어린이집 아동학대 사건 이후 어린이집 교사의 자아존중감이 직무스트레스와 이직 의사에 미치는 영향
저자
발행사항
원주 : 연세대학교 정경대학원, 2015
학위논문사항
학위논문(석사) -- 연세대학교 정경대학원 , 교육행정전공 , 2015. 8
발행연도
2015
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
강원특별자치도
기타서명
Effects of childcare center teachers' self-esteem on job stress and turnover intention since the child abuse at the childcare center
형태사항
vi, 83장 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 신태진
소장기관
This study aimed to understand how childcare center teachers’ self-esteem has been influencing job stress and turnover intention since the child abuse at the childcare center. The study talks about self-esteem which is an affective factor of childcare center teachers and offers basic materials to reduce job stress and turnover intention. Detailed research inquiries in relation to the purpose of this study are presented as below.
First, how would childcare center teachers’ self-esteem, job stress and turnover intention be described?
Second, how would childcare center teachers’ self-esteem, job stress and turnover intention be related to each other?
Third, how has the child abuse at the childcare center affected job stress and turnover intention?
Fourth, how has the child abuse at the childcare center worked on the relations of childcare center teachers’ self-esteem with job stress and turnover intention?
The study conducted a survey targeting in-service childcare teachers working for 34 private, national and public childcare centers located in G City of Gyeonggi?do. A total of 300 samples were used for analyzing the research data, and the study analyzed the collected data with SPSS (Statistical Package for Social Science) v. 21.0 Program. Findings of the analysis are summarized as follows.
First, self-esteem of childcare center teachers turned out to be 3.68 on average of which figure was higher than the middle level, and work overload was observed to be the most critical cause to job stress. Turnover intention presented 2.66 on average, and the figure was slightly lower than the middle level.
Second, the study looked into the relations of childcare center teachers’ self-esteem with job stress and turnover intention and found out that self-esteem is significantly connected with stress caused by directors’ insufficient leadership and administrative support and in terms of the relation with turnover intention, self-esteem appeared to have a significant influence also on turnover intention.
Third, the study examined how the relation of job stress with turnover intention has changed since the child abuse at the childcare center and understood that 86.0% of the teachers were perceiving the increase in job stress since the child abuse at the childcare center, and 54.4% of the teachers answered that the abuse has influenced turnover intention.
Fourth, how childcare center teachers’ self-esteem has affected job stress and turnover intention since the child abuse at the childcare center was discussed, and results reported that self-esteem has had a statistically significant negative effect on job stress but regarding turnover intention, the influence was determined not to be significant. In other words, a great level of childcare center teachers’ self-esteem has decreased job stress since the child abuse at the childcare center. However, the study did not notice any effects on turnover intention.
This study proved that childcare center teachers’ self-esteem works as a significant factor to reduce job stress and turnover intention as well. As far as the study understands, job stress and turnover intention will decrease if self-esteem of teachers at childcare centers improves.
국 문 요 약
어린이집 아동학대 사건 이후 어린이집 교사의 자아존중감이 직무스트레스와 이직 의사에 미치는 영향
본 연구는 어린이집 아동학대 사건 이후 어린이집 교사의 자아존중감이 직무스트레스와 이직 의사에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행하였다. 어린이집 교사의 정서 요인인 자아존중감을 제시하여, 직무스트레스와 이직 의사를 줄이는데 도움이 되는 방안의 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있으며, 이를 위한 구체적 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 어린이집 교사의 자아존중감, 직무스트레스, 이직 의사는 어떠한가?
둘째, 어린이집 교사의 자아존중감, 직무스트레스, 이직 의사의 관계는 어떠한가?
셋째, 어린이집 아동학대 사건 이후 직무스트레스와 이직 의사는 어떠한가?
넷째, 어린이집 교사의 자아존중감은 어린이집 아동학대 사건 이후 직무스트레스와 이직 의사와 관련이 있는가?
본 연구를 위해 경기도 G시에 소재한 민간, 국공립 어린이집 34개소에 재직하는 보육교사를 대상으로 설문조사를 하였다. 최종 300부를 연구자료 분석에 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for Social Science) v. 21.0 통계 패키지 프로그램을 이용하여 분석하였고, 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 어린이집 교사의 자아존중감은 평균 3.68로 중간보다 높았으며, 직무스트레스 요인으로는 업무 과부하가 가장 높게 나타났고, 이직 의사는 평균2.66으로 중간보다 약간 낮은 것으로 나타났다.
둘째, 어린이집 교사의 자아존중감과 직무스트레스, 이직 의사의 관계를 분석한 결과 자아존중감은 원장의 지도력 및 행정적 지원 부족 스트레스와 유의미한 관계를 갖는 것으로 나타났으며, 이직 의사와도 유의미한 관계를 갖는 것으로 나타났다.
셋째, 어린이집 아동학대 사건 이후 느끼는 직무스트레스와 이직 의사의 관계를 분석한 결과 어린이집 아동학대 사건으로 직무스트레스가 증가했다고 지각한 비율은 86.0%였고, 이직 의사에 영향을 주었다고 지각한 비율은 54.4%였다.
넷째, 어린이집 교사의 자아존중감이 어린이집 아동학대 사건 이후 직무스트레스와 이직 의사에 미치는 영향을 살펴본 결과 직무스트레스는 통계적으로 유의미한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이직 의사에 끼치는 영향은 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 즉, 어린이집 교사의 자아존중감이 높으면 어린이집 아동학대 사건 이후 직무스트레스는 낮아졌다. 그러나 이직 의사에는 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다.
본 연구는 어린이집 교사의 자아존중감이 직무스트레스를 낮추고, 이직 의사를 줄이는데 중요한 요인으로 작용한다는 것을 입증하였다. 직무스트레스와 이직 의사를 감소시키기 위해서는 어린이집 교사의 자아존중감 증진이 필요하다.
핵심용어: 어린이집 교사, 아동학대, 자아존중감, 직무스트레스, 이직 의사
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