학교폭력 경험에 따른 정신건강 비교 연구 = Comparative study on mental health according to School violence experience
저자
발행사항
수원 : 경기대학교 일반대학원, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 경기대학교 일반대학원 , 범죄심리학과 , 2013. 2
발행연도
2013
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
경기도
형태사항
50 p. ; 26cm
일반주기명
지도교수:이수정
소장기관
본 연구는 청소년기 주요한 사회적 관계인 또래관계에서 학교폭력 경험(가해아, 피해아, 방관자, 피해아 방어자, 가해 동조자)에 따른 각 청소년의 정신건강 차이를 비교 연구하였다. 이는 학교폭력 참여자의 유형에 따른 정신건강의 차이를 수치화함으로써 학교폭력 참여자의 유형 별 특성을 파악하는데 도움을 주는 유용한 자료로 사용할 수 있을 것이다.
서울시내 중학교 2개 학교와 고등학교 1개 학교에 재학 중인 청소년 326명을 대상으로 조사를 실시하였다. 중학교 1, 2, 3학년 학생과 고등학교 1, 2학년이 조사 대상에 포함되며, 각 학교에서 학년 당 2개 학급에 설문 조사를 실시하였다. 이 중에서 참여자 역할척도에 불성실하게 응답한 60명을 제외한 266명의 자료를 분석에 사용하였다. 분석에 사용한 대상자 중 참여자 역할척도에 따른 역할별 분포는 가해아 52명(19.5%), 피해아 51명(19.2%), 방관자 60명(22.6%), 피해아 방어자 70명(26.3%), 가해 동조자 33명(12.4%)이었다.
분석은 먼저 학교폭력 참여자 역할 척도의 하위영역 5가지와 간이정신진단검사의 하위영역 9가지의 상관을 알아보기 위하여 상관분석(correlation analysis)을 실시하고, 다음으로 학교 폭력 참여자 역할에 따른 정신건강척도의 집단 간 차이를 확인하기 위해 다변량분석(MANOVA)을 실시하였다. 끝으로 참여자 역할 척도의 점수 상승에 영향을 미치는 정신건강의 하위영역을 확인하기 위하여 단계적(stepwise) 다중회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였다. 모든 분석은 SPSS 18.0을 사용하여 이루어졌다.
그 결과, 먼저 학교폭력 참여자 역할척도의 하위척도들 간에 정적 상관이 나타난 점을 주목할 만하다. 이러한 상관관계는 최근 학교폭력의 특징으로 나타나고 있는 양상을 대변하고 있다. 즉, 피해자가 더 약한 아이들을 괴롭히는 가해자가 되기도 하고, 가해자가 피해자가 되기도 하며, 방관자도 피해아를 도와주는 역할을 하는 등, 각 역할이 아이들에게 각각 정확하게 나누어 할당되는 것이 아니라, 아이들 한 명 한 명이 모든 역할을 다각적으로 수행한다는 것을 보여준다.
본 연구는 학교폭력에 한 학급 전체가 가담한다고 보고, 학교폭력 참여 유형을 보다 세분화시켜 각 유형별 정신건강 특성을 파악하였다는 점에서 의의가 있다. 실제로 학교폭력 참여 유형별로 정신건강에 차이가 있음을 확인할 수 있었는데, 이러한 유형별 특성을 반영하여 각 유형에 맞는 교육 및 치료를 제공한다면 학교폭력으로 인하여 야기된 정신적 문제 해결 등 학교폭력이 불러 온 다양한 부정적인 효과에 보다 효과적으로 대응할 수 있을 것이다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)