체육학과 입시생의 대학 입학 준비에 관한 연구
저자
발행사항
수원: 경기대학교 교육대학원, 2016
학위논문사항
학위논문(석사) -- 경기대학교 교육대학원 , 체육교육전공 , 2016. 2
발행연도
2016
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
경기도
기타서명
Study on Preparing of the Applicants for the Physical Education College Entrance
형태사항
v, 46 p.: 삽도; 26 cm.
일반주기명
경기대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수 : 곽한병
참고문헌 : p. 38-40
소장기관
본 연구는 체육계열학과 입시생의 진학 준비과정을 조사 분석하고, 실기 준비 방법에 따른 입시과정 실태를 분석, 기본적인 정보를 제공하려 하였다. 본 연구는 체육대학 입시 준비와 실기 시험 분석에 관한 연구이다.
본 연구는 체육계열학과 대학입학 전형 요소 중 수능 성적, 학생부 성적, 면접 등 실기 준비를 제외한 요소들은 제외하고, 초등학생, 중학생을 제외한 서울 지역의 고등학생과 재수생만을 대상으로 하였다는 점에서 제한적이라 할 수 있다. 본 연구의 설문대상 및 조사기관으로는 서울 지역 3개 체대입시학원 수강생 및 고등학생과 재수생 245명(남자182명, 여자63명)을 대상으로, 조사 분석에 사용된 프로그램은 SPSS version 22.0 이며 빈도분석, 교차분석, 일원분산분석, 독립t검정을 각각 실시하였다. 불성실응답은 제외하였으며 조사기간은 2015년 7월~2015년 10월이다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 체대입시생은 체대입시 준비를 위해 진로 지도나 상담보다는 기초체력운동을 포함한 종목별 전공 실기 시험 준비에 많은 시간을 투자하는 것으로 타나났다.
두 번째, 체대입시 준비를 위한 공교육기관 이용자는 1.2%을 나타냈고, 응답자의 98% 이상은 사교육기관을 이용하는 것으로 나타났다.
세 번째, 입시기관을 이용하는 체대 입시생의 만족도에 관한 비교분석을 하였다. 조사 응답 구간 중 가장 수강료가 높은 구간은 45만원 이상으로 이 구간에서 지도방법 및 실기 지도 필요지식과 제공시설 및 공간항목에서 만족도가 가장 높게 나온 것을 알 수 있었다. 반면 가장 높은 45만원 이상 비용구간에서 수강료에 대한 만족도는 가장 떨어지는 것으로 나타났다.
본 연구의 결과 체대입시를 준비하는 학생들에 있어 사교육에 많이 치우쳐 있다는 결론을 얻을 수 있었다. 이는 근본적으로 공교육의 질적 향상을 위한 교육 개선방안을 논의 할 필요가 있음을 보여준다. 따라서 사교육 시장에서는 학부모의 부담을 줄일 수 있도록 저렴한 수강료와 제대로 된 체대입시 프로그램을 만들어 학생들이 진학할 수 있도록 많은 준비를 해야 할 것이다.
The purpose of this study is to provide basic data to prepare for the test of practical skills in college entrance examination by surveying and analyzing the actual condition of preparation for the test of practical skills to departments of physical education.
Survey method was performed from July to October 2015, for four months targeting 245 students (men : 182 people, women : 63 people) of 3 physical education institute, high school in Seoul.
The collected data were processed by using the SPSS 22.0 Win statistic program. The data was subject to frequency analysis, cross-analysis, one-way ANOVA and t-verification for independent samples.
The major findings of analysis result could be summarized as follows.
First, Applicants for the physical education college Entrance invest a lot of their time on practical test.
Second, Students have little trust in the public education system and rely
largely on private institutes for the physical education admissions. Only 1.2 percent of respondents say they've used school programs for admission to college of physical education. Survey has shown that over 98 percent of the respondents using a private education institution.
Third, satisfaction of the highest tuition costs section was the lowest.
The result was that most of applicants for the physical education college Entrance are paying for the private education. So, We need to discuss an educational revolution that will fundamentally improve the quality of public schools. Also, Private institutes for the physical education entrance examination of students must provide a reasonable tuition and specialized high quality curriculum.
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