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재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정 연구 : 기독교인 재혼가정을 중심으로
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저자
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발행사항
서울 : 명지대학교 대학원, 2015
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학위논문사항
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발행연도
2015
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작성언어
한국어
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주제어
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발행국(도시)
서울
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기타서명
(A)djustmet process of remarried couple's family and Adolescents step families : Based on Christians to remarried family
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형태사항
iv, 141 p. : 표 ; 26cm
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일반주기명
명지대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:이은경
권말에 부록 수록
참고문헌 : p.127-136 -
소장기관
- 국립중앙도서관
- 명지대학교 인문캠퍼스 도서관 소장기관정보
- 국립중앙도서관
본 논문은 재혼가정의 부모와 자녀가 겪게 되는 고유한 심리적 특성과 적응상의 경험을 이해하고, 이를 통해서 재혼가정의 부모와 자녀들의 적응을 돕고, 적응과정에 대해 효과적으로 개입할 수 있는 방안을 탐색하였다. 이를 위해서 연구자는 ‘첫째, 재혼가정의 부모와 청소년이 경험하는 일반적인 갈등과 어려움은 무엇인가, 둘째, 재혼가정의 부모와 청소년자녀는 어떤 어려움을 겪으며 적응하게 되는가, 셋째, 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응에 기여하는 요인은 무엇인가?’를 연구문제로 설정하였다. 연구결과 분석은 Strauss와 Corbin(1998)이 제시한 근거이론방법을 사용하여 분석하였다.
본 논문의 연구 참여자는 초혼에서 자녀가 있거나, 재혼을 통해서 자녀를 출산한 청소년시기의 자녀가 있는 재혼가정 10가정을 대상으로 하였다. 참여자의 모집은 연구자가 재직하고 있는 종교단체의 청소년 중에서 추천을 받는 방법과 눈덩이 표집방법을 병행하여 사용하였다. 이들의 재혼생활은 4년에서 10년까지 다양하게 분포되어 있었다. 자료의 수집은 2014년 3월부터 9월까지 심층면접을 통해 이루어졌다. 면접시간은 보통 1회 진행에서 120-150분 정도가 소요되었으며, 미리 사전 동의를 받아 녹음하였다. 인터뷰 내용은 축어록으로 변환하여 분석하였으며, 연구자는 면접내용을 녹음하면서 동시에 떠오르는 아이디어나 관점들을 메모하였다. 면접내용은 Strauss와 Corbin(1998)의 분석방법에 따라 개방코딩을 하였고, 축코딩의 단계에서는 패러다임에 의한 범주분석과 과정분석을, 선택코딩에서는 핵심범주를 발견하고 이야기 개요를 작성하였다. 분석결과, 개방코딩에서 총 77개의 개념과 37개의 하위범주, 14개의 범주를 구성하였고, 이중에서 재혼가정의 부모에게서는 47개의 개념과 23개의 하위범주, 10개의 범주를, 재혼가정의 자녀에게서는 30개의 개념과 14개의 하위범주, 4개의 범주를 구성하였다. 그러나 자료의 양이 방대하고, 재혼가정의 자녀에 관한 질적연구는 소수의 연구들이 진행되었으나 재혼가정의 부모에 대한 질적연구는 선행연구가 거의 없어, 본 논문에서는 부모의 자료를 먼저 분석하였다.
축코딩에서 패러다임에 의한 범주분석 결과, 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정에 대한 인과적 조건은 ‘힘겨운 한부모 생활’로 나타났으며, 중심현상은 ‘요동치는 재혼생활’, 이러한 중심현상을 가져오는 맥락적 조건은 ‘지속되는 갈등’, ‘과도한 책임감’이었으며, 작용/상호작용 전략을 중재하는 조건으로는 ‘가족 구도의 변화’와 ‘치료적 관계의 형성’으로 파악되었다. 작용/상호작용 전략은 ‘재혼유지에 의지 갖기’, ‘좌충우돌하며 돌아보기’, ‘종교생활의 도움받기’이며, 결과는 ‘재혼생활의 적응’으로 나타났다.
과정분석을 통해서는 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정에서 ‘갈등과 시행착오의 단계’, ‘변화 시도 단계’, ‘적응 단계’의 3단계를 거치는 것으로 분석되었다. 갈등단계에서는 ‘자신을 객관적으로 돌아보면서 기대치를 조정하며’ 갈등을 맞닥뜨린 자신을 돌아보게 되며, 변화시도의 단계에서는 ‘용서와 직면을 시도하고, 영성과 신앙공동체의 도움을’ 받는 과정을 거치는 것으로 나타났다. 본 논문의 연구대상이 개신교 재혼가정임을 감안할 때, 종교적 영성과 신앙공동체의 도움은 중요한 작용/상호전략의 하나로 나타났다. 마지막 적응 단계에서는 ‘재혼을 지켜야겠다’는 의지를 가지게 됨으로써 재혼가정의 부모와 자녀가 적응의 단계로 들어가게 되는 과정을 보게 된다. 이 점은 재혼가정의 적응과정이 명확한 단계가 구분되는 적응과정이기보다는 적응과 갈등을 반복하면서 나아가는 나선형의 형태임을 의미한다. 따라서 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정은 단계별 과업을 완성하기보다 ‘과정적’ 측면에서의 적응 국면들을 세심히 살펴볼 필요가 있음을 시사한다.
선택코딩을 통해서 나타난 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정에 대한 핵심범주는 ‘치료적 관계 형성을 통한 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응’으로 나타났다. 마지막으로 본 연구에서 연구결과를 중심으로 하여 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정에 대한 이론적, 실천적 함의를 제시하면서 향후 후속 연구를 위한 제언을 하였다.
주제어: 근거이론, 질적연구방법, 재혼가정, 계부모, 계자녀, 재혼가정 부모와 청소년자녀의 적응.
This study is about the adapting process of step parents and step children. It aims to understand the psychology and experiences following the process, and through this understanding, help the parents and children of remarried families adapt with one another and receive effective assistance. This research looks into the general problems that exist in step families, the problems these parents and their adolescent children face, and factors that contribute to their adaptation. This study uses the Strauss and Corbin (1998) basics qualitative research method.
Preliminary research on step families was mostly accomplished through quantitative research. Consequently, the importance of qualitative research was in demand. While quantitative research takes an external approach into the issue, qualitative research provides a more internal insight into the adapting process of parents and their adolescent children in remarried families, revealing practical factors that influence them, thus leading to more specific and effective solutions to intervene into the adaption process of these families.
This study is based on ten families that have adolescent children from their previous marriage or from their second marriage. The participants were recruited out of 750 teenagers from the researcher's religious community. They were either chosen through recommendation or through snowball sampling. The participating families have been in their second marriage for four to ten years. From March 2014 to September 2014, the data were collected through in-depth interviews that were recorded consented beforehand and lasted from 120 to 150 minutes. The content of the interview were changed into short quotes, and while recording the interview, the researcher wrote down views and ideas that came to mind. Following the Strauss and Corbin (1998) study, the researcher begins with open coding and axial coding, based on the grounded theory paradigm model. The researcher makes conceptual connections between categories and subcategories. Then, concepts and sub-concepts are defined by selective coding and the core category is selected and a summary is composed. The open coding data results produced 77 concepts, 37 subcategories and 14 categories. Within the step parents, 47 concepts, 23 subcategories and 10 categories were formed. Additionally, with the step children, 30 concepts, 14 subcategories and 4 categories were formed. The amount of data is enormous and qualitative research on step children do exist but there is hardly any preliminary research on step parents so it was decided that only data on step parents would be used.
Axial coding, based on the grounded theory paradigm model, presented the casual condition of step parents and their children adjustment process as "a difficult single-parent life," and the core phenomenon as "a fluctuating remarriage life." This core phenomenon brings up contextual conditions such as "continuous problems" and "heavy responsibility,"' and activity/interaction builds strategic conditions through "family composition" and "developing a therapeutic relationship." The activity/interaction strategic plan includes "willingness to maintain the marriage," "looking back on trial and error" and "receiving religious counselling," the result being "adjustment within the remarried family."
There are three stages to the adjustment process of step families: "conflict and trial and error," "attempt to change" and "adjustment." In the "conflict" stage a person reflects on oneself and adjusts one's expectations. The "attempt to change" stage is to forgive, get acquainted and to receive spiritual help and guidance within a religious community. Considering that this study is based on Christian families, spiritual help and guidance within the religious community has acted as an important activity/interaction strategic plan. Lastly, the "adjustment" stage is having the willingness to keep the marriage, leading to the final stage being the adjustment between the parents and their children. The division among the stages may not be clear and they may overlap, but the most important matter is that all stages are working towards adjustment.
Through select coding, the core category of the remarried couples' and teenagers' adjustment process turned out to be "adjustment between parents and adolescent children in remarried families through therapeutic relationship." In the conclusion, the theory and practical implications of the adjustment process are presented, making suggestions for future research.
Key words: grounded theory, method of qualitative research, step families, step parents, step children, adjustment between remarried couples and their adolescent children.
- 제1장 서론
- 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
- 제2절 연구문제 4
- 제3절 용어의 정의 5
- 1. 재혼 가정 5
- 2. 재혼가정 청소년자녀 5
- 3. 복합 재혼 가정 5
- 4. 단순 재혼 가족 5
- 5. 새아버지, 새어머니, 의붓형제 6
- 제2장 이론적 배경
- 제1절 재혼가정의 개념 7
- 1. 재혼가정의 개념 7
- 제2절 재혼가정의 갈등 9
- 1. 재혼생활의 어려움 9
- 2. 가족경계의 모호함 10
- 3. 계부모-자녀관계의 갈등 13
- 4. 그 외 재혼가정의 어려움 14
- 제3절 재혼가정의 적응과정 15
- 1. 재혼가정의 부모-청소년자녀관계 15
- 2. 재혼가정의 적응과정 16
- 제3장 연구방법
- 제1절 근거이론방법 19
- 제2절 연구절차 21
- 1. 자료수집 방법 21
- 2. 연구 참여자의 선정 22
- 제3절 연구대상 22
- 제4절 자료분석 24
- 1. 개방코딩 24
- 2. 축코딩 25
- 3. 선택코딩 26
- 제5절 연구의 평가 26
- 1. 연구자의 준비 26
- 2. 연구의 윤리적 고려 27
- 3. 연구의 엄격성 28
- 제4장 연구결과
- 제1절 개방코딩 30
- 1. 이혼과 한부모 생활의 어려움 33
- (1) 초혼 유지에 실패함 33
- (2) 재혼의 동기 38
- 2. 요동치는 재혼생활 42
- (1) 별거, 가출, 이혼에 대한 생각 43
- (2) 재혼배우자의 외도와 폭행으로 인한 어려움 44
- (3) 계부모의 계자녀에 대한 성(性)적 문제행동 46
- 3. 지속되는 갈등 51
- (1) 재혼가정에서의 자녀 양육의 갈등 51
- (2) 재혼부부 간의 갈등 56
- (3) 생활습관의 차이 61
- (4) 전혼관계에서 오는 갈등 63
- 4. 과도한 책임감 66
- (1) 계부모임을 인정하지 않음 66
- (2) 차별의 존재 68
- 5. 새로운 자녀의 출생 69
- (1) 재혼가족 결속력에 도움이 됨 70
- (2) 자녀 양육에 도움이 됨 72
- 6. 치료적 관계의 형성 73
- (1) 지원그룹의 도움을 받음 74
- (2) 심리 상담과 정신의학의 도움 75
- 7. 재혼유지의 의지 갖기 77
- (1) 재혼을 지켜야겠다는 의지 78
- (2) 용서와 직면의 시도 79
- 8. 좌충우돌하며 돌아보기 80
- (1) 자신을 객관적으로 보기 80
- (2) 기대치를 조정하기 82
- 9. 종교의 도움받기 83
- (1) 신앙의 도움 84
- (2) 신앙공동체의 도움 86
- 10. 재혼생활의 적응 86
- (1) 충분한 시간의 필요성 87
- (2) 가족 간의 결속력 증가 87
- 제2절 축코딩 91
- 1. 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 관계변화 과정에 대한 패러다임 모형 91
- (1) 인과적 조건(causal condition) 93
- (2) 중심현상(phenomenon) 94
- (3) 맥락적 조건(contestual condition) 94
- (4) 중재적 조건(intervening condition) 95
- (5) 작용/상호작용전략(action/interation) 95
- (6) 결과(consequence) 96
- 2. 과정분석 98
- (1) ‘갈등과 시행착오’의 단계 98
- (2) 변화 시도의 단계 102
- (3) 적응 단계 104
- 제3절 선택코딩 107
- 1. 핵심적인 범주:치료적관계 형성을 통한 재혼가정 부모와 청소년자녀의 적응
- 107
- 2. 재혼가정의 부모와 청소년자녀의 적응과정에 대한 이야기 요약(Story line)
- 109
- 제5장 논의 및 결론
- 제1절 논의 114
- 제2절 결론 121
- 1. 이론적 함의 121
- 2. 실천적 함의 123
- 3. 연구의 한계 및 후속연구를 위한 제언 125
- 참고문헌 127
- 부록 137
- Abstract 140
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- 63 김효순, "「재혼가족의 역할긴장이 적응에 미치는 영향에 관한 연구-계부모와 청소년 계자녀 관계를 중심으로」", 성균관대학교 대학원 박사학위 논문, 2005
- 64 김효순, 엄명용, 박미정, "재미한인교포의 이혼 후 재혼생활에 관한 질적연구: 청소년기 자녀가 있는 시카고지역의 재혼자를 대상으로", 한국사회복지학회, 『한국사회복지학회지』, 62(2) : 5-28, 2010
- 65 김효순, "새부모의 양육태도유형과 재혼가족 청소년자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구：사회적 지지의 조절효과를 중심으로", 30 : 245-268, 2010
- 66 임춘희, "재혼가족 청소년의 친부모관계와 새부모관계에 대한 연구 -재혼가족에 대한 고정관념과 재혼가족신화와의 관계를 중심으로-", 『인간발달연구학회지』, 13(3) : 79-1002, 2006
- 67 원두리, "「경험논문 : 사회적 지지가 청소년의 일상에서의 의미경험, 자율적 행동조절 및 정서적 웰빙에 미치는 영향: 의미경험과 자율적 행동조절의 매개효과에 관한 관계모형검증」", 한국심리학회, 『한국심리학회지 건강』, 15(2) : 295-308, 2010
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부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
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목 차
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
-
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
제4조(개인정보파일 등록 현황)
-
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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제11조(개인정보 보호책임자)
-
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
-
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
-
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
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개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
1. 위탁업무의 목적 및 범위
2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
4. 재위탁 제한에 관한 사항
5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항
③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다. -
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
(DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
- 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드
⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
있습니다.
- 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
- 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
- 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
- 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
확인 가능 -
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
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- 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
- 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
- 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작 -
제11조(개인정보 보호책임자)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.
② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호구분 담당자 연락처 KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0158
- 팩스번호 : 053-714-0195KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱 RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0149
- 팩스번호 : 053-714-0194RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다. -
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
- 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
- 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함) -
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.
1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)
② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
니다.
▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
부서명 : 학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr) -
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
드리겠습니다.
▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
가능성이 있는지 여부
▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부 -
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
-
① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
받고 있습니다.
② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다. -
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
‣ 이 개인정보 처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
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