자의 인구사회학적 특성을 통제하는 경우에는 재취업 의욕에 대한 가설 2와 노동능력에 대한 가설 3이 기본 모형과는 다른 결과를 나타내고 있다. 먼저 베이비 붐 세대가 가지고 있는 재취업에 대한 욕구는 베이비 붐 세대의 생활 만족도에 긍정적인(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 기본 모형에서는 생활 만족도에 긍정적인(+) 영향을 나타내었던 노동능력은 설문 대상자의 인구사회학적 특성을 고려하는 경우 베이비 붐 세대의 생활 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타나고 있다.
한편 생활여건에 대한 가설 1, 생활욕구에 대한 가설 4, 교육프로그램에 대한 가설 5는 설문대상자의 인구사회학적 특성을 고려하는 경우에도 기본 모형의 결과와 동일하게 나타나고 있다. 즉, 생활여건은 베이비 붐 세대의 생활 만족도에 부정적인(-) 영향을 미치고 있으며, 생활욕구는 생활 만족도에 긍정적인(+) 영향을 미치고 있다. 그리고 교육프로그램은 생활 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.
본 연구에 대한 정책 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 베이비 부머 고용안전망을 포함한 사회안전망의 확충이 있다
둘째, 베이비 부머의 숙련기술에 기반한 일자리 창출 연계사업이 있다
셋째, 베이비 부머의 직업능력개발 계좌제를 활용한 퇴직 지원이 있다.
넷째, 베이비 부머 재직 근로자 생애 설계 교육의 활성화정책이 있다.
다섯째, 베이비 부머의 사회공헌 통합체계 구축이 확충 되
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