무엇을 찾고 계세요?
대학생의 삶의 만족에 미치는 영향 요인 연구 : 학교생활적응 매개효과와 자아존중감 조절효과를 중심으로 = A study of influence factor on life satisfaction of university students : focusing on mediating effect of school life adaptation and moderating effects of self-esteem
본 연구의 연구모형은 두 가지로 첫 번째는 대학생들의 자아존중감과 사회적 지지를 독립변수로 학교생활적응을 매개변수, 대학생 삶의 만족도를 종속변수로 하였고, 두 번째는 사회적 지지를 독립변수로 학교생활적응과 대학생 삶의 만족도를 종속변수 그리고 자아존중감을 조절변수로 설정하여 분석을 했다. 이 연구를 통해 향 후 대학생들의 삶의 만족도 향상에 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다.
이러한 연구의 목적을 위해 연구문제를 설정하고 자아존중감, 사회적 지지, 학교생활적응, 삶의 만족도에 대한 선행연구들을 검토하여 본 연구에 맞는 연구모형을 제시하여 연구가설을 검증하고자 하였다. 연구가설을 검증하기 위하여 광주광역시에 소재한 대학교 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 총 419부의 설문지를 실증분석 하였다.
자료분석은 SPSS 21.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도분석, 상관분석, t-test, ANOVA, 다중회귀분석 분석을 실시하였고, AMOS 21.0을 사용하여 경로분석, 효과분해를 실시하였고, 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다. 이와 같은 분석결과를 요약한 결론은 다음과 같다.
첫째, 제안모형 적합도는 χ2값은 유의도 0.89로 나타났고, RMSEA=0.000, RMR=0.002로 나타났고, GFI=1.000, NFI=1.000, TLI=1.008 CFI=1.000으로 모두 우수한 수준인 0.90이상으로 나타났다.
둘째, 자아존중감과 사회적지지는 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 자아존중감과 학교생활적응은 삶의 만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 자아존중감은 학교생활적응을 매개로 하여 삶의만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 자아존중감은 사회적 지지와 학교생활적응의 영향관계에 있어서 조절작용을 하는 것으로 나타났다.
이와 같은 연구 결과를 통하여 대학생들이 삶의 만족을 느낄 수 있도록 하기 위해서 자아존중감, 사회적 지지 그리고 학교생활적응을 높일 수 있는 방안을 다음과 같이 모색해야 할 것이다.
정책적으로는 교육부의 대학 평가 항목에 구체적으로 대학생활적응을 위한 방안을 명시하여야 하고, 대학 당국은 학생처 등에 전담부서 설립과 프로그램을 지원하여야 한다. 또한 학부기초나 학과 기초 그리고 교양과목에 대학생활 만족을 높일 수 있는 과목을 개설해야 한다.
실천적으로는 첫째, 선배와의 멘토 멘티 관계프로그램 시행 둘째, 같은 학과 같은 학년 동료들과의 관계 향상 프로그램 시행 셋째, 학부나 학과 단위의 학생 상담실 운영 넷째, 학과 교수들과 상담 시간을 가질 수 있는 프로그램을 진행 다섯째, 가족들이 학교와 소통하고 교류할 수 있는 프로그램이 있어야 한다.
- 표 목차 ⅲ
- 그림목차 ⅵ
- 영문초록 ⅴ
- 제 1장 서론 1
- 제 1절 연구의 필요성 1
- 제 2절 연구의 목적 3
- 제 2장 이론적 배경 및 선행연구 5
- 제 1절 삶의 만족도 5
- 제 2절 자아존중감 10
- 제 3절 사회적지지 15
- 제 4절 학교생활적응 23
- 제 3장 연구 방법 28
- 제 1절 연구모형 및 연구가설 28
- 제 2절 변수의 조작적 정의 30
- 제 3절 조사설계 32
- 제 4장 연구 분석 34
- 제 1절 인구사회학적 특성 34
- 제 2절 측정 변수의 특성 37
- 제 3절 인구사회학적 특성에 따른 차이 검증 41
- 제 4절 측정변수의 상관관계 52
- 제 5절 가설검증 53
- 제 5장 결론 및 제언 63
- 제 1절 연구 결과 요약 63
- 제 2절 정책적․실천적 제언 65
- 제 3절 연구의 한계점 및 제언 66
- 참고문헌 68
- 국문초록 91
- 부록 93
- 1 김명숙, "아동의 사회적 지지척도 개발", 대한가정학회지.33(4),37-47, 1995
- 2 이정애, 이혜숙, "대학생의 삶의 질에 관한 연구", 한국보건교육·건강증진학회, 보건교육건강증진학회지,15(2),105-117, 1998
- 3 박경자, 유승구, 손병환, "여대생의 자기존중감 척도의 개발", 한국상담학회, 대학상담연구,5(1),97-125, 1994
- 4 정유진, "청소년 학교생활 적응의 관련 변인", 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1999
- 5 차경호, "대학생들의 성격특성과 삶의 만족도", 청소년상담연구,9,7-26, 2004
- 6 허영선, "청소년이 지각한 행복감에 관한 연구", 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
- 7 배병렬, "Amos 19 구조방정식 모델링 원리와 실제", 도서출판 청람, 2011
- 8 박지원, 박지원, "사회적 지지척도 개발을 위한 일 연구", 연세대학교 대학원, 연세대학교 사회복지학과박사학위 논문, 1985
- 9 권석만, "왜 긍정의 힘에 관심을 가져야하는가?", 한국인간발달학회, 한국인간발달학회 학술대회지,1-13, 2008
- 10 문은식, "청소년의 학교생활적응에 미치는 영향", 대구대학교 대학원 석사학위논문, 2002
- 11 김명숙, "아동의 사회적 지지와 부적응과의 관계", 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 1995
- 12 강효주, 강효주, "대인관계성향과 대학생활적응과의 관계", 韓國外國語大學校 敎育大學院, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
- 13 옥경희, "대학생들의 사회적 지지와 대학생활 적응", 광주대학교 학생생활연구,8,21-37, 2001
- 14 최혜경, "노인의 생활 만족도 향상을 위한 기초연구", 이화여자대학교 대학원석사학위논문, 1985
- 15 김인자, "가정환경에 따른 청소년들의 문제행동 연구", 인하대학교 교육대학원 석사학위논문, 1991
- 16 임민아, "대학생의 스트레스가 공격성에 미치는 영향", 명지대학교 대학원 석사학위논문, 2007
- 17 김소영, 김소영, "가족체계유형과 청소년의 자아 존중감과의 관계", 연세대학교, 연세대학교 석사학위논문, 1996
- 18 이은경, "신경증과 외향성이 주관적 안녕감에 미치는 영향", 연세대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2004
- 19 김영미, "중학생의 학교생활 적응과 학업성취에 관한 연구", 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
- 20 김은영, 김은영, "대학생의 심리적 독립과 사회적 적응에 관한 연구", 이화여자대학교, 이화여자대학교석사학위논문, 1993
- 21 김연주, "대학생의 자기불일치와 자존감, 삶의 만족도 관계", 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011
- 22 한미현, "아동의 스트레스 및 사회적 지지 지각과 행동문제", 서울대학교 대학원 박사학위논문, 1996
- 23 한미현, 유안진, "아동의 스트레스 및 사회적 지지 지각의 행동문제", 한국아동학회, 아동학회지,17(1),173-188, 1996
- 24 백운호, "고독감 수준에 따른 대학신입생의 심리사회적 특성", 계명대학교 대학원, 계명대학교 대학원 석사학위논문, 2001
- 25 진미화, "아동의 부모에 대한 애착과 학교생활적응과의 관계", 전주교육대학교 교육대학원, 전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
- 26 박지원, "지각된 사회적 지지와 스트레스 및 감성지능의 관계", 충남대학교대학원 석사학위논문, 1985
- 27 이혜령, "고등학생의 가정환경이 학교생활적응에 미치는 영향", 대구대학교 대학원, 대구대학교대학원 석사학위논문, 2000
- 28 김희경, "다문화가정 중학생의 학교생활적응요인에 관한 연구", 경기대학교대학원 박사학위논문, 2011
- 29 최해림, "대학생의 자아존중감, 우울증, 가정적 자아와의 관계", 한국심리학회:상담가 심리치료,112,183-197, 1999
- 30 이미경, "어머니의 양육태도와 아동의 학교생활적응과의 관계", 조선대학교대학원 석사학위논문, 1999
- 31 김희중, "긍정심리와 주관적 행복감 및 학교생활적응과의 관계", 충남대학교대학원 석사학위논문, 2007
- 32 성선진, "청소년의 학교생활 적응 관련요인의 인과적 관계 분석", 충북대학교대학원 교육학박사학위 논문, 2010
- 33 정원근, "심리적 독립과 성인애착이 대학생활적응에 미치는 영향", 대구대학교 대학원 석사학위논문, 2013
- 34 강영자, "중고등학생이 지각한 가족의 사회적 지지와 자아존중감", 한국생활과학회, 한국생활과학학회지 9(4),421-428, 2000
- 35 지수경, 지수경, "청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계", 서강대학교, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
- 36 이미경, "대학생의 자아존중감에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 상지대학교 사회복지정책대학원 석사학위논문, 2009
- 37 김소라, "부모애착과 지각된 사회적 지지 및 대학생활적응의 관계", 숙명여자대학교 일반대학원 석사학위 논문, 2004
- 38 김경미, "대학생의 성인애착,사회적지지 및 학교생활적응과의 관계", 국민대학교 교육대학원, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010
- 39 조수진, "대학생의 부모에 대한 애착정도와 대학생활 적응과의 관계", 동아 대학교 대학원 석사학위논문, 2000
- 40 박혜진, "영재 청소년의 완벽주의 성향,심리적응,자아존중감의 관계", 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2001
- 41 김순옥, "지체장애인의 생활만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 서남대학교 대학원 박사학위논문, 2014
- 42 고영태, 고영태, "대학생들의 여가 유형별 여가참여 및 생활 만족에 관한 연구", 순천향대학교, 순천향대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
- 43 이선영, "대학생의 사회적지지 및 자아존중감과 진로결정수준의 관계", 서울여자대학교 특수치료전문대학원, 서울여자대학교 특수치료 전문대학원 석사학위논문, 2004
- 44 이효재, "한국저소득층 노인생활에 관한 사회․경제 및 공간문제연구", 이화여자대학교 한국문화연구원논총 34집, 1979
- 45 박용한, 정은이, "대학생들의 교수신뢰와 학습동기 및 대학 생활적응과의 관계", 서울대학교교육연구소, 아시아교육연구,9(1),79-93, 2008
- 46 이영자, "스트레스, 사회적 지지, 자아존중감과 우울 및 불안과의 관계", 서울여자대학교, 서울여자대학교 석사학위논문, 1994
- 47 성미혜, "여대생의 또래애착과 자아존중감 및 대학생활 적응과의 관계", 한국보건간호학회지,22(1),232-239, 2008
- 48 안신능, "자기개념에 따른 자기불일치와 삼ㄹ의 만족도의 인과적 관계", 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2006
- 49 최윤미, "다문화가정 청소년의 스트레스와 학교생활적응에 미치는 영향", 경성대학교 대학원 석사학위 논문, 2012
- 50 백기동, "사회적 지지와 가족 지지가 실직자의 자살 생각에 미치는 영향", 경일대학교 대학원 석사학위논문, 2012
- 51 김미숙, 김미숙, "스트레스로 인한 불안에 있어서 사회적 지지 효과에 관한 연구", 숙명여자대학교, 1995
- 52 양혜선, "애착유형과 스트레스 대처방식이 대학생활적응에 미치는 효과", 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2004
- 53 김진혜, "교양체육 참여 대학생의 자아존중감과 심리적 행복감과의 관계", 용인대학교 석사학위논문, 2011
- 54 이양숙, "대학생의 스트레스와 진로적응성이 삶의 만족도에 미치는 영향", 단국대학교 대학원, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2014
- 55 이연옥, "청소년 삶의 만족도 영향요인에 관한 연구 : 정서지능 중심으로", 경북대학교 과학기술대학원 석사학위논문, 2011
- 56 유지언, "과학영재 중학생의 지각된 사회적 지지와 학교적응에 관한 연구", 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, 2008
- 57 원은진, "대학생의 비즈니스 매너와 공감능력 및 자아존중감의 관계 연구", 성신여자대학교 문화산업대학원 석사학위논문, 2004
- 58 김경수, "장애인의 사회적 지지가 생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구", 한남대학교 지역개발대학원 석사학위논문, 2000
- 59 김혜진, "사회적 지지와 자아존중감이 대학생진로태도성숙에 미치는 영향", 영동대학교 산업정보대학원 석사학위 논문, 2010
- 60 김남정, 임영식, "청소년 스트레스와 삶의만족도 관계에서 청소년활동의 중재효과", 한국청소년학회, 청소년학연구.19(8),219-240, 2012
- 61 김경민, 김경민, "대학생의 낙관성과 행복추구경향이 심리적 안녕감에 미치는 영향", 高麗大學校 大學院, 고려대학교 대학원 박사학위논문, 2011
- 62 김지현, "대학생의 사회적 지지와 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향", 배재대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012
- 63 장연주, "성인애착이 대학생의 자아정체감과 대학생활 적응에 미치는 영향", 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
- 64 김보정, 김보정, "중학생의 생활스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향", 대전대학교 교육대학원, 대전대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
- 65 김원경, "대학생의 사회적지지, 자아정체감이 학교생활 적응에 미치는 영향", 순천대학교 교육대학원, 순천대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013
- 66 박은민, "대학생활적응과 부모-자녀간 의사소통 유형 및 자아존중감의 관계", 숙명여자대학교 석사학위논문, 2000
- 67 곽금주, "공격영화시청이 아동과 청소년의 사회정보처리과정에 미치는 영향", 연세대학교 대학원 박사학위 논문, 1995
- 68 박정민, "사회적지지가지체장애인의 장애정체감에 미치는 영향에 관한 연구", 대구대학교 박사학위논문, 2015
- 69 박영선, "저소득 독거노인의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 대구대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2012
- 70 신명덕, "초등학교 아동이 지각하는 부모양육태도와 아동의 행복감간의 관계", 공주교육대학교 석사학위논문, 2007
- 71 김나영, "대학생 스트레스, 사회적 지지, 대학생활 만족도의 관계에 관한 연구", 건국대학교 대학원, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2011
- 72 박복남, "맞춤형 운동프로그램이 대학생의 건강과 삶의 만족도에 미치는 영향", 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2006
- 73 서희채, "부모애착, 사회적 지지, 분리-개별화가 대학생활 적응에 미치는 영향", 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005
- 74 김은정, 이정윤, 오경자, "자기 지각,사회적 지지 및 대처 행동이 대학생활 적응에 미치는 영향", 한국심리학회 '92연차대회 학술발표논문집',525-534, 1992
- 75 이경님, "중학생이 지각한 사회적 지지 및 스트레스와 학교생활적응간의 관계", 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
- 76 정보미, "대학생의 행복감 수준에 따른 행복증진활동 유형 및 필요성 인식차이", 계명대학교 대학원 석사학위 논문, 2012
- 77 정승민, "아동이 지각한 사회적 지지와 자아개념이 사회적 유능성에 미치는 영향", 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 2005
- 78 임유진, 임유진, "청소년이 지각한 사회적 지지와 자기효능감 및 학교생활 적응간의 관계", 全北大學校, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
- 79 백옥경, "대학생들의 성격적 강점, 자기결정성, 삶의 만족도간의 구조적 관계분석", 상명대학교 대학원 박사학위논문, 2014
- 80 김성현, "대학생의 라이프스타일에 따른 스포츠 참여가 생활만족도에 미치는 영향", 국민대학교 스포츠산업대학원 석사학위논문, 2006
- 81 이나영, "대학생의 삶의 의미와 주관적 안녕감의 관계에서 자아존중감의 매개효과", 홍익대학교 대학원 석사학위논문, 2013
- 82 김성경, "대학신입생의 대학생활 스트레스가 학교적응에 미치는 영향에 관한 연구", 한국성서대학교, 일립논총,8,9-34, 2002
- 83 김성남(Seong-Nam Kim), 정철영(Chyul-Young Jyung), "전문대학생의 진로탐색행동과 진로의사결정 유형 및 사회적 지지의 관계", 한국농업교육학회, 서울대학교 석사학위논문, 2005
- 84 구기영, "중학생의 완벽주의와 우울 및 불안간의 관계에서 자아존중감의 조절효과", 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2010
- 85 이수진, "청소년의 자의식과 정서조절양식이 또래 간 갈등해결전략에 미치는 영향", 부산대학교 석사학위논문, 2009
- 86 김윤희, "남자간호대학생의 자아존중감과 대학생활적응 간 사회적지지의 매개효과", 충남대학교 대학원 석사학위논문, 2012
- 87 신요한, "인지된 사회적 지지가 고등학생의 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구", 대구가톨릭대학교, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문, 2005
- 88 심옥수, "혈액투석노인의 스트레스와 삶의 질과의 관계에서 자아존중감의조절효과", 서울기독교대학원 대학교 박사학위논문, 2008
- 89 김승윤, "청소년의 자기긍정 편향 및 스트레스 대처방식이 학교적응에 미 치는 영향", 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2010
- 90 배미주, "대학생의 신체이미지와 사회적지지가 심리적 안녕감과 적응에 미치는 영향", 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011
- 91 서영석 ( Young Seok Seo ), 조화진 ( Hwa Jin Cho ), "부모애착, 분리-개별화, 성인애착, 대학생활적응, 심리적 디스트레스의 관계", 韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會, 상담 및 심리치료.22(2),385-411, 2010
- 92 배성희, "지각된 부모의 양육태도와 애착 및 대인불안과의 관계.가톨릭대학교 대학원", 석사학위 논문, 1995
- 93 임선화, "자녀가 지각한 부모의 양육태도와 자녀의 자아개념 및 사회적 적응과의 관계", 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 1987
- 94 이순복 ( Soon Bok Lee ), 하명선 ( Myeong Seon Ha ), "아동이 지각한 부모의 양육태도와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향", 한국아동교육학회, 아동교육,18(3),247-258, 2009
- 95 오성희, "사회적 지지와 스트레스 대처방식이 고등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향", 숙명여자대학교 대학원, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 2010
- 96 장효임, "대학생의 스트레스와 대학생활 부적응간의 관계에서 역기능적 신념의 매개효과", 계명대학교 대학원, 계명대학교 대학원 석사학위논문, 2009
- 97 현지희, "대학생의 자의식과 자기존중감이 학교생활적응과 심리적 안녕감에 미치는 효과", 한양대학교 교육대학원, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005
- 98 신한나, "성인 아이성, 지각된 사회적지지 및 자아탄력성이 대학생활 적응에 미치는 영향", 대구가톨릭대학교 심리학과 석사학위논문, 2008
- 99 장휘숙, "애착의 전생의 모델과 대물림 ; 전생애 발달심리학적 조망에서 애착연구의 개관", 한국심리학회지,16(1),80-97, 1997
- 100 최영희, "지지적 간호중재가 가족 지지행위와 환자 역할 행위에 미치는 영향에 관한 연구", 연세대학교 대학원: 간호학과, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1983
- 101 박상민, "학대를 경험한 아동의 대인불안과 학교생활적응에 대한 사회적지지의 매개효과", 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008
- 102 김금순, "자기효능감,스트레스대처능력 및 심리적 안영감이 주관적 안녕감에 미치는 영향", 국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위논문, 2011
- 103 김승미, "초등학생과 중학생에서 사회적 지지와 스트레스가 학교생활 적응에 미치는 영향", 漢陽大學校 敎育大學院, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998
- 104 조성희, "대학생의 동아리 활동과 사회적지지, 학업적응도 대학생활 만족도와의 관계 연구", 연세대학교 석사학위논문, 2007
- 105 정지은, "대학생의 진로적응성과 사회적 지지, 자아존중감 및 자기주도학습의 인과적 관계", 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2013
- 106 노진하, "중학생이 지각한 부모-자녀 의사소통, 친구지지, 및 교사관계와 학교적응 간 관계", 전남대학교 교육대학원, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
- 107 김지현, "대학 서비스 만족도가 대학생활에서의 삶의 질과 대학에 대한 태도에 미치는 영향", 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2007
- 108 김은희, "죽음준비교육프로그램이 대학생이 삶의 만족도와 죽음에 대한 태도에 미치는 영향", 경북대학교 대학원 석사학위논문, 2012
- 109 이옥형, "대학생의 생활스트레스, 자아탄력성 및 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향", 청소년학연구,19(1),29-57, 2012
- 110 윤용옥, "대학생의 시간관리와 생활만족도와의 관계 : 한국방송통신대학교 재학생을 중심으로", 한국방송통신대학교 평생대학원, 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문, 2006
- 111 신주영, "대학생의 자아존중감, 용서수준 및 인지정서조절전략이 심리적 안녕감에 미치는 영향", 명지대학교 대학원, 명지대학교 대학원 석사학위논문, 2013
- 112 남동하, "대학생의 학과선택에 따른 부모의 지지가 자아존중감과 대학생활 적응에 미치는 영향", 명지대학교, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위 논문, 2006
- 113 김은주, "부모자녀관계와 자기결정성 요인들이 대학신입생들의 학교생활 만족도에 미치는 영향", 교육심리학회,21(3),539-555, 2007
- 114 김윤경, "대학생활 적응의 영향 요인에 관한 연구 : 빈곤대학생과 일반대학생의 비교를 중심으로", 충남대학교 행정대학원, 충남대학교 행정대학원 석사학위논문, 2010
- 115 김미화, "부모 양육태도 및 교사태도 지각과 아동의 학업적 자기효능감 및 학교생활 적응의 관계", 경남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
- 116 김효정, "대학생의 애착, 분리-개별화와 불안과의 관계 : 사회적 지지의 상호작용효과를 중심으로", 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2009
- 117 이정수, "부모애착과 또래애착이 중학생의 우울에 미치는 영향:자아존중감의 매개효과를 중심으로", 이화여자대학교대학원 석사학위논문, 2006
- 118 강미진, "대학생의 생활스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향:마음 챙김의 조절효과를 중심으로", 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 2012
- 119 김경욱, 조윤희, "대학신입생의 진로스트레스와 대학생활적응과의 관계에서 자기효능감의 매개 및 조절효과", 한국청소년학회, 청소년학연구,18(4),197-218, 2011
- 120 심지연, "대학생의 진로의식성숙과 부모애착, 심리적 독립, 자아탄력성 및 자아존중감의 인과적 관계", 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2013
- 121 구자은, "자아탄력성, 긍정적 정서 및 사회적지지와 청소년의 가정생활적응 및 학교생활적응과의 관계", 부산대학교 일반대학원 석사학위논문, 2000
- 122 임영식, 김영민, "청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는 과잉적 양육,자아탄력성,학교적응의 구조적 관계분석", 한국청소년복지학회, 청소년복지연구.15(2),343-366, 2013
- 123 하연미, "청소년이 지각한 어머니와의 의사소통, 친구지지 및 충동성이 인터넷관련 비행에 미치는 영향", 동아대학교 대학원 석사학위논문, 2003
- 124 류진숙, "대학생의 사회적지지,가족탄력성,자기결정 및 진로결정 몰입과진로준비행동 간의 구조적 관계", 충북대학교 대학원 박사학위논문, 2012
- 125 김신연, "대학생의 생활스트레스가 자살사고에 미치는 영향 : 지각된 사회적 지지와 삶의 의미의 조절효과", 성신여자대학교 대학원 석사학위논문, 2010
- 126 김소정, "재한 중국유학생의 인지적 종결욕구와 자아존중감이 대학생활 적응과 심리적 안녕감에 미치는 영향", 성균관대학교 석사학위논문, 2010
- 127 김정현, "가족지지가 남자노인의 은퇴스트레스와 은퇴 후 적응의 관계에 미치는 영향-상위직종자를 중심으로-", 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1995
- 128 허지영, "대학생의 비합리적 신념이 대인관계에 미치는 영향 : 자아존중감과 스트레스대처방식을 매개변인으로", 영남대학교 대학원, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2014
- 129 이용호, "대학생의 신체적,심리적 증상과 대학생활 만족도와의 관계에서 자아존중감과 사회적 지지의 매개효과", 원광대학교 일반대학원 박사학위논문, 2012
- 130 허정윤, "아동기 정서적 외상경험이 대학생의 정신건강과 삶의 만족도에 미치는 영향: 자아존중감을 매개변인으로", 신라대학교 대학원 석사학위논문, 2012
- 131 이지영, "중학생의 귀인성향 및 부모학업성취압력 지각과 학교생활 적응 및 학업적 자기효능감,학업성취와의 관계", 경남대학교 대학원 석사학위논문, 2006
- 132 홍정은, "사회적지지와 자아존중감 및 자기표현 능력, 학교생활 적응과의 관계-남녀공학 중․고등학생을 대상으로-", 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
- 133 정은이, "수업방해 요인에 대한 대학생과 교수의 인식 차이 및 학습자의 수업방해요인과 수업참여, 만족도와의 관계", 한국교육학연구,18(3),73-103, 2012
- 134 김덕경, "정서적 학교폭력 피해 경험이 여자 청소년의 자살행동에 미치는영향 -자아존중감과 가족지지의 조절효과 -", 연세대학교 행정대학원 사회복지석사학위논문, 2012
- 135 최송미, "한·중 대학생의 대학생활적응과 정신건강에 대한 비교연구 : 한국, 중국 조선족, 중국 한족 대학생을 대상으로", 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1999
- 136 양현정, "대학생활적응에 영향을 미치는 일상적 스트레스와 자아존중감의 상호작용효과 : 자아존중감의 안정성 및 수준을 중심으로", 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2003
- 137 이은혜, "아동청소년의 학교폭력 가해 및 피해 경험이 학교생활적응력에 미치는 영향 :자아존중감과 사회적지지의 매개효과 및 조절효과를 중심으로", 강남대학교 사회복지전문대학원 사회복지석사학위논문, 2012
- 138 김영희, 박영신, 민병기, 김의철, "부모의 사회적 지원,청소년의 자기효능감과생활만족도:변화에 대한 종단자료 분석과 생활만족도 형성에 대한 구조적관계분석,한국교육심리학회", 교육심리연구,16(2),63-92, 1999
인용문이 복사되었습니다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기
41061 대구광역시 동구 동내로 64(동내동1119) KERIS빌딩
고객센터 (평일: 09:00 ~ 18:00)1599-3122
Copyright© KERIS. ALL RIGHTS RESERVED
이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
-
제 1 장 총칙
-
제 1 조 (목적)
- 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
-
제 2 조 (약관의 효력과 변경)
- ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
- ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
- ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
-
제 3 조 (약관외 준칙)
- 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
-
제 4 조 (용어의 정의)
이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.- ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
- ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
- ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
- ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
- ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
- ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
- ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
-
-
제 2 장 서비스 이용 계약
-
제 5 조 (이용계약의 성립)
- ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
- ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
이나 서면으로 하여야 합니다. - ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
- ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
-
제 6 조 (이용신청)
- ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
- ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
-
제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
- 1. 설비에 여유가 없는 경우
- 2. 기술상에 지장이 있는 경우
- 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
- 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
- ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
- 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
- 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
-
제 8 조 (계약사항의 변경)
이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.- ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
- ② 비밀번호
- ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
- ④ 전화번호 등 개인 연락처
- ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
-
-
제 3 장 서비스의 이용
-
제 9 조 (서비스 이용시간)
- 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
-
제 10 조 (이용자번호 등)
- ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
- ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
- ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
-
제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)
- ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
- ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
- 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
- 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
- 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
- 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
- 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
- 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
- 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
- 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
- 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
- ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
- ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
- ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
-
제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)
- ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
- ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
- ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
- ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
- 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
- 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
- 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
- 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
- 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
- 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
- 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
-
제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
- 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
- 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
- ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
-
제 14 조 (교육정보원의 의무)
- ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
- ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
-
제 15 조 (개인정보보호)
- ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
- ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
- ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
- 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
- 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
- 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
- ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
- ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
-
제 16 조 (이용자의 의무)
- ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
- 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
- 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
- 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
- 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
- 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
- 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
- 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
- ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
- ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
- ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
-
제 17 조 (자동화된 접근 및 시스템 보호)
- ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
- 1. 계정정보를 이용하여 로그인을 시도하거나 로그인한 후 개인정보 또는 이용권한이 제한된 정보를 수집하는 행위
- 2. 아이피(IP) 주소를 지속적으로 변경·은폐하거나 CAPTCHA, 접근통제, 인증, 이용량 제한 등 기술적 보호조치를 우회·무력화하는 행위
- 3. 통상적인 이용 범위를 벗어난 대량·반복 요청, 다운로드 또는 수집으로 서비스에 부하를 주거나 안정적인 운영을 방해하는 행위
- 4. 사전 승인 없이 취약점 진단·스캔·침투·코드 삽입을 시도하거나 비공개 데이터에 접근하는 행위
- ② 교육정보원이 제공하는 오픈API, 공개적으로 허용한 자동수집 방법 또는 별도 계약에 따른 이용은 해당 이용조건과 기술적 제한을 준수하는 범위에서 허용됩니다. 관계 법령이 명시적으로 허용하는 이용은 그 법령에서 정한 범위에 따릅니다.
- ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
- ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
-
-
제 4 장 서비스 이용 요금
-
제 18 조 (이용요금)
- ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
- ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
-
-
제 5 장 마일리지 정책
-
제 19 조 (마일리지 정책의 변경)
- ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
- ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
-
-
제 6 장 저작권
-
제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)
서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.- ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
- ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
-
-
제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지
-
제 21 조 (이의신청금지)
이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다. -
제 22 조 (손해배상청구금지)
이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
-
-
부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
◆ 주요 개정내용 ◆
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
-
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
제4조(개인정보파일 등록 현황)
-
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
제11조(개인정보 보호책임자)
-
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
-
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
-
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
-
한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
1. 회원 가입 및 관리
- 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
2. 서비스 제공
- 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
3. 서비스 개선
- 신규 서비스 개발 및 특화
- 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
- 서비스 이용에 대한 통계 -
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
- 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
- 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
- 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
- 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
-
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
1. 회원 서비스 운영
- 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
2. 주문 및 결제 처리
- 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
1. 기관회원서비스
- 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
2. 문헌복사·대출 서비스
- 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
3. 장애인 복지서비스
- 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록 -
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
-
개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간 [학술연구정보
서비스 이용자
가입정보]「개인정보 보호법」
제15조 제1항
제4호(계약 이행)회원 서비스
운영ID, 비밀번호,
이름, 생년월일,
신분(직업구분),
이메일, 소속분야,
보호자
성명(어린이회원),
보호자
이메일(어린이회원)회원탈퇴시
까지「전자상거래
등에서의
소비자보호에 관한
법률」 제6조 및 같은
법 시행령 제6조주문 및 결제
처리ID, 비밀번호,
이름, 주소5년 -
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
- 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
5. 관련 근거: 정보주체의 동의
-
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
있습니다.
▶ 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리 콘소시엄(㈜퓨처누리, ㈜에프엔디지, ㈜프로토마)
- 위탁하는 업무 내용 : 회원 가입 및 관리, 서비스 제공, 서비스 개선을 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
▶ 수탁업체명 : 서울평가정보㈜
- 위탁하는 업무 내용 : 본인 확인 서비스를 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
▶ 수탁업체명 : ㈜케이지이니시스
- 위탁하는 업무 내용 : 문헌 복사/대출 및 해외자료신청(E-DDS) 비용 결제를 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
1. 위탁업무의 목적 및 범위
2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
4. 재위탁 제한에 관한 사항
5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항
③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다. -
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
(DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
- 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드
⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
있습니다.
- 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
- 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
- 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
- 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
확인 가능
- 대리인의 사전협의 방법 : 정보주체로부터 위임을 받은 대리인이 자동화된 도구(웹 스크래핑 등)를
이용하여 본인전송요구를 대리하려는 경우에는, 안전성 확보를 위하여 사전에 RISS 시스템과 협의한
방식에 따라야 합니다. 사전협의를 거치지 않은 자동화된 접근은 홈페이지 이용약관 및
「개인정보 보호법」 제29조에 따른 안전조치에 따라 제한될 수 있습니다.
(담당부서: 학술진흥부(E-mail: giltizen@keris.or.kr, 053-714-0149)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
- 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
- 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
- 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작 -
제11조(개인정보 보호책임자)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.
② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호구분 담당자 연락처 KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0158
- 팩스번호 : 053-714-0195KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱 RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0149
- 팩스번호 : 053-714-0194RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다. -
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
- 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
- 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함) -
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.
1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)
② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
니다.
▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
부서명 : 학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr) -
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
드리겠습니다.
▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
가능성이 있는지 여부
▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부 -
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
-
① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
받고 있습니다.
② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다. -
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)