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      군병사의 대인민감성, 좌절된 소속감, 부정적 자기초점화, 우울이 자살생각에 미치는 영향과 수용-전념을 기반으로 한 치료 프로그램 효과

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      The purpose of this study was to identify suicidal risk factors related with interpersonal problem of soldiers and to figure out the effects of the suicidal risk factors on their suicidal ideation. Another purpose was to examine the effects of Acceptance and Commitment Therapy(ACT) on suicidal risk factors and acceptance action of suicidal high-risk soldier and to help them get more adaptive life. For these purposes, the study was conducted in two separate parts.
      The study 1 tried to structurally verify the relation between the interpersonal related suicidal risk factors and suicidal ideation. Based on integrative model on Stress-Vulnerability and Interpersonal-psychological model, the factors were set as interpersonal sensitivity, thwarted belongingness, maladaptive self-focused attention and depression.
      The subjects were 310 enlisted trainees in the initial stage who had risk factors for suicide, 106 normal soldiers, 44 suicidal high-risk soldiers. this study took questionnaire survey on demographical variables, interpersonal sensitivity scale, thwarted belongingness scale, maladaptive self-focused attention scale, depression scale and suicidal ideation scale.
      As a result, firstly, suicidal ideation was positively correlated with interpersonal sensitivity, thwarted belongingness, maladaptive self-focused attention and depression. Among the four factors, depression had the highest relevancy and the second highest was the interpersonal sensitivity. Secondly, the interpersonal sensitivity and the depression had a significant effect on suicidal ideation. Thirdly, model verification result showed that the thwarted belongingness and maladaptive self-focused attention have indirect effects on the depression in a separate way and the separated effects between the two factors and the depression affect significantly on suicidal ideation.
      Study 2 verified effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy(ACT) for soldiers who had high suicidal risk. 15 subjects were included in a ACT group and 12 subjects in a waiting-list control group. Acceptance and Commitment Therapy for suicidal high-risk soldiers had been administered for 9 sessions. The results revealed that interpersonal sensitivity, thwarted belongingness, maladaptive self-focused attention, depression were statistically significantly reduced and acceptance action was improved only in the ACT group with no significant changes in the waiting-list control group. Although, compared to the control group, there was a reduction of the suicidal ideation on the ACT group but it was not statistically significant. Finally, implications and limitations of this study were discussed and suggestions for future study were presented.

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      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • Ⅱ. 연구 1. 군 병사의 대인민감성, 좌절된 소속감, 부정적 자기초점화와 우울이 자살생각에 미치는 영향 11
      • 1. 이론적 배경 12
      • 1) 자살에 대한 이론 12
      • (1) 스트레스 취약성 통합 모델 12
      • (2) 대인관계 심리 모델 14
      • 2) 변인 정의 및 고찰 15
      • (1) 대인민감성 15
      • (2) 좌절된 소속감 16
      • (3) 부정적 자기초점화 18
      • (4) 우울 19
      • (5) 자살생각 21
      • 2. 선행연구 개관 22
      • 1) 대인민감성과 좌절된 소속감과의 관계 22
      • 2) 대인민감성과 부정적 자기초점화의 관계 23
      • 3) 대인민감성과 우울, 자살생각과의 관계 24
      • 4) 부정적 자기초점화와 우울, 자살생각과의 관계 26
      • 5) 좌절된 소속감과 우울, 자살생각과의 관계 28
      • 3. 연구 모형 및 가설 30
      • 4. 방법 32
      • 1) 참여자 32
      • 2) 측정 34
      • (1) 대인민감성 34
      • (2) 좌절된 소속감 35
      • (3) 부정적 자기초점화 36
      • (4) 우울 37
      • (5) 자살생각 38
      • 5. 자료 분석 39
      • 1) 절차 39
      • 2) 분석 방법 39
      • (1) 자료점검 및 정상성 검증 39
      • (2) 신뢰도 검증 40
      • (3) 문항 묶음 40
      • 6. 결과 41
      • 1) 변인별 상관 분석 및 기술통계 41
      • 2) 모형검증 44
      • (1) 측정모형 검증 44
      • (2) 연구모형 검증 48
      • 3) 간접(매개)효과 검증 50
      • 7. 논의 52
      • Ⅲ. 연구 2. 수용-전념을 기반으로 한 치료프로그램 효과 54
      • 1. 이론적 배경 및 선행연구 개관 55
      • 1) 수용-전념 치료(Acceptnace Commitment Therapy) 55
      • (1) 경험회피 56
      • (2) 인지적 융합 56
      • 2) 수용-전념을 기반으로 한 치료 프로그램 구성 57
      • (1) 수용 57
      • (2) 인지적 탈융합 58
      • (3) 현재에 존재하기 60
      • (4) 맥락으로서 자기 61
      • (5) 가치 62
      • (6) 전념 63
      • (7) 마음챙김으로 대화하기 64
      • 3) 수용-전념 치료의 효과 65
      • 2. 방법 68
      • 1) 참여자 68
      • 2) 측정 70
      • (1) 수용 행동 질문지 70
      • 3) 수용-전념을 기반으로 한 집단 프로그램 71
      • 3. 자료 분석 74
      • 1) 절차 74
      • 2) 분석 방법 75
      • 4. 결과 76
      • 1) 치료집단과 통제대기집단의 동질성 검증 76
      • 2) 치료효과 77
      • 5. 논의 84
      • Ⅳ. 종합 논의 88
      • 1. 임상적 시사점 89
      • 2. 제한점 92
      • 참고문헌 94
      • 부록 1 111
      • 부록 2 121
      더보기
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      • 93 정이랑, "거부민감성이 데이트폭력에 미치는 영향: 공감과 책임귀인의 매 개효과", 가톨릭대학교 석사학위논문, 2013
      • 94 서혜석, "인지행동집단 상담 프로그램이 신세대 병사의 자살생각에 미치 는 효과", 한국청소년학회, 청소년학연구, 17(10), 49-76, 2010
      • 95 전찬부, "군 장병들의 자아존중감과 대인관계능력이 군 생활 적응에 미치 는 영향", 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2016
      • 96 김완일, 민병남, "청소년의 거부민감성과 대인관계문제의 관계:인지적 유 연성의 매개효과", 한국청소년학회, 한국청소년학회:청소년학연구, 23(10), 431-450, 2016
      • 97 김동환, "고등학생의 또래 괴롭힘 피해 경험이 자살생각과 자해행동에 미 치는 영향", 위덕대학교 대학원 박사학위논문, 2014
      • 98 양원경, "군 관심사병의 정신건강 증진을 위한 집단미술치료 프로그램 개 발 및 효과", 서울불교대학교 대학원 박사학위논문, 2014
      • 99 권명훈 ( Myung Hoon Kwon ), 김완일 ( Wan Il Kim ), "연구논문 : 군 병사의 소외감과 자살생각의 관계: 긍정심리자본의 매개효과", 한국청소년학회, 청소년학연구, 22(12), 493-514, 2015
      • 100 온안국, "수용-전념치료가 학군사관 후보생의 스트레스, 불안 및 수용에 미치는 효 과", 전북대학교 대학원 석사학위논문, 2015
      • 101 고현종, "군 집단상담 프로그램의 효과 분석-병사들의 대인관계능력 향상 을 중심으로", 아주대학교 대학원 석사학위논문, 2012
      • 102 Hayes, S. C., Smith, S., "마음에서 빠져나와 삶 속으로 들어가라. Get out of your mind & into your life. 문현미", 민병배(공역) 서울: 학 지사(원전은 2005년에 출판), 2010
      • 103 이지은, "부적응적 부정적 자기초점화 변화를 위한 연극치료사 개입형태 에 관한 연구", 한국연극예술치료연구, -(3), 125-150, 2013
      • 104 문현미, "심리적 수용 촉진 프로그램의 개발과 효과: 수용-전념 치료 모 델을 중심으로", 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 2006
      • 105 하정미, 좌문경, 설연욱, "‘인식된 짐스러움’과 ‘좌절된 소속감’이 청소년 자살생각에 미치는 영 향", 경성대학교 사회과학연구소, 사회과학연구, 26(4), 223-246, 2010
      • 106 김선영, 황선영, 정나영, 이경욱, 연보라, "소방공무원에서 우울 및 불안에 작용하는 대인관계 민감성/리질리언스의 영향", 대한불안의학회, 대한불안의학회지 = Anxiety and mood, 7(2), 107-112, 2011
      • 107 강성옥, "청소년의 우울, 사회적지지, 스트레스가 자살생각에 미치는 영향 에 관한 연구", 강남대학교 석사학위논문, 2011
      • 108 강승호, 차미영, "고등학생의 자살생각에 대한 생활사건 스트레스와 사회적 지지 및 우울의 효과", 한국교육학회, 강원대학교 대학원 박사학위논문, 2010
      • 109 박혜정, "학업 스트레스, 통제소재, 우울과 자살사고와의 관계: 사회적 지 지의 조절효과", 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2009
      • 110 김유덕, "군 병사의 관계적 공격성 감소를 위한 게슈탈트 집단상담프로그램 개발 및 효과", 홍익대학교 대학원, 홍익대학교 대학원 박사학위논문, 2016
      • 111 이지영, "자기초점적 주의 성향과 정신병리의 관계: 적응적 대 부정응적 자기초점적 주의", 한국심리학회지: 일반, 29(2), 371-388, 2010
      • 112 이경수 ( Gyung Su Lee ), 조민아 ( Mina Cho ), "병사의 불안 및 회피애착이 군 생활 만족에 미치는 영향: 사회적 지지의 매개효과", 한국청소년학회, 청소년학연구, 22(5), 161-190, 2015
      • 113 강석후, 조현철, "구조방정식 모델에서 항목묶음이 인과 모수의 검정과 적 합도 평가에 미치는 영향", 한국마케팅과학회, 마케팅과학연구, 19(3), 133-153, 2007
      • 114 윤우상, 장윤창, "상업스포츠센터 마케팅믹스요인이 이용객의 만족도와 재 이용 의도에 미치는 영향", 한국체육과학회, 한국체육과학회지, 18(1), 561-569, 2009
      • 115 정영순, 홍나미, "자살시도 청소년과 자살 비시도 청소년의 자살생각에 영 향을 미치는 경로 비교 분석", 한국아동복지학회, 한국아동복지학 40호, 255-283, 2012
      • 116 김지은, "집단미술치료가 군복무 부적응 병사의 자살생각, 우울 및 자아존 중감에 미치는 영향", 한양대학교 대학원 석사학위논문, 2011
      • 117 고기숙, 정미경, "“군 병사들의 자아존중감과 우울이 자살의도에 미치는영향 -우울의 매개효과 검증”", 한국사회복지연구회, 사회복지연구, 40(4), 453-483, 2009
      • 118 김현순, "스트레스, 절망, 우울과 자살생각간의 구조적 관계: 노인과 청소 년간의 차이비교 연구", 단국대학교 박사학위논문, 2008
      • 119 김진숙, 최우경, "대학생의 생활스트레스와 자살생각과의 관계: 인지적 정서조절의 조절효과와 매개효과", 한국상담학회, 상담학연구, 13(1), 255-272, 2012
      • 120 김현석, "복무부적응병사를 대상으로 한 아트테라피 프로그램이 심리적 위험요인에 미치는 효과", 관동대학교 대학원 석사학위논문, 2014
      • 121 김기환, "수용이 사회불안 감소에 미치는 효과: 수용기반 노출치료 프로그램의 개 발 및 효과검증", 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2015
      • 122 홍창숙, "아동학대경험이 대학생의 데이트 폭력에 미치는 영향: 편집성과 대인예민성의 매개효과", 경상대학교 대학원, 경상대학교 석사학위논문, 2008
      • 123 전영주, "우울증을 매개로 한 청소년의 자살구상에 관한 가족 및 학교환 경의 경로분석 모델. Family", Environment Research, 39(1), 151-167, 2001
      • 124 김선욱, 정선주, 서동혁, 함봉진, 서동우, 조성진, 조맹제, 전홍진, 김장규, "중고등학교 청소년의 자살사고 및 자살시도의 유병률과 자살시도의위험요인에 관한 연구", 대한신경정신의학회, 신경정신의학, 41(6), 1142-1155, 2002
      • 125 박재숙, "학교위험요인이 청소년 자살생각에 미치는 영향: Baumeister의 도피이론 모형의 검증을 통해", 경북대학교 박사학위논문, 2011
      • 126 황안나, "내현적 자기애 성향이 사회적 상호작용 불안 및 우울에 미치는 영향: 경험회피의 매개효과", 가톨릭대학교 대학원, 가톨릭대학교 석사학위논문, 2011
      • 127 조현아, "수용전념 집단 상담이 저소득층 아동의 대인관계 스트레스 및 심리적 안녕감에 미치는 영향", 경북대학교 대학원 석사학위논문, 2011
      • 128 김도연, 김혜은, "수용전념치료가 불안사고 및 불안민감성, 수용적 태도에 미치는 효과: 발표불안을 중심으로", 한국건강심리학회, 한국심리학회지: 건강, 17(2), 299-310, 2012
      • 129 홍점동, 양난미, "“군생활 스트레스가 자살생각에 미치는 영향: 자아존중감, 소외감, 욕구좌절의 매개효과.”", 한국상담학회, 한국상담학회 상담학연구, 14(2), 1423-1441, 2013
      • 130 김지현, "내현적 자기애가 사회불안에 미치는 영향: 부정적 자기초점주의 와 정서조절곤란의 매개효과", 경상대학교 석사학위 논문, 2016
      • 131 박승일, 이동귀, "군(軍) 초급간부의 직무만족, 직무스트레스, 분노표현, 우 울, 무망감이 자살생각에 미치는 영향", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 26(2), 545-573, 2014
      • 132 이동희, "청소년의 애착, 대인관계 특성, 자살생각과의 관계-Joiner의 대인 관계 심리학적 모형을 중심으로", 고려대학교 교육대학원, 고려대학교 석사학위논문, 2013
      • 133 홍상황 ( Sang Hwang Hong ), 박혜정 ( Hyejeong Park ), "아동의 거부민감성과 또래괴롭힘 피해의 관계에서 자아존중감, 사회적 위축 및 억제의 매개효과", 서울敎育大學校 初等敎育硏究所, 한국초등교육 25(3), 1-18, 2014
      • 134 이수진(Sujin Lee), "사회소속감이 자기효능감 및 주관적 안녕감에 미치는 영향 - 대인관계문제의 매개효과를 중심으로", 국민대학교 교육연구소, 교육논총, 27, 67-87, 2008
      • 135 금병규, "군복무 병사들의 자아존중감과 사회적지지 및 스트레스가 군생 활 적응에 미치는 영향에 관한 연구", 원광대학교 석사학위논문, 2010
      • 136 김혜원, 조성연, "청소년의 우울과 자살생각과의 관계에 대한 부모-자녀 의사소통방식과 학교생활만족도의 중재효과", 한국가정관리학회, 한국가정관리학회지, 29(2), 127-142, 2011
      • 137 이보민, "수용전념치료(ACT)가 불안 애착 대학생의 우울, 반추, 무조건적 자기수용 및 불안 애착에 미치는 효과", 전북대학교 대학원 석사학위논문, 2016
      • 138 김무신, "수용전념치료가 자살사고 경향이 높은 청소년들의 자살사고, 우 울 및 역기능적 충동성에 미치는 효과", 한국교육치료학회, 경성대학교 대학원 석사학위논문, 2013
      • 139 최인재, "부자유친성정이 자녀의 심리‧사회적 적응관련 정서에 미치는 영 향: 자아분화의 매개효과를 중심으로", 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2004
      • 140 김두헌, 손정락, "수용전념치료(ACT)가 사회불안장애 경향이 있는 대학생 의 사회불안, 거절민감성 및 수용에 미치는 효과", 한국임상심리학회, 한국심리학회지: 임상, 35(1), 101-119, 2016
      • 141 장성미, "대학생의 거부민감성이 대인관계유능성에 미치는 영향: 적응적인 인지적 정서조절전략을 매개변인으로", 대구대학교 석사학위논문, 2015
      • 142 김채순, "수용-전념 및 인지행동 심리치료 프로그램이 청소년의 우울증, 심리적 수 용 및 자기통제에 미치는 영향", 창원대학교 대학원 박사학위논문, 2012
      • 143 최하람, "학교 밖 청소년의 짐이 되는 느낌, 좌절된 소속감과 자살행동과의 관계에서 역기능적 충동성의 조절효과", 충북대학교 대학원 석사학위논문, 2014
      • 144 이정화, "수용-전념 집단치료가 알코올중독 입원환자들의 심리적 안녕감과 경험회피 및 인지적 융합에 미치는 효과", 조선대학교 대학원 박사학위논문, 2010
      • 145 신현균, 양수연, "수용-전념 집단프로그램이 우울한 대학생의 심리적 수 용, 심리적 안녕감, 우울 및 자살생각에 미치는 효과", 한국심리학회, 한국심리학회지: 임 상, 32(4), 761-782, 2013
      • 146 이미숙, "컨택센터 상담사의 스트레스가 부정적 정서에 미치는 영향: 낮은 낮은 자기조절력과 대인민감성의 매개효과", 침례신학대학교 상담복지대학 원 석사학위논문, 2015
      • 147 노푸른(Pu Reun Noh), 손정락 ( Chong Nak Son ), ""수용전념치료(ACT)가 아동기 외상을 경험한 청소년의 자아존중감, 자아탄력성 및 대인관계 문제에 미치는 효과"", 한국심리학회, 한국심리학회 지: 건강, 19(4), 885-907, 2014
      • 148 김설환, "한국형 마음챙김 스트레스 감소(K-MBSR)에 기반을 둔 인지치료 프로그램이 대학생의 우울, 자살생각 및 충동성에 미치는 효과", 전북대학 교 대학원 석사학위논문, 2009
      • 149 유옥문, "수용전념치료를 기반으로 한 통합예술치료가 육군병사의 군 생 활 스트레스, 자동적 사고, 심리적 유연성 및 심리적 안녕감에 미치는 효 과", 원광대학교 대학원 박사학위논문, 2015
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                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (광고의 게재)

                            교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

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                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간:

                        3년

                        또는 회원탈퇴시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 접속에 관한 기록 :

                        2년

                        이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                        기록되는 개인정보의 항목
                        보유기간
                        학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                        또는
                        탈퇴시
                        선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                        ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                             - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
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                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                           이용 · 제공할 수 있습니다.
                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
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                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
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