수공구를 이용한 목공교육 프로그램 개발과 적용사례 분석
저자
발행사항
대전 : 忠南大學校 大學院, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 忠南大學校 大學院 , 임산공학과 목재공학 전공 , 2013. 2
발행연도
2013
작성언어
한국어
DDC
676 판사항(22)
발행국(도시)
대전
기타서명
Development of Woodworking Education Program Using hand tools, and the analysis of the application example
형태사항
vi, 104 p. : 삽화 ; 26 cm.
일반주기명
충남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 姜琥陽
참고문헌 : p. 100-101
소장기관
For effectual learning of Woodworking Education having risen recently, The program focusing on hand tools which enable to use both hands was studied. The satisfaction by pre-applying developed program was investigated, and through this, the future educational appliance plan, and development direction were found.
Thus, this research is developed for the purpose of the basic steps of carpentry training program using hand tools. As an early stage of the research process, I focus on proposing the overall direction for the future advancement through the examples of program education rather than analyzing the program’s direct effect.
Woodworking has already been verified many effects in a various forms, and especially the research aiming towards infants and children is actively being developed.
Woodworking is a field of technology education, and is a fine handwork program.
Also, it is dealt within the curriculum of practical course in elementary school, and of technology and home economics (industrial and domestic matter) in middle school.
It is also found as an example of Waldorf curriculum.
The education using hand tools could develop hand skill through the use of both hands continuously, and could build up creative thinking by using both left and right brain.
Through this, carpentry training with hand tools is the effective ways of education that fosters creative talent that 21stcentury human beings want.
The carpentry training program utilizing hand tools developed in this research has such things: the thinking tree, Tangram, making one’s own postcard & card, and Eco Wood Mosaic block using thinning-out tree. These are the programs of learning the use of hand tools as the courses of basic carpentry training for the intermediate and advanced courses.
Hand tools carpentry training program has its significance on making by directly using hand tools, and it shows apparent differentiations comparing to the results-oriented education. Also it is predictable that it has further progress and application possibility from the result of the analysis of the preference.
There were totally 476 students trained by the program. Among them 306 students responded the survey. 55% of them were well-contented and 32% contented. Thus overall 87% of students showed positive responses. The satisfaction survey for woodwork director showed that 52% are well-contented, and 34% contented. So the majority of the respond is the well-contented, and the positive responses took 86% of the total.
The question for carpentry training processing time was surveyed. The well-contented was 37%, and the contented 34%. The ratio of the well-contented was lessened, and the ratio of the contented increased, but the overall positive responses aggregated up to 71%.
There were many positive feedbacks from the students.The questions about the experience of using the basic hand tools and of process-oriented education were asked. They responded such as, “It was good to learn sawing”, “First experience of sawing was fun”, “I felt worth and fun by experiencing sawing”, “Though it was tough, it was good and it was rare experience”, “Doing sandpaper was interesting”, “It became a momentum to think about my career and aptitude”, “Collaborating with friends and brothers was good”, “Working with my parents was good”, “This was my first time touching wood stuffs”, “The experience of seeing and touching was exciting”, “I felt the value of wood and trees”, “I was relieved from stress”, “It was fun doing Tangram with my friends”, “I became aware of wood stuffs”. So carpentry training should step forward to better develop way.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)