초심상담자와 경력상담자의 공감반응의 차이분석 = (A) qualitative study on empathic responses of the novice and experienced counselor
저자
발행사항
경산 : 영남대학교, 2014
학위논문사항
학위논문(박사) -- 영남대학교 대학원 , 교육학과 교육학전공 , 2014
발행연도
2014
작성언어
한국어
KDC
372.61 판사항(5)
DDC
371.4 판사항(21)
발행국(도시)
경상북도
형태사항
iv, 177 p. : 도표 ; 26 cm
일반주기명
권말부록: 설문지
참고문헌: p. 136-161
소장기관
공감은 상담영역에서 자주 거론되면서도 그 개념이 모호하여 실체를 정확하게 파악할 수 없는 요소 중 하나이다. Rogers(1975)가 효율적인 상담을 위해 필요한 조건으로 공감을 언급한 이래로, 공감은 효율적인 상담과정과 상담성과에 영향을 미치는 주요 변인으로 연구되어왔다. 그러나 아직 공감과 관련하여 명확한 합의가 이루어지지 않아 공감과 관련한 다양한 정의가 존재하고 있으며, 공감의 효과성이나 공감의 구성요소에 대해서도 많은 논의가 이루어지고 있어 공감에 대한 보다 많은 연구의 필요성이 제기 되고 있다.
본 연구는 상담자의 공감하는 능력이나 공감 유형, 상담자의 공감하는 과정에 초점을 두고 있다. 또한, 초심상담자와 경력상담자 간의 공감유형에 따른 차이의 관점에서 공감에 대한 연구가 이루어졌다. 초심상담자와 경력상담자들의 실제 상담 수행에서 공감반응이 어떤 빈도로 나타나는지, 공감의 유형은 실제로 어떤 양상으로 띄는지, 좋은 공감의 특징은 어떠한지 구체적으로 살펴는데 그 목적이 있다.
이를 위하여 본 연구에서는 선행연구에 대한 충분한 검토를 거쳐 공감의 하위 요인을 인지적 요소, 정서적 요소, 표현적 요소, 복합적 요소로 분석틀로 구성한 후, 3명의 평정자와 1명의 감수자의 피드백을 통하여 조작적 정의를 총 10사례 수집된 자료에 근거하여 합의적 질적 분석방법(Consensual Qualitative Research)을 영역코딩, 중심개념코딩, 감사, 교차분석, 감사의 평정과정을 거치며 분석하였다.
초심상담자와 경력상담자가 상담회기에서 구체적으로 보여주는 공감의 빈도와 내용에 있어 초심상담자와 경력상담자 간에 어떠한 차이가 있는지를 구체적으로 살펴보기 위해 2012년 11월~2013년 3월까지 초심상담자와 경력상담자 총 10명의 상담 전사 축어록을 통해 내용분석을 실시하였다.
본 연구결과를 연구문제와 함께 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 초심상담자와 경력상담자의 공감유형별 공감빈도는 어떠한가(연구문제 1)에 대한 분석 결과 경력상담자는 초심상담자에 비해 공감반응 비율이 높게 나타났다. 또한 초심상담자와 경력상담자의 공감유형별 공감빈도는 어떠한가(연구문제 1)에 대한 분석결과 공감유형 중 표현적 요소가 다른 공감유형에 비해 초심상담자와 경력상담자 모두에서 월등히 높은 비율을 보이고 있고, 그 다음으로 인지적 공감, 정서적 공감, 복합적 공감 순으로 나타났다. 특히 복합적 공감은 초심상담자와 비교해서 경력상담자가 월등히 높은 차이를 보였다. 이러한 복합적 공감은 초심상담자들과 경력상담자들 모두에서 가장 적게 나타났으나 그 차이는 매우 크게 나타났다. 이는 복합적 공감이 상담자의 내면에서 지각되는 감정 뿐 아니라 그것을 내담자에게 전달하고 표현하는 영역에서도 중요하다는 것을 의미한다. 따라서 복합적 공감은 많은 훈련경험이 요구되며 높은 수준의 공감 기술로서 오랜 기간의 경력을 쌓았던 경력상담자에게서 더 많이 수행되고 있음을 확인하였다.
상담의 효과가 물론 공감이라는 하나의 변인으로 결정되는 것은 아니다. 그러나 공감반응의 내용과 횟수를 기준으로 초심상담자와 경력상담자를 비교하기 위해서는 상담자가 언어적으로 반응한 빈도에서 공감반응이 차지하는 비율을 알아보는 것은 매우 의미가 있을 것이다
둘째, 내용분석을 통한 공감의 유형별 상담자의 공감반응의 차이(연구문제 2)에서도 초심상담자보다 경력상담자가 인지적 공감, 정서적 공감, 표현적 공감, 복합적 공감에서 보다 차원 높은 수준의 공감 반응을 하는 것으로 나타났다. 특히 경력상담자의 복합적 공감이 상담 장면 안에서 매우 성공적인 결과를 가져오는 것을 확인할 수 있었다. 이러한 상담자의 공감에 대한 전문성은 상담자의 경험과 훈련이 증가함에 따라 발달할 수 있다는 가정 하에, 그 발달과정을 체계적으로 탐색하거나 상담자의 공감을 유형별로 어떠한 차이를 보이는지를 살펴보는 것은 상담자의 발달적 측면을 이해하는 데 도움이 되었다.
셋째, 초심상담자와 경력상담자의 공감반응 특성은 어떤 차이가 있는가(연구문제 3)에 대한 분석 결과, 초심상담자들이 상담 장면에서 실제로 내담자들이 느끼는 것을 이해하지 못하면서 상담을 진행할 때, 내담자는 자신의 존재감을 느끼지 못하고 혼란스러워하는 면이 나타났다. 반면, 경력상담자에게서는 공감을 통하여 공포, 분노, 혼란, 아픔 그 무엇이든 내담자들의 내면에서 일어나는 느낌의 변화를 순간순간 민감하게 포착하고 그들의 내면세계에 대한 상담자의 느낌을 나누는 진실한 동반자의 역할을 잘 수행하는 것이 나타났다. 대부분의 상담자들은 경력이 쌓여 가면서 공감의 수준 역시 높아진다. 상담자로서 보다 일치성이 향상되고 투명해지면서 내담자에게 몰입되는 경험을 하는 것으로 나타났다.
하지만 일부 초심상담자에게서도 이러한 특성을 경험하는 것으로 나타났으며 경력상담자에게서도 미숙한 공감이 종종 나타났다. 이는 경력이 쌓이면서 공감의 역량이 길러지기는 하지만 단순히 상담 사례를 많이 접하는 것만으로는 공감 능력과 기술을 향상시킬 수 없다. 상담 장면에서 상담자가 사전에 통제할 수 없는 무수한 많은 변수들이 존재하며, 상담 상황에서 발생하는 문제에 대해 분명하고 단일한 해결책이 존재하지 않는다. 따라서 이미 경력을 쌓은 상담자라고 해도 상담자 훈련에 있어서 상담자가 자신의 실제적인 경험을 최대한 활용하여 다양한 상황에 유연하게 대처할 수 있는 능력을 개발하도록 도울 필요가 있다.
본 연구는 상담자의 경력에 따라 공감이 어떤 다른 패턴과 특징을 보이는지 그 차이에 처음으로 주목하였다. 즉, 초심상담자와 경력상담자의 공감 유형별 차이를 확인함으로써 상담자 발달 연구에 공감유형의 인지적 발달과 변화에 대한 실증적 근거를 축적하는 데 기여하였다. 특히 그동안 전문 이론서에서 공감이 중요하고 효과적이라고 강조는 되었지만 이렇게 경력상담자와 초심상담자의 사례를 질적 분석을 통하여 전문성을 구성하는 공감에 대한 중요성을 확인하였다는 점에서 큰 의의가 있다고 하겠다. 결국 상담자의 공감역량은 상담자 교육과 훈련, 반성적 사고가 상담실무경험과 유기적으로 연결될 때 길러질 수 있는 것임을 시사한다.
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