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본 연구의 목적은 청년층의 노동시장 이행이 갈수록 심각해지고 있는 상황에서 사회계층별 부모들은 어떠한 개입 자원과 개입 방식, 개입 전략으로 자녀의 노동시장 이행 성과를 만들어 내고 있는가를 근거이론(Grounded Theory)방법을 활용해 규명해 보는 데 있다. 부모의 사회계층은 EGP 계급모델을 한국 실정에 맞게 수정하여 전문 관리직 및 고용주, 자영업자, 사무직 노동자, 숙련 노동자, 비숙련 노동자, 농업 노동자로 분류했다. 이후 이론적 표집(Theoretical Sampling) 방법으로 이들의 자녀 26명에 대한 면접 조사를 수행한 결과 사회계층별 부모는 서로 상이한 ① 인적 자원 ②경제적 자원 ③ 직업 권위에서 생성된 자원 ④ 네트워크에서 생성된 자원을 소유하고 있고 사회계층별 독특한 개입 전략으로 자녀들의 노동시장 성과에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 주요 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 전문 관리직 및 고용주, 고소득 자영업자 부모는 ‘헤게모니적 개입(Hegemonical Intervention)’을 개입의 주요 전략으로 삼아 전술한 4대 자원을 적극적으로 활용하여 1차적으로 자녀의 학업과 진로에, 2차적으로 취업에 개입한다. 1차 개입에서 아버지는 경제적 자원을 투입하는 역할, 어머니는 사교육에 대한 정보 수집 및 자녀 맞춤형 사교육을 추진하는 역할을 수행하고 있다. 2차 개입은 자녀들이 노동시장에 이행하게 되는 시기가 되면 아버지를 중심으로 개입이 시작되는데, 아버지는 자신의 직업 권위를 활용하고 강력한 사적 네트워크를 활용하기도 하며, 주변의 친지를 적극적으로 활용하여 자녀의 노동시장 이행에 개입한다. 이렇게 다양하고 적극적인 부모의 전략적 개입은 다른 사회계층에 비해 자녀에 대한 높은 노동시장 성과를 만들어 내고 있다.
둘째, 숙련 노동자와 사무직 노동자, 저소득 자영업자는 자녀에게 필요한 사교육을 전략적으로 선택하기보다는 다른 많은 부모들이 하는대로 그룹 과외와 광고에 나오는 유명 학원을 중심으로 자녀에게 사교육을 제공하는 모방적 개입(Imitative Intervention) 형태를 취하고 있다. 이후 전문 관리직 및 고용주, 고소득 자영업자에 비해 상대적으로 떨어지는 사적 네트워크를 활용해 2차 개입을 하고 있는데 이러한 개입 양상은 상대적으로 덜 의도적이고 비전략적인 형태를 띠고 있다. 이는 자녀의 노동시장 성과에 반영되어 중간 정도의 노동시장 성과를 만들어 낸다.
마지막으로 비숙련 노동자, 농업 노동자 부모는 학업에는 방임적으로 개입하고, 자녀의 진로에 개입하는 양상은 나타나지 않았으며 다른 사회계층에 비해 직업 지위가 가장 낮은 사적 네트워크를 활용해 자녀의 취업에 개입한다. 이들 부모의 기저에 흐르는 개입 양상은 자녀의 학업과 취업 개입에 있어 ‘방임적 개입(Inactive Intervention)’이 특징인데, 이러한 부모의 소극적 개입은 다른 사회계층에 비해 가장 낮은 자녀들의 노동시장 이행 성과를 만들어 내고 있다.

번역결과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

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As the entry to youth labor market is becoming increasingly challenging, this research is intended to explore how parents provide support through their intervention resources, methods and strategies using grounded theory methods. Their social classes were classified into the following: professional managers and employers; entrepreneurs; white-collar workers; skilled workers; unskilled workers; and agricultural workers. It was done by modifying the EGP class model to fit the circumstances of Korea. Afterwards, 26 individuals, the children of those parents, were interviewed with theoretical sampling method, and it produced the following results. Those parents of each social class possessed different ①human resources, ②economic resources, ③resources generated from occupational status, and ④resources created from networks. They had an effect on their children's labor market performance with unique interventional strategies, which were different for each social class. Results are as follows.
First, the parents who were professional managers, employers or high-income entrepeneurs first intervened in their children's academics and career paths, actively using the previously-mentioned four resources, primarily with hegemonical intervention method, and moved onto their second intervention in getting a job. In their first intervention, fathers provided economic resources, and mothers gathered information on private education and offered tailor-made private education for their children. The second intervention began by the time they entered the labor market, primarily driven by fathers who utilized their occupational status, upscale private networks and even connections from relatives for their children's entry to labor market. Such diverse, active, and strategic intervention produced a relatively high level of performance in labor market entry.
On the other hand, skilled workers, white-collar workers, and modest-income entrepreneurs showed imitative intervention methods, which provided private education through predominant group lessons and popular cram schools, rather than strategically selecting tailor-made private education. Their second intervention involved weaker private networks, which was less intentional and non-strategic, compared to parents who are professional managers, employers or high-income entrepeneurs. It led to an intermediate level of labor market performance.
Finally, unskilled workers and agricultural workers showed inactive intervention patterns, and did not seem to get involved in their children's career paths. Also, they intervened in their children's labor market entry by using the lowest level of private networks. Overall, they showed inactive intervention in both academics and job-seeking process of their children. As a result, it led to the lowest level of performance in their labor market entry.

번역결과

목차 (Table of Contents)

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구 목적 1
2. 논문의 구성 7
Ⅱ. 선행 연구 검토 8
1. 청년층의 노동시장 이행 성과 결정에 관한 선행 연구 8
2. 청년층의 노동시장 이행과 부모의 역할 16
3. 청년층의 노동시장 이행 성과 결정에 있어 부모 역할을 강조한 연구 20
4. 선행 연구 종합 및 연구 모형 26
Ⅲ. 연구 방법 28
1. 연구 대상과 자료 수집 29
1) 양적 자료 연구 대상과 자료 수집 29
2) 질적 자료 연구 대상과 자료 수집 31
2. 분석 방법 41
1) 양적 자료 분석 방법 41
2) 질적 자료 분석 방법 45
(1) 근거이론적 방법과 패러다임 모형 45
(2) 자료의 분석과정 49
(3) 연구과정의 평가 및 윤리적 관점 52
Ⅳ. 청년층의 노동시장 이행 성과 55
1. 기초 통계 분석 55
2. 부모의 사회계층에 따른 청년층의 노동시장 이행 성과 59
1) 객관적 노동시장 이행 성과 59
2) 주관적 노동시장 이행 성과 61
3. 청년층의 노동시장 이행 성과 결정 요인 64
1) 분석 모형 및 분석 변수 64
2) 분석 결과 66
4. 소결 70
Ⅴ. 사회계층별 부모의 개입 자원과 개입 방식 72
1. 사회계층별 부모의 개입 자원 72
1) 인적 자원 72
2) 경제적 자원 75
3) 직업 권위에서 생성된 자원 77
4) 네트워크에서 생성된 자원 79
2. 사회계층별 부모의 개입 방식 79
1) 학업 개입 방식 79
(1) 사교육 79
(2) 학업에 대한 지속적 개입 88
(3) 학업에 대한 직접 개입 94
(4) 학업에 대한 방임적 개입 98
2) 진로 개입 방식 102
(1) 부모가 희망하는 직업 강요 102
(2) 진로(취업)를 위한 구체적 실행 방안 제시 105
3) 취업 개입 방식 108
(1) 직업 권위에서 생성된 자원 활용 108
(2) 사적 네트워크 활용 109
(3) 친지 활용 112
(4) 면접과정에서의 경제적 자원 활용 114
(5) 부모 회사에 취업 115
3. 소결 117
Ⅵ. 사회계층별 부모의 개입 전략 특징과 유형 123
1. 사회계층별 부모의 개입 전략 특징 123
1) 개입 자원의 선택적 활용 123
2) 직업 귀천 가치관의 일상적 의식화 125
(1) 직업 지위가 높은 직업에 대한 환상 126
(2) 직업 지위가 낮은 직업에 대한 경계 127
(3) 일상적 의식화 128
(4) 부모의 개입 정당화 130
3) 개입 방식의 전략적 전환 131
(1) 개입에 관한 자녀의 적극적 수용 131
(2) 자녀의 거부에 따른 개입 방식의 전략적 전환 132
2. 사회계층별 부모의 개입 전략 유형 134
1) 전문 관리직 및 고용주와 고소득 자영업자 부모의 개입 전략 : 적극적/헤게모니적 개입 134
(1) 유형 1: 직업 귀천 가치관의 일상적 의식화 + 학업 개입 + 진로 개입 + 취업 개입 134
(2) 유형 2: 직업 귀천 가치관의 일상적 의식화 + 진로 개입 + 취업 개입 135
(3) 유형 3: 직업 귀천 가치관의 일상적 의식화 + 학업 개입 + 진로 개입 135
(4) 유형 4: 직업 귀천 가치관의 일상적 의식화 + 학업 개입 136
2) 숙련 노동자와 사무직 노동자, 저소득 자영업자 부모의 개입 전략 : 모방적 개입 137
(1) 유형 1: 학업 개입 + 진로 개입 + 취업 개입 137
(2) 유형 2: 학업 개입 + 진로 개입 138
(3) 유형 3: 학업 개입 139
3) 비숙련 노동자와 농업 노동자 부모의 개입 전략 : 방임적 개입 141
(1) 유형 1: 학업 개입 + 취업 개입 141
(2) 유형 2: 학업 개입 142
3. 소결 143
Ⅶ. 면접 대상자의 노동시장 이행 성과 147
1. 객관적 노동시장 이행 성과: 직업 지위와 임금 147
2. 주관적 노동시장 이행 성과 152
1) 직무의 자율성 152
2) 조직 내 근무 여건 159
3) 임금 만족 162
4) 개인의 경력개발 가능성 163
3. 소결 169
Ⅷ. 결 론 174
1. 연구 결과의 요약 174
1) 패러다임 모형 분석 174
2) 부모의 개입 전략에 따른 청년층 노동시장 이행의 계층화 결정 기제 175
2. 연구의 시사점과 한계점 182
참고문헌 185
부 록 198
국문초록 200
Abstract 202

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          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

5년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

3년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 접속에 관한 기록 :

2년

이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)

제3조(처리하는 개인정보의 항목)

① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
          1. 회원 서비스 운영
            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
          2. 주문 및 결제 처리
            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
          1. 기관회원서비스
            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
          2. 문헌복사·대출 서비스
            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
          3. 장애인 복지서비스
            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록

제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)


개인정보파일의 명칭	운영근거 / 처리목적	개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목		보유기간
학술연구정보서비스 이용자 가입정보	한국교육학술정보원법 정보추제 동의	필수	ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부	3년 또는 탈퇴시
학술연구정보서비스 이용자 가입정보	한국교육학술정보원법 정보추제 동의	선택	소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소	3년 또는 탈퇴시

제5조(개인정보의 제3자 제공)

① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
     지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.

제6조(개인정보 처리업무의 위탁)

① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
     있습니다.
     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

     1. 위탁업무의 목적 및 범위
     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
     4. 재위탁 제한에 관한 사항
     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.

제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
     항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.

제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)

① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
     하겠습니다.
     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드

④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
     수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
     요구만 가능합니다.
     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
        담당자 : 길원진 연구원
        이메일 : giltizen@keris.or.kr
        전화번호 : 053-714-0149
        팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

제9조(개인정보의 안전성 확보조치)

① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
     시행 하고 있습니다.
     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.

제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)

① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제

제11조(개인정보 보호책임자)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.


구분	담당자	연락처
KERIS 개인정보 보호책임자	정보보호본부 안재호	- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195
KERIS 개인정보 보호담당자	개인정보보호부 송진욱
RISS 개인정보 보호책임자	교육학술데이터본부 정광훈	- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194
RISS 개인정보 보호담당자	학술진흥부 길원진

② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.

제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)

① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
     담당자 : 길원진 연구원
     이메일 : giltizen@keris.or.kr
     전화번호 : 053-714-0149
     팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)

제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)

① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
   니다.
   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
      부서명 : 학술진흥부
      담당자 : 길원진 연구원
      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)

제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
   이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
   드리겠습니다.
     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
          가능성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부

제15조(개인정보 처리방침의 변경)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
     정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
     ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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제 1 조 (목적)

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제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

제 21 조 (이의신청금지)

제 22 조 (손해배상청구금지)

부칙

부칙(개정 2005. 5. 31)

부칙(개정 2010. 1. 1)

부칙(개정 2010. 4 1)

부칙(개정 2017. 1 1)

Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )