초등학생의 정보통신 기기 활용 능력과 스마트교육에 대한 인식 = Elementary school students' abilities to use information communication devices and their awareness of smart education
저자
발행사항
진주 : 진주교육대학교, 2013
학위논문사항
학위논문(석사) -- 진주교육대학교 교육대학원 , 초등실과교육전공 , 2013
발행연도
2013
작성언어
한국어
KDC
375.45 판사항(6)
DDC
372.8 판사항(23)
발행국(도시)
경상남도
형태사항
vi, 64장 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 정연옥
권말부록: 설문지
참고문헌: 장 54-55
소장기관
이 연구는 초등학생의 정보통신 기기 활용 능력과 스마트교육에 대한 인식을 조사, 분석하여 교육현장에 도입될 스마트교육 정착에 도움을 주고자 2012년 9월 1일부터 2013년 2월 28일까지 경상남도 5개 도시지역 및 5개 농어촌지역에 소재하고 있는 초등학교 6학년 248명을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
수집된 자료는 설문조사 대상자의 일반적 특성인 성별, 학교소재지, 주거형태, 가정내 인터넷 설치, 무선 인터넷 사용 기기의 보유에 따른 인식 차이를 분석하기 위해 독립표본 t 검증과 카이스퀘어 검증을 실시한 결과 아래와 같다.
초등학생의 각종 정보통신 기기에 대한 이해정도는 조사대상자의 사회적 변인에 따라 무선 인터넷 기기를 보유한 학생이 보유하지 않은 학생보다 높은 것으로 나타났다(p<.01). 초등학생의 정보통신 기기의 활용 능력 정도는 무선 인터넷 기기를 보유한 학생이 보유하지 않은 학생보다 높은 것으로 나타났으며(p<.01), 수집된 정보활용 능력 정도는 도시지역 학생이 농어촌지역 학생보다 높게 나타났다(p<.01). 그리고 사이버 윤리에 대한 인식은 여학생이 남학생보다 높은 것으로 나타났다(p<.05).
초등학생의 인터넷 사용 능력은 무선 인터넷 기기를 보유한 학생이 보유하지 못한 학생보다 높은 것으로 나타났고(p<.05), 한글문서 작성 능력(p<.05)과 엑셀 사용 능력(p<.05)은 도시지역 학생이 농어촌지역 학생보다 높게 나타났으며, 파워포인트 사용 능력은 아파트에 거주하는 학생이 주택에 거주하는 학생보다 높게 나타났다(p<.05). 그리고 전자우편 사용 능력은 도시지역 학생이 농어촌지역 학생보다 높았으며(p<.01), 무선 인터넷 기기를 보유한 학생이 보유하지 못한 학생보다 높은 것으로 나타났다(p<.01).
스마트교육의 정부 전략 중 디지털 교과서 도입에 대한 선호도는 무선 인터넷 기기를 보유한 학생이 보유하지 않은 학생보다 매우 긍정적인 반응을 보였다(p<.01). 그리고 스마트교육이 추구하고자 하는 방향인 공간확장(p<.05), 시간확장(p<.05), 교육방법 확장(p<.01)에 대한 인식이 높은 것으로 나타났다. 또한, 스마트교육을 통하여 해결하고자 하는 창의력 향상, 문제해결력 향상, 풍부한 학습자료 제공, 다양한 학습활동, 공동체 의식 함양, 자기주도적 학습, 흥미와 동기유발, 재능 발굴 및 육성, ICT 교양 함양, 풍부한 경험 축적, 친구들과의 원활한 소통 등에 대한 학생들의 인식 정도는 남학생이 여학생보다 높은 것으로 나타났다(p<.05).
따라서 초등학생들의 정보통신 기기의 활용 능력이 뛰어나, 스마트교육이 학교 현장에 바로 도입되더라도 무리 없이 적용이 가능할 것으로 생각되며, 미래 인재 양성에 크게 기여할 것으로 판단되었다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)