통합형 문화예술교육으로서의 애니메이션 캐릭터를 활용한 음악수업 지도안 개발
저자
발행사항
광주 : 전남대학교 교육대학원, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 전남대학교 교육대학원 , 교육학과 음악교육전공 , 2013. 2
발행연도
2013
작성언어
한국어
주제어
DDC
780.7 판사항(22)
발행국(도시)
광주
기타서명
(A) Teaching Plan for Music Class used by Animation Character in the perspective of Culture and Arts Education
형태사항
vi, 108 p. : 삽도 ; 30 cm.
일반주기명
전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 이미경
참고문헌 : p.103-105
소장기관
학교음악교육은 학교 안에서만 영향을 미치는 것이 아니라 궁극적으로 학교 밖 학생들의 삶에 직접적이며 실질적인 영향을 미칠 수 있어야 한다. 음악교육을 통해 학생들의 삶에 긍정적인 영향이 나타나기 위해서는 음악교과목이라는 본질에 충실하면서도 학교 밖 일상 속에서 또는 문화적 생활을 통해 접하는 음악적 경험을 고려한 문화교육이 보완되어야 한다. 그런 의미에서 통합형 문화예술교육은 ‘음악’이라는 고유한 범위 내에서 머물렀던 활동을 다양한 예술 활동으로 대체하고 통합적 예술 체험을 통한 문화 이해, 문화적 소양을 갖춘 문화시민으로서의 성장을 이끌도록 함으로써 삶과 연관된 직접적인 작용 및 음악교육에 더 확대된 관점을 준다고 할 수 있다.
통합형 문화예술교육이라는 교육적 관점을 가지고 애니메이션 캐릭터를 음악수업에 활용함은 조형적 · 음악적으로 표현되거나 사회문화적인 내용을 전달하는 수단으로서의 캐릭터 특징을 살려 ‘음악영역’이라는 고유한 범위를 넘어서 통합적인 예술교육과 문화교육을 연계함으로써 음악교육이 추구하는 교육적 효과 그 이상을 바라는 것이다. 따라서 본 연구는 통합형 문화예술교육을 적용하여 애니메이션 캐릭터를 음악적 · 시각적 · 사회문화적으로 이해하고 활동해보는 음악수업 지도안을 개발하는 것을 목적으로 한다.
제 1장에서는 연구의 필요성 및 목적, 연구의 내용 및 방법, 선행 연구 고찰 등에 대해 밝히고, 제 2장 이론적 배경에서는 애니메이션 음악의 개념과 형태, 애니메이션 캐릭터, 애니메이션 캐릭터 음악에 대해 살펴보고, 문헌과 선행 연구를 바탕으로 애니메이션 음악의 교육적 가치를 제시하였다. 제 3장에서는 문화예술교육 개념과 통합형 문화예술교육 개념 및 기능에 대해 살펴보고, 학교음악교육에 통합형 문화예술교육이 주는 교육적 의미는 무엇인지 제시해 보았다. 제 4장에서는 통합형 문화예술교육으로서의 애니메이션 캐릭터를 활용한 음악수업 지도안을 연구하였다.
본 연구에서 개발하는 음악수업 지도안은 ‘애니메이션 캐릭터’를 음악적 · 시각적 · 사회문화적으로 접근하여 음악적 활동뿐만 아니라 애니메이션 · 미술 · 디지털 매체 · 사회문화와 관련된 활동이 통합적으로 구성되도록 하였다. 1차시는 기본적으로 애니메이션 음악을 이해하기 위한 애니메이션 음악의 뜻, 애니메이션에서 음악은 어떤 역할들을 하는지에 대해서 알아보도록 하였다. 2차시는 본격적으로 캐릭터를 중심으로 캐릭터 음악의 뜻과 애니메이션 캐릭터에 대해 알아보도록 하였다. 3차시는 2차시의 캐릭터 음악과 캐릭터에 대한 이해를 바탕으로 주어진 캐릭터 음악을 응용해 볼 수 있도록 하였다. 4차시는 뮤직쉐이크(Musicshake)라는 소프트웨어를 활용하여 캐릭터 음악을 새롭게 창작하는 시간을 갖도록 하였다. 1차시에서 4차시까지 수업에서는 캐릭터를 예술적 관점에서 다루었다면 5차시에서는 캐릭터를 통해 미국과 일본의 잠재된 문화의식을 알아봄으로써 서로의 문화적 차이를 이해할 뿐만 아니라 비판적 시각에 의한 문화를 인식하여 주체적으로 문화를 향유할 수 있도록 하는 문화적 관점에서 다루었다. 이렇게 개발된 통합형 문화예술교육으로서의 애니메이션 캐릭터를 활용한 음악수업 지도안은 학교음악수업 뿐만 아니라 방과 후 수업, 미술교과와의 연계 수업, 모듈화 수업 등과 같이 목적에 따라 사용될 수 있는 편의성을 가지고 있다.
앞으로 애니메이션 및 애니메이션 음악은 학생들의 일상과 더욱 밀접해지고 사회문화적으로 위상이 더 높아질 것이다. 애니메이션 음악을 다루더라도 좀 더 애니메이션에 관한 전문성을 가지고 다양한 내용과 학생들 눈높이에 맞는 방법으로 관련 연구가 지속적으로 이루어지기를 기대한다.
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