아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응 간의 관계
저자
발행사항
서울 : 중앙대학교 대학원, 2014
학위논문사항
학위논문(석사) -- 중앙대학교 대학원 , 아동청소년학과 아동복지전공 , 2014. 8
발행연도
2014
작성언어
한국어
발행국(도시)
서울
기타서명
The relationship between children’s perception of maternal overprotection, ego-resilience and school adjustment
형태사항
iv 82 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 김미숙
참고문헌 수록
DOI식별코드
소장기관
The purpose of this study was to examine the relationship between children’s perception of maternal overprotection and their ego- resilience & school adjustment, and then verify whether or not children’s ego resiliency played a mediating role in the relationship between maternal overprotection and school life adaptation
For this, a questionnaire survey of elementary school fourth-, fifth- and sixth-year students in their 10-12 years of age in Gyeonggi-do was carried out. The data of 501 responses were used in study analysis, except the data of insincere or incomplete responses. In order to examine the relationship between variables, correlation analysis was carried out first of all. And then in order to look into the mediating effect of ego resiliency in the relationship between maternal overprotection and school life adaptation, structural equation model verification was carried out. Study findings are as follows:
First, in order to examine the relationship between children-perceived maternal overprotection and their ego-resilience & school adjustment, correlation analysis was carried out. Results showed that maternal overprotection had negative correlations with school life adaptation. In addition, children-perceived maternal overprotection had negative correlations with their ego-resilience. On the other hand, children’s ego-resilience had positive correlations with school life adaptation. These findings present the potential that when children perceive their mother overprotects them more, their ego resiliency becomes lower and they experience more difficulty in their adaptation to school life.
Second, in order to look into whether or not children’s ego-resilience plays the role of mediating effect in the relationship between maternal overprotection and school life adaptation, structural equation model verification was carried out. Results showed that ego resiliency had a partial mediating effect. In other words, maternal overprotection could have direct influence upon children’s ego resiliency and school life adaptation, but it can also have indirect influence upon it through ego resiliency. These findings present the fact that when children perceive their mother overprotects them more, their ego-resilience, namely the ability to face problematic and stressful situations pliably and flexibly, is more insufficient and they experience more difficulty in their adaptation to school life.
So far, overprotection has been studied only as a sub-variable of child-rearing attitudes, but in recent times, studies that mainly dealing with overprotection are carried out. However, studies that deal with the relationship between overprotection and children’s ego-resilience & school adjustment comprehensively are rare for the present. In this regard, this study seems to be meaningful in that it examined overprotection and children’s ego resiliency and school life adaptation comprehensively, and study findings will be basic data for parental education and school education.
본 연구는 아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응 간의 관계를 살펴보고, 아동이 지각하는 어머니의 과보호와 학교생활적응 간의 관계에서 아동의 자아탄력성이 매개적 역할을 하는지 규명하고자 하였다. 이를 위해 경기도에 소재한 초등학교 4,5,6학년(만 10-12세) 아동들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 부실기재 또는 미완성된 자료를 제외한 501부를 실제 분석에 사용하였다. 먼저, 변인들 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였으며, 아동이 지각하는 어머니의 과보호와 학교생활적응간의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 알아보기 위해 구조방정식 모형검증을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시한 결과 아동이 지각하는 어머니의 과보호와 학교생활적응은 부적 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 또한, 아동이 지각한 어머니의 과보호와 아동의 자아탄력성 역시 부적 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 반면, 아동의 자아탄력성과 학교생활적응은 정적 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 아동이 어머니가 자신을 과보호한다고 지각할수록 자아탄력성이 낮고, 학교생활 적응에 어려움을 경험할 가능성이 크다는 것을 의미한다.
둘째, 아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 학교생활적응의 관계에서 아동의 자아탄력성이 매개역할을 하는지 알아보기 위해 구조방정식 모형검증을 실시하였다. 그 결과 아동의 자아탄력성은 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 과보호가 아동의 자아탄력성과 학교생활에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 자아탄력성을 통하여 간접적으로 영향을 미치기도 하는 것이다. 이러한 연구 결과는 아동이 어머니가 자신을 과보호한다고 지각할수록 문제·스트레스 상황에 유연하고 융통성 있게 대처하는 능력인 자아탄력성이 부족하여 학교생활 적응에 어려움을 경험하기 쉽다는 것을 의미한다.
현재까지 과보호는 주로 양육태도의 하위 유형으로서만 연구되어왔고 최근에서야 과보호를 중점적으로 다룬 연구들이 진행되고 있다. 그러나 과보호와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응간의 관계를 통합적으로 다룬 연구는 찾아보기 힘들다. 이에 과보호와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응을 통합적으로 고찰했다는 점에서 본 연구의 의의가 있다. 또한, 본 연구결과는 부모 교육과 상담 및 학교 현장에 기초자료를 제시하였다는 점에서 의의가 있다.
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