가족의 경제·문화·사회자본이 청소년 스마트폰 중독에 미치는 영향에 관한 연구
저자
발행사항
김해 : 인제대학교 일반대학원, 2016
학위논문사항
학위논문(석사) -- 인제대학교 일반대학원 , 사회복지학과 , 2016. 2
발행연도
2016
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
경상남도
형태사항
60 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 이선우
소장기관
스마트폰이 빠르게 보급되면서 우리생활의 한 부분을 차지하게 되었다. 빠른 보급과 동시에 청소년의 스마트폰 중독도 빠르게 증가해 청소년의 스마트폰 중독률은 성인에 비해서 2배 높아졌다. 이 격차의 폭은 점점 더 커지고 있어 가속화되는 경향을 보이고 있다. 스마트폰 중독은 스마트폰을 과다하게 사용함으로 인한 신체적 문제, 분노와 불안, 성격장애, 충동장애 등의 정신적 문제, 과다한 요금으로 인한 경제적 문제를 발생시킨다. 이외에도 부모-자녀 간 갈등과 사회성 발달 저해 등의 개인적․사회적 문제를 야기하고 있다.
선행연구에서 청소년을 이해하는데 있어 가족요인은 중요한 요인이며, 청소년 스마트폰 중독에 영향을 미치는 독립변수 중 효과가 큰 것이 가족요인이라고 하였다. 이처럼 선행연구에서 가족요인의 중요성을 제시하고 있음에도 불구하고 가족의 문화적인 측면에서 스마트폰의 중독문제를 해석하는 선행연구의 노력은 부족했다.
이에 본 연구에서는 청소년 스마트폰 중독에 영향을 미치는 가족요인을 알아보기 위해서 Bourdieu의 문화자본이론을 통해서 가족의 경제자본, 문화자본, 사회자본이 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향에 대해서 살펴보았다. 이를 위해서 창원시와 김해시 중‧고등학생을 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하였으며, 최종적으로 총 623부의 설문조사 데이터를 SPSS WIN 22.0을 사용하여 분석하였다. 이에 다음과 같은 결과를 도출하였다.
첫째, 스마트폰 중독 현황과 인구사회학적 특성을 살펴본 결과 32.8%의 청소년이 스마트폰 중독에 해당하는 위험 사용자군으로 나타났으며, 그 중에서도 일상생활장애의 경우에는 34.9%의 청소년이 겪고 있거나 위험에 노출되어 있는 것으로 나타났다. 성별로는 여학생이 남학생보다 스마트폰 중독정도가 높았으며, 성적의 경우에는 성적이 낮은 집단이 다른 집단에 비해서 중독정도가 높은 것으로 나타났다. 하지만 교급별 차이나 가족유형에 따른 차이는 존재하지 않았다.
둘째, 청소년 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 스마트폰 중독의 하위요인별 다중회귀분석을 실시한 결과, 가족의 문화자본의 경우에는 영화관람과 전시회관람이 스마트폰 중독의 하위요인 중 일상생활장애를 감소시키는 것으로 나타났다. 그리고 가족의 사회자본의 경우에는 부모-자녀간 의사소통 정도가 개방적일수록 스마트폰 중독의 하위요인 중 내성을 감소시키는 것으로 나타났다.
셋째, 경제․문화․사회자본 중에서는 문화자본이 스마트폰 중독에 미치는 영향이 상대적으로 더 큰 것으로 나타났으며, 구체적으로는 문화자본, 사회자본, 경제자본 순으로 영향력이 큰 것으로 나타났다.
이상의 연구결과를 토대로 결론을 내리면 청소년의 스마트폰 중독 현황은 예상보다 더 심각한 상태이며, 청소년의 3분의 1정도가 일상생활장애를 겪고 있는 것으로 나타났다. 여학생이 남학생보다 스마트폰 중독정도가 높고, 성적이 낮을수록 스마트폰 중독정도가 높다. 가족의 소득에 따른 경제자본은 청소년의 스마트폰 중독에 유의미한 영향을 미치지 않았고, 문화자본인 문화활동은 일상생활장애 증상과 스마트폰 중독을 감소시키는데 효과가 있음으로 청소년의 스마트폰 중독 문제를 해결하는데 문화적인 접근이 효과적인 것으로 볼 수 있다. 마지막으로 가족의 사회자본 즉 부모-자녀간의 의사소통은 스마트폰중독의 내성증상에 영향력을 미치는데, 이는 청소년이 자신이 말하고자 하는 바나 생각하고 있는 바를 부모라는 신뢰할 수 있는 대상에게 개방적으로 말할 수 있을 때는 스마트폰에서 얻는 만족감을 대신할 수 있게 된다는 결론을 얻을 수 있다.
본 연구는 가족의 문화자본과 사회자본이 스마트폰 중독을 감소시키는데 영향을 미치는 요인이자 해결책이 될 수 있다는 근거를 제시를 했다는 점에서 함의를 가진다. 그리고 결론과 함의를 바탕으로 청소년 스마트폰 중독은 증상별로 다른 접근이 유용하며, 문화활동을 통한 스마트폰 중독 치료 프로그램의 필요성과 부모-자녀 간 개방적 의사소통을 위한 부모교육과 학교교육의 필요성을 제안한다.
주제어: 경제자본, 문화자본, 사회자본, 청소년, 스마트폰 중독
With the spread of smart phones, they have become a part of our lives. In line with their rapid spread, adolescents' rate of addiction to smart phone has also increased dramatically, marking twice that of adults. What is more, this gap is becoming greater in ever accelerating speed. Addiction to smart phones by excessive use causes physical problems, psychological problems such as anger, anxiety, personality disorder and impulse disorder and economic problems from excessive fare. In addition, it also causes individual and social problems such as impairment of sociality development and conflict between parents and children.
Preceding studies have found that family factor is important in understanding adolescents and has the greatest effect among independent factors affecting adolescents' addiction to smart phones. Like this, even though preceding studies have suggested importance of family factors, there is lack of studies interpreting the problem of smart phone addiction in cultural terms of family.
Thus, in order to explore the effect of family factor on adolescents' addiction to smart phones, this study investigated the effect of economic, cultural and social capital of a family on adolescents' addiction to smart phones through Bourdieu's theory of cultural capital. For this purpose, self-administered questionnaire survey was conducted on middle and high school students in Changwon City and Kimhae City of Gyeongnam-province. A total of 623 questionnaires were analyzed by SPSS WIN 22.0.
The results of analysis are as follows;
First, as the result of investigation on smart phone addition and its socio-demographic characteristics, 32.8% of adolescents turned out to be risky users, which is equivalent of smart phone addiction, and 34.9% of adolescents are experiencing or exposed to disturbance in their daily living. Gender-wise, female students showed higher degree of smart phone addiction than their male counterparts and those with low school grade exhibited more serious level of addiction than the opposite group. There was no difference, however, depending on the level of school (middle or high school) and family type.
Second, as the result of multiple regression analysis on sub-factors of smart phone addiction conducted to find out the factors affecting adolescents' smart phone addiction, film-viewing and exhibition-going among cultural assets of family reduce disturbance of daily living among sub-factors of smart phone addiction. In addition, the more open communication between parents and children is, the more social capital of a family reduces tolerance among sub-factors of smart phone addiction.
Third, among economic, cultural and social capital, cultural capital had the greatest effect on to smart phone addiction followed by social capital and economic capital in descending order.
In conclusion based on the study results, adolescents' smart phone addiction is more serious than expected and approximately one third of adolescents are now experiencing disturbances in their daily living. Female students and those with lower grade are more severely addicted to smart phones. Economic capital based on family income did not have significant effect on adolescents' smart phone addiction and since cultural activities as cultural capital have decreasing effect on disturbances in daily living and smart phone addiction, cultural approach is deemed to be effective in solving the problem of smart phone addiction. Lastly, social capital of a family or communication between parents and children has tolerant effect on smart phone addiction, which can be interpreted that adolescents acquire satisfaction from communication with their parents instead of from smart phone when they can speak what they want to say or think to the people they trust.
This study has significant meaning and implication in that it presents ground that cultural and social capital of a family can be a factor and solution to reduce smart phone addiction. Based on conclusion and implications, this study suggests that it is necessary to approach adolescents' smart phone addiction by different symptoms, prepare programs to treat smart phone addiction through cultural activities and implement parents and school education for open communication between parents and their children.
Keywords: Economic capital, Cultural capital, Social capital, Adolescents, Smart phone addiction
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