뇌손상 환자의 은유이해 : 지각적 은유와 심리적 은유를 중심으로
저자
발행사항
용인: 단국대학교 대학원, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 단국대학교 특수교육대학원 , 특수교육학과 언어치료전공 , 2013. 2
발행연도
2013
작성언어
한국어
DDC
371.914 판사항(22)
발행국(도시)
경기도
기타서명
(The)Comprehension of metaphor in patient with brain damage
형태사항
vi,30장: 삽화; 30 cm.
일반주기명
단국대학교 학위논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:김영욱
부록이 있음
참고문헌 : 22-23장
소장기관
본 연구에서는 우뇌손상 환자 1o명, 좌뇌손상 환자 10명, 정상성인 10명을 대상으로 개념적 은유와 친숙도에 따른 은유이해의 차이에 대해 알아보았다. 개념적 은유 안에는 지각적 은유와 심리적 은유가 속해있고, 친숙도에 따른 은유 안에는 관습적 은유와 창의적 은유가 속해있다. 이에 각 집단이 이러한 은유를 이해하는데 유의한 차이가 있는지 알아보도록 하였다. 연구 방법은 시각적 자료를 제시하여 대상자에게 풀도록 하였고, 세 개의 보기문항이 제시되어있다.
집단 간의 차이가 있는지 알아보기 위하여 종속변수들에 대한 평균과 표준편차를 산출하였고, 수행차이를 알아보기 위하여 일원변량 분석(One-way ANOVA)을 실시하였다. 유의한 차이가 있을 경우 Scheffé 사후검정을 실시하였다.
연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 집단 간 개념적 은유 유형 이해에서 우반구 손상, 좌반구 손상, 정상성인 모두 심리적 은유보다 지각적 은유를 이해하는데 어려움이 있었다. 개념적 은유 유형에서는 우반구 손상 환자, 좌반구 손상 환자, 정상성인에게서 유의미한 결과가 나타났다. 심리적 은유 유형의 이해에서는 우반구 손상 환자와 정상성인, 좌반구 손상환자와 정상성인 상이에는 유의미한 차이가 있었으나 우반구 손상환자와 좌반구 손상 환자 간에는 유의미한 차이가 없었다. 즉 개념적 은유를 이해하는 데에는 우반구 손상환자가 가장 큰 어려움을 보였으나, 심리적 은유를 이해하는 데에는 우반구 손상환자와 좌반구 손상 환자모두 유의미한 차이는 없었다.
둘째, 집단 간 친숙함에 따른 은유 이해에서 우반구 손상, 좌반구 손상, 정상성인 모두 관습적 은유보다 창의적 은유를 이해하는데 더 어려워하였다. 관습적 은유 유형이해, 창의적 은유 이해에서는 우반구 손상, 좌반구 손상, 정상성인 모두에게서 유의미한 차이가 있었다. 즉, 친숙함에 따른 은유를 이해하는 데에는 우반구 손상환자가 가장 큰 어려움을 보였고 이는 좌반구 손상환자, 정상성인 모두 유의한 차이가 있었다.
이러한 결과들을 종합하여 볼 때, 우반구 뇌손상 환자들은 은유를 이해하는데 어려움이 있으며, 이들의 언어문제를 평가할 수 있는 기준이 될 수 있다고 추론해 볼 수 있다. 그러나 본 연구는 제한적인 대상자 수, 일치되지 않은 난이도, 다양하지 못한 검사방법으로 인하여 일반화하기에 많은 제한점이 있다. 그러므로 이러한 것들을 고려한 질적인 연구가 필요할 것이다.
This study was aimed to find out the difference in metaphor comprehension in the patients with right hemisphere damage (RHD) and left hemisphere damage (LHD) in understanding familiarity and conceptual metaphor compared to normal adults. Ten of RHD patients, 10 of LHD patients, and 10 of normal adults were recruited for this study. Conceptual methaphor includes perceptual metaphor and psychological metaphor, and familiarity-based metaphor includes novel metaphor and frozen methaphor. This study tried to find out whether each group had a significant difference in understanding metaphor. Visual data was presented with three example questions for the subjects to solve.
For between-group difference, average and standard deviation were calculated, and One-way ANOVA was used for statistical analysis. Scheffé was used when significant difference was found.
The results of this study were as shown below.
Firstly, in between-group comparison, all of the three groups (RHD patients, LHD patients, normal adults) showed had difficulty in understanding perceptual metaphor than understanding psychological metaphor. A significant difference was found when perceptual metaphor comprehension was compared between the three groups. A significant difference was found when psychological metaphor comprehension was compared between RHD patients and normal adults, LHD patients and normal adults, but no significant difference was found when RHD and LHD patients were compared. Therefore, RHD patients had the most difficulty in understanding perceptual metaphor, but neither of RHD and LHD patients showed significant difference in understanding psychological metaphor.
Secondly, in familiarity-based understanding, all of the three groups showed more difficulty in understanding frozen metaphor than novel metaphor. A significant difference was found between all of the three groups in novel metaphor and frozen metaphor comprehension. RHD patients showed the most difficulty in understanding familiarity-based metaphor, and both of the LHD patients and normal adults had a significant difference.
In conclusion, RHD patients have difficulty in understanding metaphor, and this can be the standard for evaluating their language problems. However, limited number of subjects, different levels of difficulty, and lack of diversity in test method make this study results not suitable for generalization. A qualitative study considering all of these factors is in need.
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