대학생의 고용가능성이 창업의도에 미치는 영향 : 셀프리더십과 자기효능감의 순차적 다중매개효과와 전공의 조절효과를 중심으로 = The Effect of Employability of the University Student on the Entrepreneurial Intention : Focused on the Serial Multiple Mediation Effect of Self-leadership and Self-efficacy and on the Moderating Effect of Major
The purpose of this study is to identify the relationship between employability and entrepreneurial intention in a global economic depression that gives rise to further employment instability. The latest studies on the employability of undergraduate students suggest that both flexibility and adaptability are important factors to achieve sustainable competitiveness on knowledge and skill. Therefore, it is necessary to learn about entrepreneurial competence such as flexibility and adaptability. Meanwhile, undergraduate students prefer the job which is expected to provide enough opportunity for intrinsic desire for growth and feasibility when making a choice of their job. Therefore, the characteristics of employability seems to be related to entrepreneurial competence.
This empirical study aims at identifying the mechanism in which the students who have high employability related to entrepreneurial capability come to have an entrepreneurial intention. This study even covers the moderating effects of the major influencing this mechanism.
For the exploratory study, this study adopted a single and multiple mediation model of self-leadership and self-efficacy, the cognitive factors of the entrepreneur. 506 students in various universities filled out surveys related to employability, self-leadership, self-efficacy, entrepreneurial intention. This data were analyzed using PROCESS macro(Hayes, 2013), a bootstrapping method that is known to be a more accurate mediation method than the Baron and Kenny model(1986).
As the result of the analysis, employability was shown to have a significant influence on entrepreneurial intention, self-leadership and self-efficacy. Self-leadership and self-efficacy were revealed to play a mediating role in a multiple mediation model between employability and entrepreneurial intention. Meanwhile, the moderating effect of major was shown not to be valid.
From these results, when we approach the undergraduate students who have an employability and are willing to take an entrepreneurial action, we should adopt a cognitive psychological perspective: Expectancy Theory and Career Management. In other words, from the long-term perspectives, it is highly important to build up self-efficacy through self-leadership for the sustainable economic activity and growth. On the basis of the result, this paper provides two suggestions: academic and practical implications.
First, academic implication is that employability constructs should be accepted not only as job skills and knowledge but also as entrepreneurial competence and factors. Therefore, employability can become an important target and factor having a positive influence on an entrepreneurial intention.
Second, practical implication is that there is a need for the students to experience start-up process so that they can recognize a start-up as a career in the early period. For example, start-up program should be more open to the students and provide a variety of program options such as start-up internship program and start-up demo day. Eventually, this process will contribute to the start-up activity for young people.
본 연구는 글로벌 경기 침체 속에 고용불안정성이 가중되는 상황 속에서 대학생들을 대상으로 고용가능성과 창업의도의 관계를 규명하고자 하였다. 최근 고용가능성 연구 흐름은 지속적인 경쟁력을 갖기 위한 지식과 기술을 성취하기 위해 유연성과 적응력이 중요하다고 보고 있다. 또한 대학생들은 자신의 직업 및 진로를 정하는데 있어서 성장욕구와 자아실현이 가능한 기회를 제공하는 직업을 선호하는 추세이다. 그러므로 이러한 현상과 고용가능성의 역량적 특징이 사회가 인식하는 것과 다르게 대학생의 창업의도에 긍정적인 영향을 줄 수 있을 것이라고 생각된다. 특히, 창업자의 인지적 특성인 셀프리더십과 자기효능감이 중요한 바, 이들이 고용가능성과 창업의도 사이를 매개 및 다중매개 하는지에 대한 탐색적인 연구를 시도하고자 하였다. 또한 고용가능성이 창업의도에 미치는 영향 가운데 전공특성이 조절할 것이라고 보고 연구의 범위를 확대하였다.
이를 위해, 서울‧경기지역 대학생 총 506명을 대상으로 한 고용가능성, 셀프리더십, 자기효능감, 창업의도 관계를 살펴보고, 고용가능성과 창업의도 사이에서 전공의 조절효과를 살펴보았다. 우선, 매개효과 검증을 위해서는 기존의 Baron & Kenny(1986)의 매개효과 검증방법보다 정확하다고 알려진 부트스트래핑(Bootstrapping) 방법 중 하나인 Hayes(2013)의 PROCESS macro의 Model 6을 사용하였으며 조절효과 검증을 위해서는 Model 1을 사용하였다.
연구 결과, 고용가능성은 창업의도, 셀프리더십, 자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 셀프리더십, 자기효능감은 창업의도에 긍정적 영향을 미쳤다. 또한 고용가능성과 창업의도 사이에 셀프리더십과 자기효능감의 매개효과와 다중매개효과가 모두 유의한 것으로 확인되었다. 마지막으로 전공에 따른 고용가능성과 창업의도의 조절효과는 기대와 다르게 유의하지 않았다.
결론적으로, 고용가능성을 가지고 있는 대학생의 경우 평생교육에서 다루는 것처럼 직업적 성장과 지속적 경제활동이라는 동기부여가 자율적 자기관리 훈련이 되는 셀프리더십과 이를 통한 자기효능감의 강화를 만들어 낸다고 볼 수 있다. 그러므로 진로 및 경력관리에서 다루어지는 기대이론과 인지심리학적 요인으로 창업행동을 접근해야 함을 도출할 수 있다. 즉, 창업활성화를 위한 장기적 관점으로 고용가능성을 갖춘 인재들이 창업을 진로로 인식할 수 있도록 이들 대상에 맞는 창업교육 및 지원정책의 필요성을 제언할 수 있겠다. 또한 전공배경에 상관없이 고용가능성이 있는 대상은 진로와 관련된 성장욕구, 자율욕구, 정보에 따른 기회에 민첩한 유연성과 대처성, 사회적 네트워크 역량 등의 특성이 있기 때문에 창업을 경력대안의 하나로서 접근할 수 있음을 알 수 있었다.
그러므로 연구의 학문적 시사점으로 고용가능성을 단순한 취업에 유리한 스킬과 지식으로 국한시키는 것이 아니라 고용가능성을 변화대처능력, 기회인식능력 및 성취욕구 및 성장욕구 등의 기대심리가 작용하는 개념과 지표로 인식할 필요성이 있음을 제시하고자 한다. 이로써 자기만의 사업 또는 창업가가 되고자 하는 인지와 인식으로까지 확대는 고용가능성이 창업의도에 긍정적으로 영향을 미치는 중요한 대상 및 특성이 될 수 있음을 확인한 연구라고 볼 수 있다.
또한 정책적 시사점으로는 이러한 관계가 창업의 내재적 가치와 매력을 지속적으로 청년층에게 노출시킬 필요성을 더욱 커지게 한다는 것이다. 그러므로 조기에 창업을 진로로 탐색할 수 있는 창업프로세스 경험이 필요하다. 예를 들어 창업환경에 대한 친숙성을 제공할 수 있는 창업인턴십은 현실적이고 단계적으로 창업을 바라볼 수 있게 하므로 이러한 정책적 지원과 사회적 관심이 활발하게 이루어져야 할 것이다. 그럴 때 기회창출형 창업의 가능성이 큰 예비 청년창업가들의 창업성공가능성을 높일 수 있다. 결국, 이러한 모델링은 청년창업활성화에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.
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