어머니의 성인애착과 양육스트레스 및 유아의 행동문제 간의 관계 = The Relationship between Mother's Adult Attachment, Parenting Stress and Their Young Child's Behavioral Problems
최근 급변하는 가족 사회 환경과 물리적 환경 등의 영향으로 인하여 기관적응에서 여러 행동문제를 보이는 유아가 증가하고 있다(이숙희․고인숙․김미정, 2009). 이러한 행동문제는 유아기의 사회적 부적응 행동을 유발할 뿐만 아니라 그 문제가 해결되지 않았을 경우 청소년기의 비행이나 일탈로 이어져 성인기까지 지속되는 문제점을 가지고 있다(남소현․김영희, 2000). 이에 본 연구에서는 유아 행동문제 예측변인으로서 어머니의 성인애착과 양육스트레스의 영향력을 살펴보고자 한다. 이와 같은 연구목적을 실행하기 위해 다음과 같은 구체적인 연구문제를 설정하였다.
첫째. 어머니의 성인애착과 양육스트레스, 유아 행동문제의 일반적 경향은 어떠한가?
둘째. 어머니의 성인애착과 양육스트레스, 유아의 행동문제 간의 상관 성은 어떠한가?
셋째. 어머니의 성인애착과 양육스트레스가 유아 행동문제에 미치는 영향은 어떠한가?
본 연구의 대상은 서울시 공‧사립 유치원에 다니는 만3세부터 만5세까지의 유아와 그 어머니 214쌍이다.
본 연구를 위한 어머니 성인애착 척도는 Collins와 Read(1990)가 개발한 성인애착척도(Adult Attachment Scale: AAS)를 박은경(1992)이 수정․보완한 것을 유효순(2012)이 수정하여 사용한 것이다. 또한 어머니의 양육스트레스 척도는 Abidin(1982)이 개발한 ‘Parenting Stress Index(PSI)’를 축소, 개정한 ‘Parenting Stress Index/Short Form(PSI/SF, Abidin, 1990)'를 김현미(2004)가 번안하여 최근 김미숙(2013)의 연구에서 사용된 것이며 유아의 문제행동 척도는 McGuire와 Richman(1988)의 유아행동목록척도(Preschool Behavior Checklist : PBCL)를 황혜정(1998)이 번안한 것을 김연(2007), 정태회․박경자(2011)가 사용한 것이다.
본 연구에서는 수집된 자료의 통계처리를 위해 SPSS/WIN 통계프로그램 15.0을 활용하여 분석하였으며, 표본의 일반적 특성을 파악하기 위하여 빈도분석을 실시하였고, 각 척도의 신뢰도 분석을 위하여 Cronbach′s α 값을 구하였다. 연구문제와 관련하여 기술통계분석, 피어슨 상관관계분석, 위계적 다중회귀분석을 각각 실시하였다.
본 연구에서의 주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 어머니의 성인애착과 양육스트레스 및 유아의 행동문제의 경향성 분석결과, 어머니의 성인애착 중 ‘의존’과 ‘친밀’ 요인이 보통보다 다소 높은 수준을 보였고 ‘불안’ 요인이 낮은 수준을 보였다. 어머니의 양육스트레스 전체는 보통보다 낮은 수준이었으며 행동문제 전체는 보통보다 매우 낮은 수준을 보였다.
둘째, 주요 변수 간의 상관관계분석에서, 어머니 성인애착 총점과 유아 행동문제 전체 총점(r=-.151, p<.05) 간에, 어머니 양육스트레스 전체 총점(r=-.534, p<.001)간에 부적 상관성을 각각 나타냈다. 그리고 어머니 양육스트레스 총점과 유아 행동문제 전체 간에는 유의한 정적 상관성(r=.354, p<.001)을 나타냈다.
셋째, 어머니의 성인애착과 양육스트레스가 유아의 행동문제 전체에 미치는 상대적 영향력을 알아보기 위한 위계적 회귀분석결과, 양육스트레스 중 ‘부모의 역할수행’만이 유아의 행동문제 전체에 유의한 부적 영향력(β=-.218, p<.05)을 나타냈다.
이러한 본 연구결과에 기초하면 유아 행동문제 개선을 위해서는 무엇보다도 어머니의 양육스트레스 중 부모 역할 수행에 대한 스트레스를 줄이려는 노력이 필요하다고 하겠다.
The purpose of this study was to examine the relationships between mothers' adult attachment, parenting stress and their young children's behavioral problems. The subjects of this study were 3-5 years of age, 214 young children and their mothers of the public and private kindergartens in Seoul. Mothers evaluated about their level of adult attachment and their children's attachment to mothers, while children's teachers evaluated about the behavioral problems of children.
For this study AAS(Adult Attachment Scale; Collins & Read, 1990), PSI/SF(Parenting Stress Index/Short Form, Abidin, 1990) and modified PBCL((Preschool Behavior Checklist, McGuire & Richman, 1988) were used.
For data analysis, reliability test, frequency test, descriptive analysis, correlation analysis and multiple regression analysis were conducted using SPSS/WIN program 15.0.
The major results of this study were as follows.
First, mother’s adult attachment appeared to average, which was a little higher than mean of the scale, and mother's parenting stress was average, which was a little lower than mean of the scale, and young child's behavioral problems were a lower than mean of the scale.
Second, there were significant negative correlations among of mother’s adult attachment and young child's behavioral problems(r=-.151, p<.05). there were significant negative correlations among of mother’s adult attachment and mother's parenting stress(r=-.534, p<.001). and there were significant positive correlations among of mother's parenting stress and young child's behavioral problems(r=.354, p<.001).
Third, young child's behavioral problems were not affected in the first step of the hierarchical multiple regression analysis for mother’s adult attachment. Young child's behavioral problems were significantly influenced by one factor: perform the role of parents(β=-.218, p<.05) in the second step of the hierarchical multiple regression analysis for mother’s adult attachment.
In conclusion, it is necessary to reduce the mother's parenting stress on perform the role of parents to improve Young child's behavioral problems.
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