군 원격교육의 만족도 및 성과 간의 관계에 관한 연구
저자
발행사항
서울 : 경희대학교 경영대학원, 2015
학위논문사항
학위논문(석사) -- 경희대학교 경영대학원 , 경영학과 경영학전공 , 2015. 2
발행연도
2015
작성언어
한국어
DDC
652 판사항(22)
발행국(도시)
서울
기타서명
A Study on the relationship between satisfaction and performance of the military and distance education
형태사항
vii, 80 p. : 삽화 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 임재욱
경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
참고문헌: p. 68-71
소장기관
군의 궁극적인 존재목적은 전쟁에서 승리하는 것에 있으며, 이는 전투요원인 군 조직 구성원의 군사지식과 전투기술에 의해 좌우된다고 해도 과언이 아니다. 본 연구는 군 조직 내에서 이러한 군사지식과 전투기술 연마를 목적으로 적용하고 있는 원격교육제도의 의미와 현 실태를 알아보고 원격교육의 효과를 달성하기 위한 요인을 분석하여 발전방향을 모색하는데 목적이 있다.
연구의 방법은 기존 군 외부에서 도입하여 적용하고 있는 원격교육 적용 사례와 여러 가지 선행연구를 이해하고 문헌연구를 통해 관련 내용을 고찰하였으며, 육군의 군 교육기관 중 하나인 육군종합행정학교 인사행정학처에서 원격교육을 수강한 인원들을 대상으로 관련 내용에 대한 설문을 실시하여 상관관계를 분석하였다.
검증결과를 요약하면 첫째, 원격교육간 교육생 만족도에 영향을 미칠 것으로 가정했던 교육 콘텐츠 측면에서의 IT기기와 연계로부터 강사 능력, 또한 시스템 측면에서의 효율성으로부터 공감성까지 일련의 요소들이 교육생의 만족도 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 결과를 얻을 수 있었고, 이러한 바탕위에 군 성과에까지 영향을 미치는 원격교육의 성공을 위해서는 추가적으로 강사가 강의구성과 내용을 충실하게 하고, 강의진행방식이 적절해야 하며, 원격강의실에서 다양하고 유익한 학습 자료가 제공되어야 한다는 것을 알 수 있었다. 그러한 강사의 노력이 선행될 때, 교육생은 적극적이고 자발적으로 원격교육에 참여하고자 노력할 것이며, 이는 원격교육에서 교육내용과의 상호작용, 시스템관리자와의 상호작용, 교육생들 간의 상호작용, 강사와 교육생들 간의 상호작용을 증가시키는데 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.
오늘날 교육생들은 원격교육시스템 뿐만 아니라 다양한 시스템들 예를 들어 학사관리시스템, 도서관 정보관리시스템 등에 이미 익숙해져 있으므로 원격교육시스템의 이용에 따라 발생하는 시스템적인 측면에서의 어려움은 미비하며 반대로 접근성과 활용능력은 뛰어나 원격교육을 위한 시스템만 잘 갖추어 진다면 좀 더 큰 교육효과를 기대할 수 있을 것이다.
본 연구결과를 토대로 연구의 시사점을 제시하면, 먼저 교육생들은 원격교육의 효과를 향상시키기 위해서 기본적으로 원격강의에 적극적이고 자발적으로 참여하는 자세가 필요할 것이며, 강사들은 교육생 만족도 향상을 위한 강의설계요인에 주의를 기울이고, 교육생들과의 커뮤니케이션 향상을 위한 노력이 필요하다. 마지막으로 시스템관리자는 예상하지 못한 문제들에 대한 교육생 지원과 쉬운 시스템 설계로 교육생들이 이용에 불편이 없도록 지원해야 한다.
우리 군의 특성에 맞는 원격교육과정 운영을 위해서는 원격교육이 가져오는 장점을 극대화하고, 단점은 최소화하기 위한 정책적․제도적 방향을 설정하여 추진하는 것이 바람직하다. 원격교육의 장점 극대화를 위해서는 평생 반복적인 학습을 위한 제도를 만들어 군 조직에서 요구되는 다양한 교육소요를 충족시키고, 다수 동시학습이 가능한 학습망을 구축 및 운영함으로써 교육으로 인한 부수병력을 감소시키고 비용을 절감하는 것이 필요하다. 또한 교육을 필요로 하는 군인들이 저비용으로 품질 높은 콘텐츠에 접근할 수 있게 하여 임무에 부합하는 절차를 숙달시켜 고효율의 강한 군대를 육성하고 균형 잡힌 발전을 추구하며, 첨단기술을 활용하여 학습기회를 보장하는 것이 필요하겠다.
원격교육 단점 극복을 위해서는 정보화 인프라 체계 구축이 필수적이다. 국방정보화 정착을 위해 국방부 차원의 노력은 계속되고 있지만 아직도 하부조직으로 갈수록 언제 어디서든 교육받을 수 있는 디지털화된 환경을 구축하는 것은 미흡한 실정이다. 이를 극복하기 위해서는 보안성이 확보된 가운데 원격교육을 위한 안정된 망을 구축하여 접근성을 향상시키는 것이 필요하고 이와 연계하여 원격교육에 대한 학습문화 정착을 위한 제도마련과 공감확산을 위한 대책마련이 필요하겠다. 또한 원격교육을 통제하기 위한 전문 인력을 양성하고 전담조직을 편성하여 양질의 원격교육체계를 구축하기 위한 정책적인 노력을 강화할 필요가 있다.
The military's ultimate reason for existence is to win the war and battle, this is agent, is determined by military combat skills and knowledge of the soldiers. The purpose of this research has applied for the purpose of the grinding of these military combat skills and knowledge in the army and remote to recognize meaning and the current status of the educational system and training effect. Analyzing and finding directions of development for achieving the main.
The methods of research, existing and applied by importing from outside the military practices and advanced research, understanding of the distance education and through relevant research literature on contents discussed. Also, the army of the army master, one of the administrative and personnel administration is expected to take shelter from the distance education of school education institution for personnel at selected by executing the survey, the correlation analysis. To sum up the inspection result, and distance learning it in terms of educational content who had assumed that on the impact on the satisfactory rate of students in the ability of the device from instructors, also, efficiency in a system perspective from its sympathy to these trainee satisfaction that a positive influence on a series of factors that are can get results. In addition, the military to the achievements that influence and distance learning for the success of any instructor is faithfully and the content of the organization of lectures and procedure of the classes must be appropriate, internet education and learning material useful to know that it should be provided in the various possible. When this be followed by the efforts of the instructor, trainees are active and voluntarily, and distance learning in order to participate and distance education, which is what will work with the quality of education. Interaction and system administrators, interaction with, to increase the interaction between trainers and instructors of the interaction between trainers will have a positive impact on driving. Today, provided for distance education system as well as various systems used to necessitating the use of distance education systems in accordance with the systemic difficulties arising miniscule. On the contrary, accessibility and skills are outstanding, and for distance learning system, shall have effect will be further strengthened if a education.
Its implications on the basis of the results of this study if you show is proactive for remote learning to enhance the effectiveness of distance education trainers, first of all, and you need to be voluntary. Instructors are trainees, more satisfied design courses for trainers, must make efforts to improve communication with. System administrators are actively about the issues that arise must be solved.
A distance education for the characteristics of the nation's military operation, maximising the benefits of distance education in order by setting the direction and policies designed to minimize weaknesses lie ahead. And to meet the demand by enabling a variety of techniques called iterative learning through life, many are learning at the same time can be a troop reduction and cost savings could also be possible with, if we could build the education network will be soldiers who need education provide low-cost quality content to increase mission capability by getting a strong army, the balanced development and fostering the search. It will be available.
The disadvantages of distance education in order to overcome the information system infrastructure needs to build. Defense information for the efforts are continuing, but infrastructure of the establishment of a digital environment is poor. To address these security is ensured, distance education network to improve accessibility by deploying it is necessary. The distance learning culture, education and resettlement also sympathy for the system would have to be obtained. Distance learning as cultivate expert manpower for control and distance education system for the Establishment, high-level policy for task force in efforts should be strengthened.
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