어머니의 스트로크가 유아 또래 간 인기도에 미치는 영향 = The Effect of Mother’s stroking pattern on young children’s peer status
저자
발행사항
논산 : 건양대학교 교육대학원, 2014
학위논문사항
학위논문(석사) -- 건양대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2014. 2
발행연도
2014
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
충청남도
형태사항
vi, 54 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 안연경
소장기관
This research aims to delineate what the types of child perceived mother’s stroke patterns are, how children’s peer status differ according to their mothers’ stroking pattern and which stroking pattern affects a child’s peer status.
In order to conduct the research, I propose following research questions.
1. Is there a difference between mothers’ stroking pattern depending on their domestic factors?
2. Is there a difference among children’s peer status according to their mothers’ stroking pattern?
3. Which stroking pattern affects a child’s peer status?
This research subjects 121 pre-school children in D pre-school and P pre-school. I conducted one-on-one interview for a period of 10 days from October 28th2013 to November 8th 2013. I took Choi Chul-Sook(2005)’s method, modified and developed it to accommodate a five year old interviewee, appraised by six professionals(three early-childhood education experts and three instructors working at early-childhood education facilities) and applied to the research subjects. I conducted one-on-one interview for the mother-child stroke pattern questionnaire and evaluation of children’s peer status. For analysis I applied mean, standard deviation, one-way ANOVA, t-test, correlation, and multiple regression analysis to the data.
The findings of this research are as follows.
First, by analyzing different types of mother’s stroking patterns, it is noted that a child strongly perceives stroking patterns negative stroke, positive stroke, and no stroke respectively. Also, by analyzing the effect of domestic factors such as a child’s sibling situation, mother’s age, education level and occupation on a mother’s stoke pattern, no significant correlation was noted.
Second, by examining the differences between children’s peer status according to their mothers’ level of stroking, a notable difference was discovered to children with lower level of positive stroking experience (physical, unconditional and conditional stroke). Among children with positive stroking experiences, those with high degree of physical, unconditional and conditional stroke show a significantly high level of peer status as well.
Third, after investigating the types of stroking pattern that affects a child’s peer status, three sub categories of positive stroking pattern (physical, unconditional and conditional stoke) exhibited meaningful correlation. Among those categories, unconditional stroke exhibited the most influence.
Illuminating on the results of this research, it can be inferred that if a child gets positive stroking from its mother during childhood, the child reflects on its positive relationship with its mothers and becomes capable of establishing a high level of trust among its peers as well. Also, a child needs a mother’s positive, embracing and affectionate stroking. A child who was raised with unconditional trust, warm encouragement and recognition from its mother is more likely to establish a more active relationship among its peers and develop positive social skills.
본 연구는 만 5세 유아를 대상으로 유아가 지각한 어머니의 스트로크 유형 및 가정환경변인에 따른 어머니의 스트로크 유형은 어떻게 차이가 나며, 어머니의 스트로크 유형에 따라 유아 간 인기도는 어떤 차이가 나며, 어머니의 스트로크 유형 중 유아 또래 간 인기도에 영향을 미치는 요인은 무엇인가를 밝히는데 목적을 두었다.
이와 같은 연구 목적을 이루기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
1. 어머니의 스트로크 유형 및 가정환경변인에 따른 어머니의 스트로크 유형은 차이가 있는가?
2. 어머니의 스트로크 유형에 따라 유아 또래 간 인기도에 차이는 있는가?
3. 어머니의 스트로크 유형 중 유아 또래 간 인기도에 영향을 미치는 요인은 무 엇인가?
본 연구의 대상은 대전광역시에 소재한 D 유치원 원생과 P 유치원 원생을 121명을 대상으로 2013년 10월 28일∼11월 8일까지 10일에 걸쳐 대전광역시에 1:1 개인면접법을 통해 실시하였다. 연구절차는 최철숙(2005)이 사용한 척도를 본 연구자가 만 5세의 유아가 쉽게 이해할 수 있는 설문지로 수정⋅보완한 후 유아교육전문가 3인의 교수와 유아교육기관에 현재 근무하고 있는 교사(현장 전문가) 6인으로부터 안면타당도를 검증받아 예비 검사를 실시한 후, 본 검사를 실시하였다. 어머니-유아 간의 스트로크 유형 설문지와 유아 또래 간인기도 검사를 위해서 1:1 개인면접법을 실시하였다.
자료 분석은 평균, 표준편차, 일원분산분석, t검증, 상관관계분석, 단계별 중다회귀분석을 적용하였다.
본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 어머니의 스트로크 유형별 차이를 분석한 결과, 유아들이 부정적 스트로크, 긍정적 스트로크, 노 스트로크 순으로 나타났다. 또한 가정환경변인인 유아의 형제 순위, 어머니의 연령, 학력, 직업에 따른 어머니의 스트로크 유형별 차이를 분석한 결과, 유의미한 차이가 없었다.
둘째, 어머니의 스트로크 정도에 따라 유아 또래 간 인기도의 차이를 살펴본 결과, 긍정적 스트로크의 하위영역 중 신체적, 무조건적, 조건적 스트로크에서 의미있는 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 긍정적 스트로크 중에서 신체적, 무조건적, 조건적 스트로크에서 상 집단의 유아의 인기도가 유의미하게 높게 나타났다.
셋째, 어머니의 스트로크 유형 중 유아 또래 간 인기도에 영향을 미치는 요인을 살펴본 결과, 긍정적 스트로크 중에서 무조건적, 조건적, 신체적 스트로크가 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 영향을 미치는 요인으로는 긍정적 스트로크 중 무조건적 스트로크가 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이처럼 본 연구에 비추자면, 유아기에 어머니로부터 긍정적인 스트로크를 받으면 어머니와의 좋은 관계를 통해 또래와의 관계에서도 높은 신뢰감을 형성할 수 있다고 유추해 볼 수 있다. 또한 유아에게는 어머니의 수용적이고 애정이 담긴 긍정적인 스트로크가 필요하다. 즉, 어머니로 받은 무조건 믿어주는 신뢰감, 따뜻한 격려와 칭찬, 인정을 받고 자란 유아일수록 또래 관계가 더 활발하고 유아의 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 유추해 볼 수 있다.
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