대학생의 자아존중감과 사회적지지 및 대학생활적응과의 관계성 연구
저자
발행사항
전주: 한일장신대학교 기독교사회복지대학원, 2016
학위논문사항
학위논문(석사) -- 한일장신대학교 기독교사회복지대학원 , 사회복지학 전공 , 2016.2
발행연도
2016
작성언어
한국어
DDC
378.001
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
vii, 73 p.; 26cm
일반주기명
지도교수 : 배성찬
설문지포함 p.66-73
참고문헌 : p.59-65
소장기관
대학생의 자아존중감과 사회적지지 및
대학생활적응과의 관계성 연구
이 용 헌
지도교수 배 성 찬
본 연구는 대학생들이 대학생활에서 호소하는 어려움을 자아존중감, 부모 및 친구의 사회적지지와 관련시켜 서로 간에 미치는 영향 관계를 이해하고 더욱 더 건강하고 효율적인 대학생활을 할 수 있도록 대학생활적응력을 증진시키기 위한 사회복지실천의 개입 그리고 정책적 방안을 강구하기 위해 시도되었다.
인구사회학적 특성과 자아존중감, 부모와 친구의 사회적지지, 대학생활적응과의 관계를 알아보기 위하여 가설을 설정하고 통계분석을 활용하여 가설을 검정하였다.
본 연구의 분석을 위해 대학생활적응에 영향을 미치는 관련변인으로 자아존중감과 사회적지지를 설정하여 연구를 진행하였다. 자아존중감은 4개의 하위척도에 25개 문항이 사용되었고, 사회적지지는 부모와 친구의 영역으로 나누어 각각 4개의 하위영역에 25개 문항이 사용되었다. 마지막으로 대학생활적응척도는 총5개의 하위영역 중 신뢰도가 낮은 2개의 영역을 제외한 3개의 영역에서 15개 문항이 사용되었다.
연구대상자로 전라북도에 소재하고 있는 대학 중 4개의 대학에서 재학 중인 남, 여 대학생 총 300명을 임의 선정하였으며, 자료는 2015년 9월 1일부터 11월15일까지 자기기입식 설문지를 이용하여 수집하였으며, 236부의 자료를 최종적으로 분석에 사용하였다. 자료분석은 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 대상자의 인구사회학적 특성 및 연구변수들에 대한 기술통계, 신뢰도, t-test , one-way ANOVA분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하여 연구문제를 분석하였다.
주요 연구결과는 다음과 같다
첫째, 인구사회학적 특성에 따라서 자아존중감, 부모 및 친구의 사회적지지와 대학생활적응수준은 차이가 있는 것으로 나타났다.
자아존중감과 부모의 사회적지지는 성별과 학년, 연령에서 차이가 있었으며 친구 사회적지지는 성별과 학년, 연령별 차이를 보이지 않았다. 대학생활적응은 학년과 연령별에서 차이가 있었다.
둘째, 자아존중감, 그리고 부모와 친구의 사회적지지와의 관계는 자아존중감과 부모 정서지지에서 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 자아존중감과 대학생활적응과의 관계는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 자아존중감이 대학생활적응에 미치는 영향에서 본 모형은 종속변수인 대학생활적응도를 37.7% 설명(R2)하였다.
넷째, 부모 및 친구 사회적지지와 대학생활적응과의 관계는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
부모 사회적지지가 대학생활에 적응하는데 미치는 영향에서 본 모형은 종속변수인 대학생활적응도를 8.8% 설명(R2)하였으며, 친구 사회적지지가 대학생활에 적응하는데 미치는 영향에서 본 모형은 종속변수인 대학생활적응도를 8.7% 설명(R2)하였다.
다섯째, 자아존중감, 부모 및 친구의 사회적지지 그리고 대학생활적응의 상대적 관계성은 유의미한 차이가 있으며 상대적 영향력은 다음과 같다.
자아존중감, 부모와 친구의 사회적지지가 대학생활에 적응하는데 미치는 영향에서 본 모형은 종속변수인 대학생활적응도를 33.8% 설명(R2)하였다. 본 모형은 자아존중감 영역에서 대학생활적응에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 부모 친구 사회적지지의 영역에서는 대학생활적응에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 따라서 자아존중감이 높을수록 대학생활적응이 높은 것으로 나타났으며, 부모 사회적지지 전체와 친구 사회적지지 전체는 영향을 미치지 않는 특징을 보였다.
여섯째, 일반적 사항과 자존감전체, 부모 친구 사회적지지 변수간의 관계를 살펴보면 대학생활적응에 영향을 주는 변수로는 자존감전체영역이 있으며 일반적 사항 변수와 부모 친구 사회적지지 영역에서 유의한 영향을 주지 못하여 변수 간 상대적 영향력의 크기는 볼 수 없었다.
이와 같은 결과를 바탕으로 본 연구자는 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 이에 본 연구 결과를 토대로 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 입시의 당면과제를 해결하고 대학에 진입한 대학생의 적응을 돕기 위해 학교에서 행하는 지도교수 전담제, 상담교수제 등의 프로그램을 시행하고 있는데 여기서 더 나아가 지도교수와 선배, 후배 간 멘토링제를 시행하면 좋을 것이다. 그리하여 대학생활 전반에 걸친 상담뿐만 아니라 학업과 진로에 도움을 주는 것으로 접근해야 할 것이다. 이러한 접근은 갑작스런 환경변화와 심리적 변화 속에서 겪는 어려움을 극복하고 정서적 안정감과 함께 사회의 리더로 성장해 나가는 계기가 될 것이다.
둘째, 대학생의 대학생활적응의 따른 부모의 지지가 영향을 미치는 것으로 나왔다. 즉 부모의 지지를 많이 받을수록 대학생활적응이 높았으며, 반대로 부모의 지지가 낮을 경우에는 대학생의 대학생활적응이 낮았다. 따라서 대학생의 대학생활적응이 낮은 학생은 부모와의 지지를 높일 수 있는 학생상담 및 부모상담 등의 프로그램을 시행해야 할 것이다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)