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      春香傳의 中國語 飜譯 및 變容의 樣相

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      《春香傳》在中國的翻譯與改編

      本稿旨在對《春香傳》在中國的翻譯和改編進行一個系統地考察與研究。具體考察了翻譯與改編的具體表現,譯本與改編本中出現的問題及其原因,探討了譯本與改編本的特點及其文學意義。研究對象選擇了從1956年到目前為止出版的五種小說翻譯本與五種戲劇改編本。小說翻譯本重在研究譯作的水準以及在翻譯中出現的諸多問題,因此雖然是中文版,但並非是對原作的單純的翻譯,而是進行了很多改寫的中文譯本,在此並未列為本稿的研究對象。戲劇改編本中除了京劇之外,其他劇本均為將越劇進行再移植的劇本,因此具體的考察以越劇為中心展開,其餘劇種則側重於考察其與越劇的不同。
      《春香傳》的中文翻譯本,因譯者的國籍,身份,翻譯水平,以及翻譯工作進行的時期不同,譯本的水平與質量也各不相同。就翻譯的基準而言,借用Alexander Fraser Tylter的 “翻譯的三原則”和嚴復的信・達・雅來衡量,我們所期待的最為成功的譯本應該滿足以下三個條件:第一,譯本的翻譯要正確。正確是翻譯的最為基本的原則,本稿中用了不少的份量來指正各譯本中的誤譯及不正確的翻譯,其原因也在於此。整體而言,沒有誤譯的譯本基本沒有。其中丁生花與薛舟・徐麗紅的譯本的錯誤相對少一些。第二,譯本的語言應該流暢。這亦是翻譯應該持守的最為基本的原則之一。這一問題在許世旭與柳應九的譯本中表現得較為突出,因為二位都是韓國人,在語言運用上,特別是在中國古文的運用上有很多生澀的地方。當然,這一問題也是任何一個學習外國語的人都無法避免的問題。第三,譯本最好能夠與原作的語言風格一致,且能適當地反映出原作的文學特色與藝術價值,這一點可以說是翻譯的最高境界。諸譯本中除了1956年冰蔚・張友鸞的譯本之外,其餘的譯本都沒有很好地再現原作的古典風味。當然,丁生花譯本與薛舟・徐麗紅的譯本, 因為其底本已經是經過了現代韓語翻譯之後的版本,所以就更難將原作的古典風格加以再現。
      諸譯本各自有其獨特的風格與不足之處,就具體的翻譯內容而言,諸譯本出現的共同問題可概括為三個,其一是未能對原作的社會歷史背景進行充分地理解與尊重,在譯作之中對原作人物的關係的處理頗為輕率。這一問題在對春香與李夢龍的關係的翻譯上表現得尤為突出。《春香傳》的產生及以盤瑟里(판소리)的形式廣為流傳的時期大部分為朝鮮時代,在當時,身份制度是不可逾越的社會壁壘,因此在原作中無論二人之間的愛情的真假與深淺如何,除卻最後的近似幻想的貞烈婦人的設定之外,在作品中春香自始至終都只是妾室的身份,而不是正妻。這是原作最為基本的現實背景,這一背景也決定了主人公的命運及故事展開的必然:春香的悲哀,在表面上表現為其對李夢龍的思念之情以及對自身身世的歎息,而其悲哀的根源卻在於,其實質上只是一個沒有得到任何名分保障的,隨時可拋棄的小妾而已。春香若並非為退妓之女的賤民,則卞學道亦沒有理由硬點守廳。因此,主人公的身份差別是這一作品最為基本的現實背景,也是故事發生與展開的不可動搖的社會基礎。然而,絕大多數的譯作在故事的開始將李夢龍對春香的風流之舉譯為其有意娶春香為正室。如此翻譯,不僅與原作的內容相悖,亦從根基上動搖了原作的現實意義,是至為重要的翻譯上的失誤。其二是絕大多數的譯者並未將原作中的音樂感很好地表現出來。所有的中文譯本的底本均為完版八十四張《烈女春香守節歌》,這一版本實際上是盤瑟里唱本的小說版,因此盤瑟里的音樂感在這本書中表現得非常明顯,敘述部分大都採用四四字的歌辭體,漢詩的引用及諸多的唱詞部分也比比皆是。中文譯本中雖然很難將原作的敘述部分也譯為有律動感的文章,但至少原作中的‘歌’的部分,如‘愛歌’,‘別歌’,‘農夫歌’,‘十杖歌’等內容需要被翻譯成歌的形式才能與原作的風格相符。但是由於譯者們似乎對於如何創作出帶有音樂性質的譯文頗為生疏,因而他們的譯文中很少切實地體現出來原作的韻律感來。大多數的譯者採取了五言或七言的漢詩的形式,大概因為漢詩是一般人最為熟悉的韻文形式。然而問題是,並非所有的譯者都是作詩的高手,他們的漢詩有的很少能夠找到共同的韻字,自然也就更談不上韻律的問題了。另外,漢詩的形式對於表現春香的悲哀,也似有欠妥當。試想一下,一個弱女子,孤身一人,哀怨地傾訴,而其傾訴的內容卻是咬文嚼字的七言古詩:內容與形式相當地不合。另外,五言或七言古詩,亦並非只能是文人式的文雅格調,亦可以表述一些通俗易懂的白話的內容,但在這一點上,譯者們似乎同樣沒有加以深慮。因此,整體而言,譯本上對原作的音樂性的表現,相當地不足。其中較為優秀的譯作當屬1956年冰蔚・張友鸞的譯本,不僅很好地再現了再現了原作的古典韻味,且對原作中的歌的表現也相當地出色。其原因大概是因為張友鸞古文造詣不淺,且對中國古典戲曲的語言非常熟悉,曾親自改編并創作過戲曲作品,因此他在翻譯中採取了很多類似中國戲曲的唱腔的形式來翻譯原作中的歌,非常貼切。最後一點是,大多數的譯本並未將原作中的詼諧與滑稽的內容很好地加以表現。詼諧滑稽的內容及表現是盤瑟里作品的共同特點,也是當時的民眾的樂觀積極的精神的表現。譯者們沒有將其很好地翻譯出來,大概是因為他們對《春香傳》的文體的理解有所不足。作為一部集體創作的作品,《春香傳》里包含有各種截然不同的文體,有文雅莊重的漢文,亦有生動活潑的群眾語言,甚至不乏一些低俗的語言,這樣的類似大雜燴的作品,在中國古代文學史中,並不多見。以“肅宗大王即位初”開始的這部作品,開頭便是一連串的四字成語組成的虛頭歌,這就很容易使初步接觸這部作品的人覺得需要用儒雅莊重的文言文來翻譯這部作品。作品整體借用的大量的漢詩和典故,也會加強這種感覺,因而在整體的莊重的氛圍之下,譯者們往往很容易忽略作品中出現的滑稽幽默的表現,因而亦未能將其切實地加以表現。實際上譯作中對原作的詼諧的內容的翻譯幾近無味。這其中自然也不乏著譯者們對原作的風格的理解不足的問題。
      在戲劇改編本方面,以抗美援朝期間中國的文工團去北朝鮮進行慰問演出為契機,越劇團和京劇團先後改編了《春香傳》。其中越劇《春香傳》後來又被很多其它劇種移植。越劇的底本是北韓1954年改編的唱劇《春香傳》,與《烈女春香守節歌》相比,北韓的唱劇《春香傳》雖然添加了一些暴露封建官僚的腐敗的內容,但就總體而言,盤瑟里特有的幽默風趣,以及活潑的人物形象, 在唱劇中並沒有很大的變化。但是由於越劇擅長於表現男女愛情的才子佳人類型的作品,他們所改編的《春香傳》也更傾向于表現二人的愛情,且主人公也被改編為溫文爾雅的君子淑女的形象,當所有的登場的人物都變得彬彬有禮的時候,原作中生動活潑的幽默詼諧也自然就漸漸被消去了。這種傾向同時也影響了其它劇種。因此,《春香傳》的中國戲劇改編本,基本上都是以表現主人公的愛情為主題。另外,由於不同的劇種有著不同的地方特色,他們所演出的《春香傳》也就各不相同。其中與原作出入最大的當屬潮劇。以香港新天彩潮劇團的演出為例,劇中人物形象更為市民化,內容也更為通俗,且添加了反映當地風俗的祝壽歌的內容。黃梅戲在將主人公刻畫為才子佳人方面,與越劇相比,則有過之而無不及。其餘的劇種也或多或少地對越劇有一定的改編。整體而言,戲劇改編本呈現出一種豐富多彩的多樣性,這種多樣性可以使人聯想到《春香傳》在韓國的各種不同的唱本或音樂劇。但中國的戲劇改編本所呈現出來的多樣性,與在韓國以不同的方式進行再演繹的《春香傳》的多樣性,在性質上是不同的。其原因在於,韓國是《春香傳》的故鄉,《春香傳》在韓國有著深厚的文化底蘊與基礎,所有的韓國人都知道這部作品,所以他們的再演繹是在一定的共同認知的基礎上的再演繹。而中國戲劇改編本的多樣性,則僅限於對作品的理解和表現方式上的多樣性。中國的觀眾,對這部作品并沒有一種共同的認知。
      整體來看,小說翻譯本與戲劇改編本都有不少與原作頗為出入的地方,我們無法確認翻譯者與改編者是否意識到自己的作品與原作的差異,但從他們的作品中我們可以看出他們對原作的理解上的一些欠缺,這種欠缺有時並非是一種個人能力上的問題。具體而言,首先,《春香傳》的文體與作品所包含的思想與感情相當地龐雜,缺乏一定的種統一性或者同質性,著與這部作品是集體創作的作品性格有關,同時也與其在流傳的過程中不斷地被不同人的進行改作也不無關聯。這樣的文體風格與內容對于一般的中國翻譯者或者讀者而言,都是相當陌生的。除非對《春香傳》的原作有著深刻的瞭解,否則是很難在譯作或者改編本中再現原作的風格的。其次,一般的譯者和改編者對這部作品的社會歷史背景的理解也有所欠缺,對兩位主人公的關係的翻譯就是最典型的例子。要將《春香傳》真正的文化和藝術價值表現出來,翻譯者和改編者需要對原作及其背景,以及當時的社會文化進行一定的深入學習與研究,才有可能。
      最初的譯本與改編本雖然難免粗陋,但相信它們可以為以後的翻譯與改編提供寶貴的參考,日後的翻譯與改編如果能夠充分地借鑒先學們的經驗與成果,則必然會有更為出色的成就。

      關鍵詞:《春香傳》,小說翻譯,戲劇改編,盤瑟里,北韓,歷史背景,文化差異。

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      This paper systematically investigates Chinese translations and adaptations of the classic Joseon(조선) novel 「Chun-hyang Jeon(춘향전)」. Concrete issues include what these translations and adaptations are; how they vary from the original; and how and why changes occur. This paper chose as its object of study five translations and five traditional opera adaptations made from the 1950s to the present.
      Because the translators’ nationalities, identities and skills differed, the quality of 「Chun-hyang Jeon」s’ translations also vary. The 1956 version maintains the classical atmosphere and musical character of Pansori(판소리). Xu Shixu’s translation mixes classical and modern Chinese. Liu Yingjiu's version heavily references the 1956 version. Ding Shenghua's and Xue Zhou・Xulihong's versions are modernized translations. All the translators clearly put great effort into their work. Still, all versions contain certain mistranslations and awkwardness.
      Each version’s unique style is deficient to some extent. In content details, there are issues common to all versions. First, most translators seemed to lack knowledge of the original’s social and historic backdrop. Their translations thus lack details and depth. This issue is most serious in the depiction of the relationship between Chun-hyang and Li Menglong(이몽룡). In the old Joseon(조선) Dynasty,「Chun-hyang Jeon」’s context, class identities were stark and rigid. In the original, Chun-hyang is inescapably a concubine, never a wife. This is the realistic background and social basis for the story. As a gisaeng(Korean geisha)'s daughter, Chun-hyang belongs to the lowest class. This makes her love affair with Li Menglong, without his parents’ agreement or a wedding ceremony possible. For she can never be Li Menglong’s true wife. Bian Xuedao(변학도) can also force her to provide Sucheong(bed service). Yet most Chinese versions portray Chun-hyang as Li menglong's real wife. Such an outcome is not only contrary to the original, but undermines its deep meaning. What may seem an erroneous detail alters the story’s basic social context.
      Second, most versions lose the original’s lyric character. The Chinese versions have as their basis the same script, the traditional, 84-page 「Chun-hyang Jeon」,published in Jeonju(전주, 완판84장본 「열녀춘향수절가」). Widely accepted as the most complete, classic version, this edition is actually a kind of telling of the tale in musical-verse. The lyric qualities are obvious. Even its narrative relies on 4・4 words, a common traditional lyric style of old Joseon. Throughout are also many Chinese poems and other songs. Rendering all these into musical Chinese is problematic, but such “songs” as the “love song”, “departure song”, “farmer's song”, etc. should end up in reminiscent forms. But because the translators all seemed unfamiliar with the music, their output rarely reflected the original’s rhythms. Most translations take on five- or seven-character Chinese poetic forms, probably because that was most familiar. Yet the translations are deficient in their mastery of Chinese poetic forms, as well. Rhymes that make rhythmic sense are rare. Besides, the old Chinese poetic form is inappropriate to the woman’s sadness. Five- or seven-character poetry is not only an elegant literary style; it also readily expresses the vernacular. However, the translations show no use of this method. Therefore, the translations’ musical characteristics have shortcomings. Only the 1956 version reproduces the classic’s charm and musical sensibilities.
      Finally, most of the translations lose the original’s humor. Comic or fun expressions, common in Pansori stories, embody the optimistic spirit of the people. The translators did not express this well, likely because they did not fully realize 「Chun-hyang Jeon」's characteristics. As a collective creation, 「Chun-hyang Jeon」 varies writing styles – from classical Chinese, to vivid expressions of the masses, to vulgarity. Such diverse styles and contents are troublesome for foreign translators to master. They expressed some, but not all, the story’s aspects.
      The Chinese enjoy many traditional adaptations of 「Chun-hyang Jeon」. Yue opera’s is the most famous. Many others have used the Yue as their script. The Yue Opera was first adapted from the North Korean opera of 「Chun-hyang Jeon」. This paper provides a detailed study of the Yue variations, comparing them to the original. The North Korean opera 「Chun-hyang Jeon」greatly sharpens class struggle, exalting the common people more than in the original version. While great efforts are made to raise Chun-hyang's status, she cannot be Limeng Long's wife, just a concubine. The story is still full of humor, and every character expresses strong individuality. In Chinese Yue opera, the story becomes a simple love story. Instead of showing class struggle, for instance, one episode shows people donating copper-spoons to make a grave marker for Chun-hyang, in case Bian Xuedao chooses to kill her, an authentic reflection of life then. Also in the Yue opera, Chun-hyang becomes a true wife, not a concubine anymore. Differences between Chinese and North Korean cultures and customs led to changes to appeal to Chinese sensibilities. Other adaptations follow the Yue version. Local characteristics led to even more changes. The Hong Kong performance, for example, portrays the characters less privately and popularizes contents, adding local customs like singing songs at birthday parties. Overall, local adaptations add color to the tale, which in Korea has inspired new librettos or musical plays. In China, on the other hand, changes have had divergent effects. In Korea, the novel has deep roots and automatic cultural connotations. Since all Koreans know the story, changes matter little, and are readily explainable. In China, the opera’s variations show the adaptors’ or actors’ essentially divergent understandings and expressions of the tale.
      Overall, the adaptations and translations show great discrepancies from the original. We cannot confirm whether the translators and adapters themselves realized these discrepancies, but their works seem to misunderstand the original. Sometimes the deficits lie in more than one area. 「Chun-hyang Jeon」’s unique style complexities and manifold contents defy classification. The many classes of people in the story all make contributions, with both elegant high culture and demotic sentiments coexisting. Intellectuals long treated the novel as vulgar, popular fiction.
      This wide variety of writing styles and content tends to perplex Chinese translators and readers. Without deep understanding, the story’s original feeling is difficult to reproduce, and the translators’ and adaptors’ social/historical backgrounds seem to have been somewhat limiting. The rendering of the two protagonist’s relationship is typical. Uncovering the real cultural and artistic value of 「Chun-hyang Jeon」 requires profound study of its original background and society.
      No translation or adaptation is perfect. Mistranslations or other errors are inevitable. Early versions serve as valuable references for later ones. Studying the processes and achievements of these earlier works lead to greater achievements.

      Keywords: 「Chun-hyang Jeon」, translation, adaptation, Pansori, North Korea, historical background, cultural differences.

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      본고에는 중국에서의 「춘향전」 번역 및 개작의 양상을 살펴보고 이런 양상들이 일어나는 이유와 배경을 검토하여, 이런 번역과 개작의 의미를 고찰하였다. 중국어로 번역된 소설 「춘향전」과 중국 전통희곡으로 개작된 희곡 「춘향전」은 이 작품이 중국에서 어떻게 탈바꿈 하였는지를 보여주었다. 언어를 비롯하여 작품을 구성하는 제반 요소와 함께, 작품이 존재하는 환경의 변화에 따라 작품의 내용이나 공연양상도 달라진다.
      본문의 논의를 요약하자면 Ⅱ장에서는 「춘향전」의 소설번역본의 양상을 살펴보고 번역본의 한계와 의의를 고찰했다. 번역자의 국적, 그들의 번역 실력, 번역본을 내는 시기가 각기 다르기 때문에 「춘향전」의 중국어 번역본의 양상도 각기 다르다. 번역에 대한 기본적인 기준을 가지고 작품을 살펴볼 때, 우선 원작을 정확하게 번역해야 한다는 가장 기초적인 기준에 있어 정도의 차이가 있지만 역본마다 오역이나 적절하지 않은 번역들이 있었다. 다음으로 원작을 유창하고 순탄하게 표현하는 점에 있어서도 적지 않은 문제들이 있다. 이런 문제는 두 명의 한국인 번역자인 허세욱과 유응구의 역본에서 특히 많이 발견된다. 현대 중국어를 배우는 외국인이 중국의 고대 언어로 고전작품을 번역하는 일은 상당히 어렵다. 이는 중국어뿐만 아니라 외국어를 전공하는 사람이라면 누구도 자유로울 수가 없는 문제이다. 마지막으로 원작의 내용에 대한 정확하고 유창한 번역이라는 기반 위에서 원작의 문학적인 정서와 미감을 재현해야 한다. 곧 알렉산더 프레이저 타이틀러가 말하는 “the style and manner of writing should be of the same character with that of the original.”와 “the Translation should have all the ease of original composition”이다. 정생화와 설주・서려홍의 역본은 오역이 많지 않지만 두 역본의 저본이 모두 「춘향전」의 현대역본이라서 원작의 고전적인 정취를 제대로 표현해내지는 못했다는 문제가 있다. 1956년 빙울・장우란 역본은 원작의 고전적인 운치를 가장 잘 표현해 낸 역본이지만, 오역과 적절하지 않은 번역이 많아서 역본의 전체적인 질을 떨어뜨렸다. 모든 번역자들이 나름의 방식으로 어려운 번역작업을 완성했으나, 역본마다 나름의 장점과 문제점이 있다. 후에 새로운 역본이 나온다면 이런 선학들의 성과를 참고하여 뛰어난 부분은 적극적으로 흡수하고, 오역과 적절하지 않은 번역을 다듬어 질적으로 높은 수준에 이르기를 기대해 본다.
      Ⅲ장에서는 희곡개작본의 내용과 공연양상을 살펴보았다. 「춘향전」의 중국희곡 개작본은 한국의 창본을 연상시킬 정도로 다양한 양상을 보인다. 이런 다양한 양상이 나타난 이유는 양국의 문화적 차이에 있기도 하고, 개작자의 문학적인 취향과 작품에 대한 개인적인 이해 정도에서 비롯된 문제이기도 하며, 각 지방극의 지역적인 특색과 관중들의 관람관습과도 연관이 있다. 대부분의 개작본은 월극「춘향전」을 이식한 것이라서 내용상으로 상당한 유사성을 지니고 있으나 한편으로는 각기 나름의 개작내용도 있다. 개작본은 모두 나름의 문학적인 가치나 예술적인 매력을 창출했으며, 작품의 내용을 중국고전소설이나 희곡에서 흔히 볼 수 있는 재자가인식의 사랑이야기로 만들어내려는 경향이 공통적으로 나타난다. 이런 개작 자체는 문제가 없는 자연스러운 개작이라 할 수 있다. 하지만 「춘향전」은 단순한 사랑이야기가 아니라 풍부하고 복잡한 내적 의미를 담고 있는 작품이다. 때문에 개작된 작품이 본래 「춘향전」의 내용과 거리가 있다는 점에 주의를 기울일 필요가 있다.
      Ⅳ장에서는 번역자의 문인적인 경향 및 문화적인 요소의 해체와 재결합이라는 관점에서 「춘향전」 번역과 개작에 관한 문학적인 기반을 간단하게 검토했다. 문인적인 경향에 대해서는 주로 음률을 잘 모르는 것, 재자가인형식의 이야기에 익숙한 것, 문언문(文言文)을 선호하는 것과 이로 인해서 해학적인 내용을 잘 표현해내지 못하는 것 등을 중심으로 검토했다. 번역자와 개작자의 개인적인 능력은 작품의 세부적인 내용의 수준을 결정했으며, 그들의 이런 집단적인 경향은 작품의 기본적인 방향을 결정해주었다고 할 수 있다. 문화적인 요소의 해체와 재결합에 대해, 주로 문학을 구성하는 요소가 주변 환경의 변화에 따라 달라지는 과정과 이유를 검토했다. 이런 해체와 재결합의 과정은 한국과 중국의 문화의 충돌과 융합의 과정으로 볼 수 있다.
      언어의 전환을 통해 중국의 독자와 관중에게 다가간다는 면에서 「춘향전」의 번역본과 개작본은 모두 중요한 의미를 지니고 있다. 그러나 번역과 개작에서 일어나는 수많은 문제점들을 쉽게 간과해서는 안 된다. 중국의 독자와 관중에게 단순히 「춘향전」을 소개하는 것보다, 어떤 「춘향전」을 어떻게 소개하느냐의 문제가 더 중요시되어야 한다. 이제 「춘향전」의 번역과 개작에 대한 선학들의 성과가 어느 정도 축적되어 있다. 후학들은 선학들의 성과를 참고하여 더 넓은 시야로 더 좋은 성과를 거둘 수 있을 것이다.

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      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구목적 2
      • 2. 연구사 4
      • 3. 연구대상과 연구방법 10
      • Ⅱ. 「춘향전」의 중국어 소설로의 번역 16
      • 1. 완판84장본 「열녀춘향수절가」의 성격 20
      • 1.1. 문체상의 특징과 해학적인 표현 22
      • 1.2. 등장인물간의 신분적 관계 27
      • 2. 중국 번역본 35
      • 2.1. 빙울(冰蔚)・장우란(張友鸞) 역본 (1956년) 39
      • 2.2. 유응구(柳應九) 역본 (2006년) 59
      • 2.3. 정생화(丁生花) 역본 (2007년) 74
      • 2.4. 설주(薛舟)・서려홍(徐麗紅) 역본 (2010년) 89
      • 3. 대만 번역본: 허세욱(許世旭) 역본 (1967년) 105
      • 4. 「춘향전」의 중국어 소설 번역본의 한계와 의의 125
      • 4.1. 중국어 소설 번역본의 공통적인 문제점 126
      • 4.2. 중국어 소설 번역본의 의의 137
      • Ⅲ. 「춘향전」의 중국어 희곡으로의 개작 141
      • 1. 1954년 북한 창극 「춘향전」의 성격 143
      • 1.1. 창극의 발생과 1954년 북한 창극의 배경 145
      • 1.2. 북한 창극 「춘향전」의 성격 – 완판84장본과의 비교를
      • 중심으로 148
      • 2. 월극(越劇)으로의 개작 155
      • 2.1. 월극의 형성과정과 장르적 성격 155
      • 2.2. 북한 창극 「춘향전」의 월극으로의 개작 160
      • 2.3. 월극 「춘향전」의 공연 양상 171
      • 2.4. 월극 「춘향전」 개작본의 의의 180
      • 3. 경극(京劇)으로의 개작 184
      • 3.1. 경극으로의 변용과 저본의 문제 184
      • 3.2. 경극 「춘향전」과 월극 「춘향전」의 비교 196
      • 4. 조극(潮劇)으로의 개작 202
      • 5. 황매희(黃梅戱)와 평극(評劇)으로의 개작 210
      • 6. 「춘향전」의 중국어 희곡 개작의 한계와 의의 215
      • Ⅳ. 「춘향전」의 중국어 번역 및 개작의 문화적 저변 220
      • 1, 번역 및 개작에서의 문인적인 특징 220
      • 2. 문화적인 요소의 해체와 재결합 225
      • Ⅴ. 결론 228
      • □ 참고문헌 233
      • □ ABSTRACT 237
      • □ 中文摘要 240
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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
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                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
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                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

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                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (자동화된 접근 및 시스템 보호)

                            1. ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
                              1. 1. 계정정보를 이용하여 로그인을 시도하거나 로그인한 후 개인정보 또는 이용권한이 제한된 정보를 수집하는 행위
                              2. 2. 아이피(IP) 주소를 지속적으로 변경·은폐하거나 CAPTCHA, 접근통제, 인증, 이용량 제한 등 기술적 보호조치를 우회·무력화하는 행위
                              3. 3. 통상적인 이용 범위를 벗어난 대량·반복 요청, 다운로드 또는 수집으로 서비스에 부하를 주거나 안정적인 운영을 방해하는 행위
                              4. 4. 사전 승인 없이 취약점 진단·스캔·침투·코드 삽입을 시도하거나 비공개 데이터에 접근하는 행위
                            2. ② 교육정보원이 제공하는 오픈API, 공개적으로 허용한 자동수집 방법 또는 별도 계약에 따른 이용은 해당 이용조건과 기술적 제한을 준수하는 범위에서 허용됩니다. 관계 법령이 명시적으로 허용하는 이용은 그 법령에서 정한 범위에 따릅니다.
                            3. ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        한국교육학술정보원 학술연구정보서비스(RISS)
                        개인정보처리방침

                        Ver 8.9 (2026년 8월 20일 ~ )

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                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간
                        [학술연구정보
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                        「개인정보 보호법」
                        제15조 제1항
                        제4호(계약 이행)
                        회원 서비스
                        운영
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 생년월일,
                        신분(직업구분),
                        이메일, 소속분야,
                        보호자
                        성명(어린이회원),
                        보호자
                        이메일(어린이회원)
                        회원탈퇴시
                        까지
                        「전자상거래
                        등에서의
                        소비자보호에 관한
                        법률」 제6조 및 같은
                        법 시행령 제6조
                        주문 및 결제
                        처리
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 주소
                        5년
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 정보주체의 동의
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             ▶ 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리 콘소시엄(㈜퓨처누리, ㈜에프엔디지, ㈜프로토마)
                              - 위탁하는 업무 내용 : 회원 가입 및 관리, 서비스 제공, 서비스 개선을 위한 개인정보 처리
                              - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

                             ▶ 수탁업체명 : 서울평가정보㈜
                              - 위탁하는 업무 내용 : 본인 확인 서비스를 위한 개인정보 처리
                              - 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

                             ▶ 수탁업체명 : ㈜케이지이니시스
                              - 위탁하는 업무 내용 : 문헌 복사/대출 및 해외자료신청(E-DDS) 비용 결제를 위한 개인정보 처리
                              - 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

                        ⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
                             로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
                             있습니다.
                             - 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
                             - 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
                             - 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
                             - 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
                               확인 가능
                             - 대리인의 사전협의 방법 : 정보주체로부터 위임을 받은 대리인이 자동화된 도구(웹 스크래핑 등)를
                              이용하여 본인전송요구를 대리하려는 경우에는, 안전성 확보를 위하여 사전에 RISS 시스템과 협의한
                              방식에 따라야 합니다. 사전협의를 거치지 않은 자동화된 접근은 홈페이지 이용약관 및
                              「개인정보 보호법」 제29조에 따른 안전조치에 따라 제한될 수 있습니다.
                              (담당부서: 학술진흥부(E-mail: giltizen@keris.or.kr, 053-714-0149)
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
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                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
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                               - 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                           이용 · 제공할 수 있습니다.
                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                  가능성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                             ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                        개인정보 보호수준 평가 결과제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
                             제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
                             받고 있습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
                        ③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
                             등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다.
                        처리방침 변경제16조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
                             정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                             ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
                             ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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