어린이집과 유아체능단 학부모들의 유아교육기관 선택 시 고려하는 선택기준과 만족도
저자
발행사항
서울 : 국민대학교 교육대학원, 2016
학위논문사항
학위논문(석사) -- 국민대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2016. 8
발행연도
2016
작성언어
한국어
DDC
372.21 판사항(23)
발행국(도시)
서울
기타서명
(A)Study on Parents' Choice factors and Satisfaction in Choosing between Child Care Centers and Sports Clubs
형태사항
v, 46 p. : 삽화 ; 26 cm
일반주기명
지도교수 : 허영림
부록: 어린이집과 유아체능단 학부모들의 유아교육기관 선택 시 고려하는 선택기준과 만족도에 관한 연구
참고문헌: p. 34-39
UCI식별코드
I804:11014-000002295118
소장기관
This study has been carried out to investigate the selection factors and the difference in the amount of satisfaction when parents choose early childhood education institutions and to provide basic data on the direction of the quality of and improvement in early childhood education. This study will answer the following questions: First, what is the difference between parents with children at childcare centers and parents with children in sports clubs for kids regarding the selection criteria when selecting early childhood education institutions? Second, is there any difference in the amount of satisfaction with early childhood education institutions between parents with children at childcare centers and parents with children in sports clubs for kids?
The subjects of this study were 240 parents who send their children to childcare centers or sports clubs for kids that are located in Seoul. To find out the selection factors and the difference in the amount of satisfaction, the questions in the questionnaires used in the previous studies (Lee, Joo-Ah 2004 and Im, Hyeon-Ju 2004) were chosen and modified for this study. The survey questions consist of 25 selection criteria questions, 23 satisfaction questions, and one short answer question. The collected data were analyzed using the SPSS 21.0, and reliability analysis was conducted to determine the consistency of the detailed items for each of the factors. Frequency analysis and cross-analysis were conducted to find out the general background of the study. In addition, to compare the selection factors and amount of satisfaction, frequency analysis and T-verification for independent samples were conducted.
The results of the study are as follows. First, when the parents with children at childcare centers choose an educational institution, the selection criteria are considered in this order: operational management, human resources, physical environment, curriculum, and education for parents. When the parents with children in sports clubs for kids choose an early childhood education institution, the selection criteria are considered in this order: operational management, human resources, physical environment, curriculum, and education for parents. Parents with children at childcare centers considered physical environment, operations management, and parental education more than parents with children in sports clubs for kids, and there was a significant difference in operations management.
Second, regarding the difference in the amount of satisfaction when parents choose early childhood education institutions, the parents with children at childcare centers showed a high level of satisfaction in this order: operating management, human resources, physical environment, curriculum, and parental education. The parents with children in sports clubs for kids showed a high level of satisfaction in this order: operating management, human resources, curriculum, physical environment, and parental education. Parents with children at childcare centers showed a higher amount of satisfaction than parents with children at sports clubs for kids in all areas, and there were significant differences in all areas. In addition, parents with children in the two organizations showed an overall high amount of satisfaction, but parents with children at childcare centers showed a higher amount of satisfaction than parents with children in sports clubs for kids.
Through this study, when parents choose the preschool education institutions, we learned what considerations parents have and what amount of satisfaction parents have. We also learned what selection factors parents choose and what difference in the amount of satisfaction there is when parents choose early childhood education institutions according to types of institutions. We further learned how we can make improvements in early childhood education through the open-ended question. Based on this, improvements in the quality of early childhood education can be achieved.
본 연구는 유아교육기관 선택 시 학부모가 고려하는 선택기준과 만족도를 알아봄으로써 유아교육기관에서 개선해야 할 방향과 질 높은 유아교육을 위해 나아가야 할 방향을 위한 기초자료를 제공하는데 목표를 두었다.
본 연구의 연구문제는 첫째, 유아교육기관 선택 시 학부모의 선택기준은 어린이집과 유아체능단 학부모들 간에 어떤 차이가 있는가? 둘째, 어린이집과 유아체능단 학부모의 유아교육기관에 대한 만족도는 어떤 차이가 있는가? 로 선정하였다.
본 연구의 대상은 서울시에 위치한 어린이집, 유아체능단에 자녀를 보내는 학부모 240명을 대상으로 실시하였고, 연구도구는 이주아(2004)와 임현주(2004)가 사용한 설문지를 수정·보완하여 사용하였으며 설문지는 선택기준 25문항, 만족도 23문항, 주관식 1문항으로 구성하여 사용하였다. 수집된 자료는 spss 21.0을 이용하여 분석하였으며, 연구도구의 각 요인에 대한 세부 항목의 일관성을 확인하기 위해 신뢰도 분석을 실행하였다. 연구대상의 일반적인 배경을 알아보기 위해 빈도분석 및 교차분석을 실시하였고, 연구대상이 고려하는 선택요인과 만족도를 비교하기 위해 빈도분석과 독립표본 t-검증을 실시하였다.
본 연구의 결과는 첫째, 어린이집의 학부모가 유아교육기관을 선택할 때 고려하는 선택기준은 운영관리, 인적환경, 물리적 환경, 교육과정, 부모교육 순으로 높았으며 유아체능단의 학부모가 유아교육기관을 선택할 대 고려하는 선택기준은 운영관리, 인적환경, 물리적 환경, 교육과정, 부모교육 순으로 높았다. 어린이집의 학부모는 물리적 환경, 운영관리, 부모교육에서 유아체능단의 학부모보다 높게 고려하였으며 운영관리에서 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 유아교육기관의 만족도에서 어린이집의 학부모는 운영관리, 인적환경, 물리적 환경, 교육과정, 부모교육 순으로 높은 만족도를 보였고 유아체능단의 학부모는 운영관리, 인적환경, 교육과정, 물리적 환경, 부모교육 순으로 높은 만족도를 보였다. 어린이집의 학부모는 모든 영역에서 유아체능단의 학부모보다 높은 만족도를 보였고, 모든 영역에서 유의미한 차이가 나타났다. 또한 유아교육기관에 대한 전체적인 만족도는 두 기관 모두 높은 만족도를 보였으나 어린이집의 학부모가 유아체능단의 학부모 보다 높은 만족도를 보였다.
본 연구의 결과를 통해 학부모가 유아교육기관을 선택할 때 어떠한 부분을 고려하는지, 만족하는 부분은 무엇인지 알 수 있었고 유아교육기관의 유형에 따라 선택기준과 만족도에 어떠한 차이가 있는지 알 수 있었다. 또한 주관식 문항을 통해 학부모가 생각하는 유아교육기관에서 개선해야 할 부분에 대해 알아봄으로서 유아교육기관이 나아가야 할 방향에 대해 알 수 있었다. 이를 바탕으로 유아와 학부모가 만족하는 유아교육기관에서 질 높은 유아교육이 이루어지길 기대한다.
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