초등교사의 임파워먼트와 교직헌신 및 직무만족 간의 관계 = The structural relationship among teacher's Empowerment, teacher commitment and job satisfaction
저자
발행사항
대구 : 대구교육대학교 교육대학원, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 대구교육대학교 교육대학원 , 초등교육행정전공 , 2013. 2
발행연도
2013
작성언어
한국어
DDC
371.2
발행국(도시)
대구
형태사항
v, 58p. : 삽화 ; 26cm
일반주기명
부록: 설문지
참고문헌: p.48-53
소장기관
본 연구의 목적은 초등교사의 직무만족과 직무만족에 영향을 미치는 변인(교사 임파워먼트, 교직헌신) 간의 관계를 구조적으로 밝혀 교사의 직무만족을 높이기 위한 방향을 제시하는데 있다.
위와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 초등교사의 임파워먼트와 교직헌신 및 직무만족의 상관관계는 어떠한가?
둘째, 초등교사의 임파워먼트와 교직헌신이 직무만족에 미치는 영향은 어떠한가?
셋째, 초등교사의 임파워먼트와 직무만족의 관계에서 교직헌신의 매개효과는 어떠한가?
본 연구에 사용된 측정도구는 교사 임파워먼트, 교직헌신, 교사의 직무만족을 측정하는 세 가지 종류의 설문지이다. 설문지는 선행연구에서 개발된 측정도구에서 본 연구와 관련된 문항을 선별 및 재구성하여 사용하였다. 연구대상은 대구광역시 초등학교 교사 358명이고 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 이용하여 분석하였다. 교사의 직무만족에 영향을 미치는 변인 간의 분석을 위해서 구조방정식 모형(structural equation modeling)분석을 실시하였다.
본 연구를 통해 밝혀진 주요 결과를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 교사 임파워먼트, 교직헌신, 직무만족의 측정변인들 간에 높은 상관이 나타났다.
둘째, 교사 임파워먼트는 교직헌신에 통계적으로 유의한 영향을 주었다. 교직헌신 또한 직무만족에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 그러나 교사의 임파워먼트가 직무만족에 긍정적인 영향을 미치기는 하지만 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 교사 임파워먼트가 직무만족에 미치는 직접효과와 간접효과를 비교해 본 결과, 임파워먼트의 직접효과보다 간접효과가 더 큰 것으로 나타났다.
본 연구에서는 교사 임파워먼트가 교직헌신을 매개로 교사의 직무만족에 영향을 미친다는 사실을 확인하였다. 따라서 교사의 자율적 의사결정권과 교사 효능감을 높이고 교직헌신도를 높인다면 교사의 직무만족도를 향상시키는데 기여할 수 있을 것이다.
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