중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 학업스트레스가 우울에 미치는 영향
저자
발행사항
서울 : 성균관대학교 교육대학원, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 성균관대학교 교육대학원 , 상담교육전공 , 2013. 8
발행연도
2013
작성언어
한국어
주제어
DDC
158.3 판사항(22)
발행국(도시)
서울
기타서명
Influences of depression effected the relation of parent-child communication and stress of study apperceived by middle school students
형태사항
v, 69 p. : 삽화 ; 30 cm
일반주기명
지도교수: 유재봉
부록 수록
참고문헌: p.50-56
DOI식별코드
소장기관
본 연구에서는 중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향을 알아보기 위해 서울 시내 4개 중학교 940명을 대상으로 설문을 실시하였다.
연구에 사용된 프로그램은 SPSS Version 18.0이며 각 설문 문항에 대한 신뢰도 측정, 연구 대상자의 인구학적 특성을 알아보기 위한 빈도분석, 인구학적 특성에 따른 부모-자녀간 의사소통 정도, 학생의 학업 스트레스와 우울 경향의 차이 분석을 위한 t-test와 ANOVA를 시행하였다. 부모-자녀간 의사소통, 학생의 학업 스트레스와 우울 경향의 상관관계를 살펴보기 위해 상관분석을 실시하였고, 부모-자녀간 의사소통과 학생의 학업 스트레스가 학생의 우울 경향에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 회귀분석도 실시하였다.
인구학적 특성 중 성별에 따른 부모-자녀간 의사소통 유형은 유의 수준 5%하에 남학생과 여학생 집단 간의 차이가 없는 것으로 나타났다. 학업 스트레스의 경우, 여학생은 남학생보다 학업 스트레스를 더 많이 받는 것으로 나타났으며, 우울 경향도 여학생의 경우가 남학생보다 더 높게 나타났다.
학생 성적 집단 간 부모-자녀간 의사소통 유형은 성적 상 집단의 경우 아버지와 자녀 간 순기능적 의사소통 정도가 높은 것으로 나타났고, 어머니와 자녀 간 순기능적 의사소통 정도도 높은 것으로 나타났다. 학업 스트레스의 경우, 성적 상 집단은 타 성적 집단에 비해서 학업 스트레스 정도가 더 낮은 것으로 나타났다. 학생의 성적에 따른 우울 경향의 차이는 높은 성적 집단일수록 타 집단에 비해 우울 경향이 낮은 것으로 나타났다.
상관관계 분석 결과 부모-자녀간 순기능적 의사소통 경향이 높은 학생의 경우 학업 스트레스가 적고, 순기능적 의사소통 경향이 높은 학생의 경우 우울 경향도 낮은 것으로 나타났다. 반면 학업 스트레스를 더 많이 받는 학생일수록 더 높은 우울경향을 보이는 것으로 나타났다.
회귀분석 결과 부모-자녀간 순기능적 의사소통 정도가 높을수록 우울 경향이 줄어들고 부모-자녀간 역기능적 의사소통 정도가 높을수록 우울 경향이 높아지는 것을 확인할 수 있었다.
회귀계수를 통해 설명변수들이 종속변수에 미치는 영향력의 크기를 비교해 보았을 때, 아버지와의 순기능적 의사소통이 설명변수 중 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 어머니와의 역기능적 의사소통, 어머니와의 순기능적 의사소통, 아버지와의 역기능적 의사소통 순으로 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
따라서 가정, 학교, 사회생활에서 인성과 창의성을 잘 겸비하며 자신의 진로를 진지하게 탐색하여 서서히 진로를 결정해 가야 할 중요한 시기의 중학생들에게 가정이나 학교에서 의사소통 훈련을 할 수 있는 계기를 마련해 주고, 학교상담이나 학교 생활지도, 교과활동 등에서도 개인의 적성과 소질을 잘 계발하여 실천할 수 있는 교육적 지원이 필요하다고 본다.
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