무엇을 찾고 계세요?

상세검색

    인기검색어

      심미적 통합환경을 지향하는 도시 공공친화 공간 형성방안에 대한 연구

      • 내보내기
      • 내책장담기
        • URL 복사
      • 오류접수

      카카오번역

      Public space is formed by many people gathering together and living there. With rapid urbanization, massive capital can change such public space into one that is overly focused on functions or one that is excessively commercial, undermining its role and function as a public space. This has made public spaces a harsh and cold place. This has disrupted communication between people, undermined unqueness, dehumanized societies and undermined values, leading to many social issues.
      But mankind cannot live unassociated with cities. Within cities, there needs to be public space that offers pleasant and comfortable living and where humanity can be recovered. As such, the concept of intimacy must be adopted to public space to create a new concept of public intimacy. That is, although intimacy started from interpersonal relationships, it also helps create a publicly intimate space based on interaction among people and smooth communication, making urban life more pleasant.
      As art becomes a part of daily life and convergence in different media of art occurs, the changes have been applied to urban space, too, creating a new urban culture.
      Space design is an activity of creating forms where communication is carried out by using cultural space in the city as a medium. In this sense, the space designer must recognize the times, discover new things and take on an experimental attitude and willingness to create form when generating an art environment. This discourse is thus important in those terms.
      The purpose of this study is to analyze the fact that the role of public space, given its role as a mediating space, needs to return to its essence, to define the concept and characteristics of an aesthetically converged environment of public intimacy in public space, complement inferior space and to create an aesthetically converged space with art.
      The study seeks to present a method of creating a public space with public intimacy where mankind and space can increase communication and the aesthetic and function can come together to play a social role. Moreover, public space will revitalize regional culture to connect art environment with culture so that it can become a mediating space for the urban environment.
      The following methodologies were used in this study.
      First, literary review was used to review public space, public intimacy space and communities. By reviewing the new approach to urban design based on an understanding of the correlation between the urban environment and space culture, the method in which the aesthetically converged environment should be expanded was reviewed.
      Second, based on the above theoretical review, the perspectives on the art environment changes based on the installation patterns of contemporary art was reviewed and how such perspectives viewed the interaction between art and changes in art environment. Through the evolution in perspective of re-interpreting art and dissolving the existing framework of contemporary art, the image of aesthetically converged environment was defined. Moreover, the aesthetic envrionment that converges the social functions of art and the improved community environment were also reviewed.
      Third, by setting the criteria and scope for selecting cases needed for analysis, an analysis framework was defined and an aesthetically converged environment’s image was analyzed. The analysis results were then used to draft a matrix. Through a comprehensive matrix, the direction for aesthetically converged environmental image was presented.
      Fourth, based on the comprehensive results as above, the concept and characteristcs of the aesthetically converged environment of public intimacy space were presented and a method to form an aesthetically converged environment was presented.
      The conclusions reached by this study are as follows.
      First, based on the installation patterns in contemporary art, the changes in art environment due to the interaction of art environment were categorized into persepctive on the site, perspective on the media and perspective on the discourse. Through the evolution of perspectives in accordance with changes in the art environment, the aesthetically converged environment correlated with the characteristics of the space is linked with image of the place, image of the media and image of the performance.
      Second, the cases of aesthetically converged environment images were analyzed. In the image of place, artworks were formed and integrated deeply in life through the selection of place. In the image of media, there was a tendency to deliver a situation that can occur, rather than deliver meaning of an object itself. In performance image, performance as an event was used intentionally to bring the audience into the work.
      Third, based on the case analyses, the environment as converged art uses various media and formation methods to respond to the new visual environment by using a systematic relationship that has networks between various fields. The characteristics of the aesthetically converged environment can have the aspects of place, media and performance.
      Fourth,the correlation between space images of individual characteristics show that the image characteristics that had the most effect on space image were in descending order, performance, media and place. The characteristics of an aesthetically converged environment sees interaction which is expressed as one flow. The performance between the user and space is amplified the most as one of the most important flow and serves as a catalyst that brings rapid approach and participation. In this process, the aspects of place and media are added to create an aesthetically converged environment and public intimacy space is created.
      Fifth, a review of the methods of forming an aesthetically converged environment showed that it is formed through the stages of inspection, development and planning. The space that combines the aspects of place, media and performance is a result of three dimensional or four dimensional assemblage that brings together these aspects with human behavior. It is a combination of the concept and idea that the designer selected and presented.
      Sixth, an image strategy through formative factors can be categorized into place image strategy as part of an environmental object, media image strategy as a transformation of technological media and a performance image strategy as an extension of the human body.
      Seventh, to revitalize the region as a community mediating space, community design as a communication tool must think more about art and space, art and architecture, or art and life rather than pure aesthetics. The citizens should take ownership in planning the place from a comprehensive view that brings in the environment, life, nature, architecture, art, history and culture. Therefore, a partnership where the citizens can take a leading role must be established.
      Based on the above findings, the following conclusions can be drawn.
      First, public space is a forum for civic activity and a public intimacy space. It uses community as a medium to play the role of catalyst in urban life. As a public intimacy space that creates the city’s image, it improves the community environment and an organic relationship between mankind and the environment through aesthetically converged environment images.
      Second, aesthetically converged environment images (image of place, image of media, image of performance) can be used as methodologies to efficiently deliver the concept of public intimacy space. It can also set a common goal for a region to create a place that limits the image and activities of the space, setting itself apart from other regions.
      Third, the converged environment image characterstics were ranked in terms of importance, performance followed by media and place. Performance refers to the process of interaction between art and mankind. Through participation, energy is amplified which serves as a catalyst. When long hard thoughts are given to what the times calls for and society communicates on this, residents can voluntarily participate. Participatory activities in a space can serve as a catalyst for the space image and help create an aesthetically converged environment that gives citizens happiness.
      Fourth, through resident participation, humanity is restored and objective reciprocity as long as subjective sense of belonging must co-exist to create a community. The concept of aesthetically converged environment must be set with the residents in the center. Only when a public intimacy space is created where everyone loves the aesthetically converged environment images can residents can voluntarily manage public space and take the lead to revitalize regional culture.
      Fifth, the space designer that designs the area of public intimacy space must put the central axis on architecture and art in cities to strike the right balance and serve as a mediating role. That is, aesthetic functions are added to massive objects and structures while to artistic fields functional aspects are added to bring aesthetic value to society where function, art and communication reach a balance.
      This study was conducted to seek measrues of creating a public intimacy space as a communication space in the urban environment to aspire to an aesthetically converged environment in cities. This study showed that the performance between the user and space is amplified as the most important trend and serves as a catalyst that brings about drastic approach and participation. Resident participation due to this plays the role of catalist in each space image and is very important in creating an aesthetically converged environment.
      This researcher hopes that there will be more studies on public intimacy space where residents will take the lead to manage public space and converge art into living environments. Follow-up studies are expected to bring more depth and breadth to the study on this area.

      더보기

      카카오번역

      사람들이 모여 살면서 만들어지게 되는 공공공간은, 도시화가 가속화하면서 거대 자본에 지나치게 기능적으로 변화하기도 하였고, 또는 상업적으로 이용되기도 하면서 공공공간이 해야 할 역할과 기능을 제대로 발휘하거나 수행하지 못하게 되었다. 오히려 도시의 공공공간은 무미건조하고 삭막한 환경으로 변해가고 있다. 그로 인해 사람들 사이의 커뮤니케이션은 단절되고, 더 나아가 획일화하고, 인간성은 소외되고, 가치관의 혼란이 발생하는 등 사회문제를 야기하고 있다.
      그렇다고 인간은 도시를 벗어나서는 살 수 없다. 도시 안에서 쾌적하고 안락하게 살 수 있으며, 동시에 상실된 인간성을 회복할 수 있는 공공공간이 필요하다. 그런 면에서 쾌적하고 안락하며 인간성을 회복할 수 있는 공공공간으로서 공공공간과 인간의 친밀성(intimacy)이라는 개념을 가진 공공친화(public intimacy) 공간이 필요하다. 즉, 인티머시(intimacy)가 인간과 인간의 관계에서 시작하였지만, 공간 속에서 생성되고 공간 형성여건에 따라 인간과 인간, 인간과 공간의 상호작용을 기반으로 해서 공공친화 공간을 형성하고 사람 사이의 원활한 커뮤니케이션으로 인간성을 회복하게 하면서 도시 속에서 안락한 삶을 누리게 해준다.
      예술이 일상화하고 예술의 장르가 융합하면서 일어나는 예술 환경의 변화는 도시 공간의 문화에도 적용되어 새로운 도시문화를 창조하고 있다.
      공간디자인은 도시에 있는 문화공간을 매개체로 하여 커뮤니케이션 활동을 하는 조형활동이라 볼 수 있다. 그런 의미에서 공간디자이너는 시대상황을 인식하여 스스로 새로움을 발견하고 실험적인 태도와 조형의지를 가지고 예술환경을 만들어나가야 한다. 그런 의미에서 이런 논의는 필요하다고 본다.
      본 연구의 목적은 공공공간이 도시의 공간 구성요소를 총괄하는 매개공간의 역할이라는 공공공간의 본연의 기능으로 다시 돌아가야 한다는 사실을 분석하고, 공공공간이 새로운 공공성의 개념으로 공공친화(public intimacy) 공간의 심미적 통합환경 형성의 개념 및 특성을 규정하고, 그 매개공간이 열악한 공간을 보완하는 미적이고 예술의 사회적인 기능을 통합한 심미적 통합환경으로 창출되는 방안을 제시하려는 데에 있다.
      인간과 공간이 서로 교류하고 소통을 확장시키고 이를 통해 공공공간에서 공공친화(public intimacy)적 효과를 창출할 수 있는 즉, 미적이고 예술의 사회적 기능을 통합한 심미적 통합환경으로 공공친화(public intimacy)적인 공공공간을 창출되는 방안을 제시하고자 한다. 더불어 공공공간이 지역문화를 활성화하여 예술환경과 문화가 연결되고, 공공친화(public intimacy) 공간이 도시환경의 매개공간으로 형성되는 방안을 제시하고자 한다.
      본 연구는 다음과 같은 방법으로 연구를 진행한다.
      첫째, 문헌 연구를 통해 공공공간, 공공친화 공간과 커뮤니티를 고찰하고, 도시환경과 공간문화의 연관관계에 대한 이해를 통해 도시디자인의 새로운 접근을 살펴봄으로써 도시환경의 미적 통합환경이 어떻게 영역을 확장해가야 하는가에 대해 알아보는 데 주안점을 두었다.
      둘째, 이상의 이론적 고찰을 배경으로 하여 예술환경 변화의 상호작용을 현대미술의 설치양상의 특징을 기반으로 예술환경 변화에 따른 관점을 통해 살펴보고, 현대미술의 기존 개념에서 틀을 해체하고 예술을 재해석하는 관점의 변화과정을 통해 심미적 통합환경의 이미지를 규정한다. 또한 예술의 사회적 기능을 통합한 심미적 환경과 커뮤니티의 환경개선과 활성화를 살펴본다.
      셋째, 이러한 분석에 필요한 사례선정의 기준과 범위를 정하여 그에 따른 분석틀을 규정하고 심미적 통합환경 이미지를 분석한다. 분석에 의해 도출된 결과를 중심으로 매트릭스를 작성한다. 종합한 매트릭스를 통하여 심미적 통합환경 이미지의 방향성을 제시한다.
      넷째, 위의 내용을 종합하여 분석한 결과를 근거로 공공친화(public intimacy) 공간의 심미적 통합환경 형성의 개념과 특성을 제시하고, 심미적 통합환경 형성방안을 제시한다.
      본 논문에서 연구를 하면서 도출한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 설치양상이라는 현대미술의 특징을 기반으로 해서 예술환경의 상호작용으로 일어난 예술환경 변화를 유형에 따라 나누었다. 사이트에 대한 관점, 미디어에 대한 관점, 담론에 대한 관점으로 구분한 것이다. 예술환경 변화에 따른 관점의 변화과정을 통해 공간의 특성과 상관되는 심미적 통합환경의 이미지는 장소적 미미지, 매체적 이미지, 연행적 이미지로 연결된다.
      둘째, 심미적 통합환경 이미지 사례를 분석한 결과를 살펴보았다. 장소적 이미지 공간에서는, 작품은 장소선정 속에서 조형화하고 삶 속으로 깊숙이 들어와 삶과 일치하는 양상을 보여주고 있다. 매체적 이미지 공간은, 물체 자체의 의미보다는 사건이 일어날 수 있는 상황을 대중들에게 전달하려고 접근하는 광경을 볼 수 있다. 그리고 연행적 이미지 공간은 이벤트적인 연출이자 의도된 연출로 관객들과 함께 공간을 완성해가는 모습으로 나타난다.
      셋째, 사례분석결과를 바탕으로 살펴본 결과, 통합예술로서의 환경이란 새로운 시각적인 환경에 대응하는 다양한 매체와 조형 방법을 활용하여, 영역들 사이에 있는 네트워크에 의한 체계를 갖춘 시스템적 관계를 이루는 것이라 할 수 있다. 심미적 통합환경의 특성은 장소성(場所性), 매체성(媒體性), 연행성(演行性)으로 나타난다.
      넷째, 개별 성격의 공간 이미지들의 상호관계를 살펴보면 공간 이미지 특성 중에 각각의 공간이미지에 영향을 주는 특성은 연행성 > 매체성 > 장소성 순으로 나타났다. 심미적 통합환경의 특성은 상호작용하게 되며 각 요소들 간의 상호작용 결과 하나의 흐름으로 표현된다. 사용자와 공간 간의 연행성은 가장 중요한 흐름으로 증폭되고 급격한 접근과 참여를 가져오는 촉매역할을 하고 있다. 이 과정에서 장소성, 매체성이 가세하면서 심미적 통합환경이 형성되고 공공친화 공간으로 완성되는 것이다.
      다섯째, 심미적 통합환경 형성방안을 살펴보았는데, 심미적 통합환경의 공공공간 구성체계는 점검단계, 개발단계, 계획단계로 구성한다. 공공친화 공간 형성을 위한 심미적 이미지를 배치하는 공간의 특성은 장소성, 매체성, 연행성과 인간 행위를 결합한 3차원, 4차원적인 아상블라쥬로서, 디자이너가 선택하여 제시한 개념과 아이디어의 복합체이다.
      여섯째, 조형요소를 통한 이미지전략은 환경적 오브제로서의 장소적 이미지 전략. 기술매체 변형으로의 매체적 이미지 전략, 신체연장으로의 연행적 이미지 전략으로 구분할 수 있다.
      일곱째, 커뮤니티 매개공간으로 지역을 활성화하기 위해서 소통적 도구로서 커뮤니티디자인은 미학만을 위한 작품보다는 미술과 공간, 미술과 건축, 미술과 생활을 같이 생각해야 한다. 또한 시민이 주인이 되어 장소와 소통하고 환경과 생활, 자연과 건축, 예술 그리고 문화 역사를 총체적 안목에서 장소를 계획할 수 있기 때문에, 시민이 주체가 되는 파트너십이 구축되어야 한다.
      이상의 연구 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 도출할 수 있었다.
      첫째, 공공공간은 공공친화 공간으로 시민 활동의 장이며 커뮤니티(community)를 매개로 해서 도심활력에 기여할 수 있는 촉매역할을 하는 중요한 대상이다. 도시의 이미지를 만들어내는 중요한 역할을 하는 공공친화 공간으로서의 커뮤니티 환경을 개선하고 인간과 환경의 유기적 관계를 만들기 위해 심미적 통합환경 이미지로 표현하여 조성한다.
      둘째, 심미적 통합환경 이미지(장소적 이미지, 매체적 이미지, 연행적 이미지)는 공공친화 공간의 개념을 효율적으로 전달하기 위한 방법론으로 활용할 수 있으며, 또한 지역의 공통의 목표를 정하여 공간의 이미지와 행위를 한정하는 장소를 만들어내어 타 지역과 차별화한 공간을 조성할 수 있다.
      셋째, 통합환경 이미지 특성은 중요도 면에서 연행성 > 매체성 > 장소성 순으로 나타났다. 연행성이란 예술과 인간이 교류하는 과정이며, 참여의 상태로 서로 교류하면서 에너지를 증폭하는 촉매적 역할을 한다. 이는 예술의 입장에서가 아니라 시민의 입장에서 시민사회가 동시대의 요구가 무엇인지에 대해 고민하고 대화할 때 주민들은 적극적으로 참여하고 자발적으로 참여하는 모습이 나타난다. 공간에서 참여적 행위는 각각의 공간 이미지의 성격에 촉매 역할로 시민들에게 즐거움을 주는 심미적 통합환경이 형성되고 공공친화 공간으로 완성되는 데 매우 중요하다.
      넷째, 주민참여를 통해 인본주의를 살리고 주관적 연대의식과 객관적 호혜관계가 존재해야 하는 공동체를 창출하여, 심미적 통합환경의 형성에 대한 개념을 주민 중심으로 설정해야 한다. 심미적 통합환경 이미지로 모든 사람이 좋아하는 공공친화 공간을 만들고, 커뮤니티를 매개로 해서 심미적 통합환경을 조성할 때에야 비로소 주민이 공공공간을 관리하고 주민이 자발적으로 참여하고 주도적으로 움직이는 자발적 조직이 생겨나 지역문화가 활성화된다.
      다섯째, 공공친화 공간의 영역을 디자인하는 공간디자이너는 도시에서의 건축과 미술의 사이에서 중심축을 이루고 양자 간의 균형을 이루도록 조정하는 조정자로서의 역할을 하여야 한다. 즉, 거대한 물적 구조체에는 미적 기능을 부여하여 통합시키고, 또한 예술 분야에는 기능적인 요소를 지원함으로써 기능=예술=소통의 미적 가치의 사회화를 촉진시켜야 한다.
      본 연구는 도시환경의 심미적 통합환경을 지향하는 도시 공공공간이 도시환경의 소통공간으로서의 공공친화(public intimacy) 공간을 형성하는 방안을 모색하기 위한 시도로 진행되었다. 본 연구를 통해 공공공간에서의 작품들은 미학만을 위한 작품보다 공간적 상황과 예술적 속성의 결합으로 시민들을 위한 대중적인 작품들을 필요로 하고 있다. 즉 미적이고 편의적인 공공시설물을 이용한 작품이 우리 도시환경에서 필요로 하고 있음을 알 수 있다. 또한 사용자와 공간 간의 연행성은 가장 중요한 흐름으로 증폭되고 급격한 접근과 참여를 가져오는 촉매역할을 하고 있음을 알 수 있었다. 그로 인한 주민 참여는 각각의 공간 이미지의 성격에 촉매 역할을 하고 있으며 시민들에게 즐거움을 주는 심미적 통합환경을 형성하는 데에 있어 매우 중요하다는 사실을 알 수 있었다.
      예술이 일상화하고 예술의 장르가 융합되는 예술 환경의 변화 안에서 주민이 공공공간을 관리하고 자발적으로 참여하고 주도적으로 활동하는 움직임을 위하여 앞으로 공공친화(public intimacy) 공간에 대해 연구가 활성화되고, 보다 깊이 있으면서도 다양한 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것으로 판단한다.

      더보기
      • 제 1 장 서론 1
      • 1.1 연구의 배경 및 목적 1
      • 1.2 연구의 범위 및 방법 3
      • 제 2 장 이론적 고찰 6
      • 2.1 공공공간과 커뮤니티(Community)의 이해 6
      • 2.1.1 공공공간과 공공친화(Public Intimacy)에 대한 고찰 6
      • 2.1.2 커뮤니티(Community)의 개념 및 특성 14
      • 2.1.3 커뮤니티(Community)디자인의 의미 17
      • 2.2 도시환경과 공간문화와의 연관관계에 대한 이해 21
      • 2.2.1 인간과 문화공간의 관계 21
      • 2.2.2 지역문화와 도시공간 23
      • 2.2.3 도시디자인의 새로운 접근/ 도시문화환경의 인식변화 28
      • 2.3 심미적 통합환경에 대한 이해 34
      • 2.3.1 현대미술에서의 인스톨레이션의 개념 35
      • 2.3.2 현대미술의 설치양상의 특징 37
      • 1) 장소의 작품화 37
      • 2) 표현매체의 확장 39
      • 3) 총체예술로의 상황 42
      • 2.3.3 통합예술로의 환경 45
      • 제 3 장 심미적 통합환경으로의 공공공간 형성 52
      • 3.1 예술환경 변화의 상호작용 52
      • 3.1.1 예술환경 변화의 유형 53
      • 1) 사이트(site)에 대한 관점 53
      • 2) 표현매체(media)에 대한 관점 56
      • 3) 담론(discourse)에 대한 관점 60
      • 3.1.2 심미적 통합환경의 이미지 65
      • 3.2 통합예술환경의 사회적 의미 70
      • 3.2.1 미적 기능과 통합환경으로의 공공친화(Public Intimacy) 70
      • 3.2.2 환경미술과 환경디자인의 사회적 가치 75
      • 3.3 커뮤니티 환경개선과 활성화 81
      • 3.3.1 커뮤니티 환경개선의 의의 및 방향 81
      • 3.3.2 주민 참여와 커뮤니티 활성화 83
      • 제 4 장 도시 공공공간 연출이미지 비교분석 91
      • 4.1 분석의 개요 91
      • 4.1.1 사례선정 기준 및 범위 91
      • 4.1.2 사례분석 목적 및 방법 94
      • 1) 사례분석 목적 94
      • 2) 사례분석 방법 95
      • 4.2 공공공간 연출이미지 분석 및 결과 98
      • 4.2.1 사례분석 98
      • 4.2.2 분석결과 종합 116
      • 4.3 소결 120
      • 제 5 장 공공친화 공간의 심미적 통합환경 형성방안 125
      • 5.1 공공친화 공간으로의 심미적 통합환경의 개념과 특성 125
      • 5.1.1 공공친화 공간의 심미적 통합환경 형성 개념 125
      • 5.1.2 공공친화 공간으로의 심미적 통합환경 형성 특성 및 상호작용 130
      • 5.2 심미적 통합환경 형성방안 134
      • 5.2.1 심미적 통합환경의 공공친화 공간 구성체계 134
      • 5.2.2 공공친화 공간 형성을 위한 심미적 이미지 138
      • 5.2.3 조형요소를 통한 이미지 전략 141
      • 5.2.4 커뮤니티를 매개로 하는 심미적 통합환경 145
      • 제 6 장 결론 153
      • 참고문헌 158
      • 부록 165
      • 영문요약 173
      더보기
      • 1 양현미, 현진권, 이준형, 이기호, 김정수, 김세훈, "『공공성』", 미메시스, 2008
      • 2 임승빈, "경관분석론", 서울대학교 출판부, 1991
      • 3 김인, 박수진, "편, 『도시해석』", 푸른길, 2006
      • 4 김주미, "『통합예술환경』", 디자인, 1997
      • 5 박삼철, "『왜 공공미술인가』", 학고재, 2006
      • 6 최인규, "도시디자인 프로젝트", 시공문화사, 시공문화사, 2008
      • 7 이무용, "『공간의 문화정치학』", 논형, 2005
      • 8 정헌이, "『설치미술로 가는 길』", 월간미술, 1995
      • 9 이연숙, "『삶의 질과 환경디자인』", 연세대학교출판부, 1998
      • 10 박찬국, "『현대미술의 기초 개념』", 재원, 도서출판 재원, 1995
      • 11 구니히로, 나루미, "편저, 『도시디자인 수법』", 발언, 1997
      • 12 이정형, "『도시재생과 경관만들기』", 발언, 2008
      • 13 김지영, "『설치예술과 환경디자인』", 광문각, 2004
      • 14 김효정, "「문화도시 육성방안 연구」", 한국문화관광정책연구원, 한국문화관광정책연구원, 2004
      • 15 이영범, "『도시의 죽음을 기억하라』", 미메시스, 2009
      • 16 김경욱, "「공공미술의 다양한 혜택들」", 문화관광부/한국문화관광정책연구원, 2005
      • 17 양현미, "『공공미술이 도시를 바꾼다』", 문화관광부, 문화관광부, 2006
      • 18 김문석, "『공공을 위한 디자인과 예술』", 한국학술정보, 한국학술정보(주), 2011
      • 19 박찬숙, "유럽의 도시 공공디자인을 입다", 가인디자인그룹, 가인디자인그룹, 2007
      • 20 이춘아, "「지역문화발전의 비젼과 과제」", 『문화의 달 기념 학술세니마 심포지엄』, 2007, 2007
      • 21 양현미, "「효과적인 공공미술 실행방안」", 『심포지움, 공공미술을 통한 지역문화 환경 개 선방안』, 문화관광부/한국문화관광정책연구원, 2005
      • 22 양현미, "『효과적인 공공미술 실행방안』", 심포지움, 2011
      • 23 김경민, 김은희, "그들이 허문 것이 담장뿐이었을까", 한울, 2010
      • 24 권영걸, "『권영걸 교수의 공공디자인 산책』", 사미헌, 2008
      • 25 이은희, "후기 근대 지역공동체의 성찰적 동학", 이화여자대학교 박사학위논문, 2008
      • 26 Christiam Mikunda, "최기철 , 박성신 공역, 『제3의 공간』", 미래의 창, 2005
      • 27 구모룡, "「영남지역 문화발전 실태와 문제점」", 『문화의달 기념 학술세미나 심포지 엄』, 한국문화관광연구원, 2007, 2007
      • 28 전영옥, "『문화자원 개발과 지역활성화 전략』", 삼성경제연구소, 2004
      • 29 Yi-Fu Tuan, "구동희, 심승희 옮김, 『공간과 장소』", 대윤, 2005
      • 30 이 일, "『현실의 공간 그리고 공간의 현실화』", 미술세계, 8706, null
      • 31 최윤경, "『7개 키워드로 읽는 사회와 건축공간』", 시공문화사, 시공문화사, 2003
      • 32 Gunter Beltzig, "엄양선 베버 남순 옮김, 『놀이터 생각』", 소나무, 2015
      • 33 편해문, "글, 사진, 『놀이터, 위험해야 안전하다』", 소나무, 2015
      • 34 박용구, "『커뮤니티비즈니스와 지역경제 활성화』", 삼성경제연구소, 2009
      • 35 고은정, 서수정, "공공공간을 매개로 한 원도심 활성화 방안", 건축도시공간연구소, 2008
      • 36 김정호, "『삶의 질을 증진시키는 커뮤니티디자인』", null
      • 37 우보형, 박신자, "「아파트형 공장의 문화환경에 관한 연구」", 한국디지털디자인학회 논문, 2009
      • 38 김찬동(Chan-Dong Kim), 서윤정(Yun-Jung Seo), "마을공동체 복원을 통한 주민자치 실현방안", 서울연구원, 서울시정개발연구원,2012, 2012
      • 39 김경준, "「지역사회 주민의 공동체의식에 관한 연구」", 서울대박사학위논문, 1999
      • 40 Malcolm Miles, "『미술 공간 도시 : 공공미술과 도시의 미래』", 박삼철 옮김, 학고재, 2000
      • 41 권영걸, 박찬숙, "『일본 경제 공공디자인으로 다시 살아나다』", 가인, 가인디자인그룹, 2007
      • 42 김광현, "「공간에서 장소로, 建築空間의 根源的 물음」", 『建築』, Vol.22, No.3, 1978
      • 43 채성주, "「도시 관리에 있어 주민참여의 범위와 권한」", 충북개발연구원, 충북개발연구원, 2009
      • 44 이광자, "外, 「인간관계의 의의」, 『현대사회심리학』", 아세아문화사, 2003
      • 45 박우서, "「지역발전과 만관 협력형 거버넌스 운영방안」", 『월간국토』, 국토연구원, 2002
      • 46 이현식, "「지역문화의 의미와 지역의 문화 콘텐츠 개발」", 『지역정체성 회복을 위한 지역 문화 대 토론회』, 한국문화관광정책연구원, 2006
      • 47 박신자, "「지역문화와 도시공간의 문화전략에 관한 연구」", 한국공간디자인학회, 한국공간디자인학회 논문, 2007
      • 48 윤주, "『생활권 공공공간에서의 여가활동 활성화 방안』", 한국문화관광연구원, 2009
      • 49 이무용, "『지역발전의 새로운 패러다임 장소마케팅 전략』", 논형, 2003
      • 50 박태욱, 최유식, "「복합상업공간 내 매개공간의 특성에 관한 연구」", 한국공간디자인학회, 『한국공간디자인학회 논문집』 제2권 2호 통권4호, 2007
      • 51 김문석, 오문석, "「도시의 공공성을 위한 예술의 역할에 관한 고찰」", 한국디자인지식학회, 『디자인지식논 총』, 2008
      • 52 윤영태, "「지역디자인혁신센터의 활성화 방안에 대한 연구」", 한국디자인학회, 『디자인학연구』, 통권 제62 호 Vol.18 No.4, 2005
      • 53 이일형, "「건축에서 장소이론과 구성체계 요소의 분석 연구」", 한국실내디자인학회지, 1994
      • 54 J. H, "Bernett 외 양건열 편역, 『예술 사회학의 이론과 전개』", 미진신서, 1993
      • 55 박신자, "「공공미술을 통한 도시문화 공간활성화에 관한 연구」", 한국디지털디자인학회 논문, 2009
      • 56 장헌일, "「커뮤니티 행정을 위한 주민자치센터 운영에 관한 연구", 전남대학교 박사학위 논문, 2004
      • 57 박신자, "「학교와 지역사회 연계한 통합형 문화예술교육의 발전 방향」", 한국디지털디자인학회, 한국디지털디자 인학회 논문, 2010
      • 58 박신자, "「장소와 지역주민의 상관관계에 따른 지역 명소화를 위한 연구」", 한국디지털디자인학회, 한국디지털디 자인학회 논문, 2011
      • 59 박신자, "「지역 문화향유와 축제적 조우(遭遇)공간의 활성화를 위한 연구」", 한국공간 디 자인학회 논문, 2007
      • 60 나루미, "쿠니히로 외 10인, 김덕삼, 김종하, 김경인 역, 『도시 환경 디자인』", 대우출판사, 1999
      • 61 박신자, "「예술환경의 변화에 따른 축제적 공간연출의 활성화를 위한 연구」", 한국디지털디자인학회, 한국디지털 디자인학회 논문, 2007
      • 62 송진희, "『문화도시 경쟁력과 디자인, 공공디자인으로 가꾸는 도시 이미지』", 기문당, 기문당, 2007
      • 63 임미란, "「공공공간의 유희적 영역 형성을 위한 공간구성 방법에 관한 연구」", 조선대학 교, 박사학위논문, 2013
      • 64 이상민, 차주영, 임유경, "「도시 공공공간 개선방향 설정을 위한 개념정립 및 현황 조사 연구」", 『건축도시공간연구소 연구보고서(기본)』, N.5, 2007
      • 65 문희숙, "“공공공간의 환경조형물 설치에 관한 기본지침 연구 : 서울시 중심 으로”", 박사논문, 서울과 학기술대학교, 2013
      • 66 조연편, "「패턴언어의 재계열화를 통한 주민 참여형 커뮤니티디자인 기법에 관한 연구」", 부산대학교 대학원 건축공학과 박사학위논문, null
      • 67 Suzanne Lacy, "이영욱, 김인규 역, 『새로운 장르 공공미술: 지형 그리기』 (Mapping the Terrain: New Genre Public Art)", 문화과학사, 2010
      • 68 박신의, "「유럽의 폐 산업시설 활용 문화예술공간 연구 – 문화예술경영의 개념적 확장과 연관하여」", 인하대학교 대학원, 박사학위논문, 인하대학교 대학원, 2011
      • 69 노성진, "「도시공공디자인의 지역정체성 적용요소에 대한 인식 분석 :서울시 광진구,송 파구의 보행자 주요도로를 중심으로」", 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학원, 박사학위논문, 2011
      • 70 김은아, "「도시디자인에 있어 TUE(Total Urban Experience)의 실현화 Empathic Innovation을 위한 UDM(Urban Design Management)의 전략과 프로세스 에 관한 연구」", 홍익대학교, 국제디자인전문대학원 박사논문, 2009
      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

        더보기

          연도별 연구동향

          연도별 활용동향

          연관논문

            연구자 네트워크 맵

            • 공동연구자 (0)

              • 유사연구자 (0) 활용도상위20명

                인용문이 복사되었습니다.

                서지정보 내보내기(Export)

                닫기

                내보내기 형태를 선택하세요

                서지정보의 형식을 선택하세요

                • 참고문헌양식안내

                내책장담기

                닫기

                필수표가 있는 항목은 반드시 기재해 주셔야 합니다.

                동일자료를 같은 책장에 담을 경우 담은 시점만 최신으로 수정됩니다.

                새책장 만들기

                닫기

                필수표가 있는 항목은 반드시 기재해 주셔야 합니다.

                • 책장설명은 [내 책장/책장목록]에서 수정할 수 있습니다.

                • 책장카테고리 설정은 최소1개 ~ 최대3개까지 가능합니다.

                관심분야 검색

                닫기

                트리 또는 검색을 통해 관심분야를 선택 하신 후 등록 버튼을 클릭 하십시오.

                  관심분야 검색 결과
                  대분류 중분류 관심분야명
                  검색결과가 없습니다.

                  선택된 분야 (선택분야는 최소 하나 이상 선택 하셔야 합니다.)

                  소장기관 정보

                  닫기

                  문헌복사 및 대출서비스 정책은 제공도서관 규정에 따라 상이할수 있음

                  권호소장정보

                  닫기

                    오류접수

                    닫기
                    오류접수

                    [ 논문 정보 ]

                      [ 신청자 정보 ]

                      •   -     -  
                      • ※ 개인정보 노출 방지를 위해 민감한 개인정보 내용은 가급적 기재를 자제하여 주시기 바랍니다.
                        (상담을 위해 불가피하게 개인정보를 기재하셔야 한다면, 가능한 최소한의 개인정보를 기재하여 주시기 바랍니다.)

                      • 작성하신 내용을 완료하시려면 [보내기] 버튼을, 수정하시려면 [수정]버튼을 눌러주세요.

                      오류 접수 확인

                      닫기
                      오류 접수 확인
                      • 고객님, 오류접수가 정상적으로 신청 되었습니다.

                        문의하신 내용은 3시간 이내에 메일로 답변을 드릴 수 있도록 하겠습니다.

                        다만, 고객센터 운영시간(평일 09:00 ~ 18:00) 이외에는

                        처리가 다소 지연될 수 있으니 이 점 양해 부탁 드립니다.

                        로그인 후, 문의하신 내용은 나의상담내역에서 조회하실 수 있습니다.

                      [접수 정보]

                      음성서비스 신청

                      닫기
                      음성서비스 신청

                      [ 논문 정보 ]

                        [ 신청자 정보 ]

                        •   -     -  
                        • 작성하신 내용을 완료하시려면 [신청] 버튼을, 수정하시려면 [수정]버튼을 눌러주세요.

                        음성서비스 신청 확인

                        닫기
                        음성서비스 신청 확인
                        • 서비스 신청이 완료되었습니다.

                          신청하신 내역에 대한 처리 완료 시 메일로 별도 안내 드리도록 하겠습니다.

                          음성서비스 신청 증가 등의 이유로 처리가 다소 지연될 수 있으니, 이 점 양해 부탁드립니다.

                          감합니다.

                        [신청 정보]

                        41061 대구광역시 동구 동내로 64(동내동1119) KERIS빌딩

                        고객센터 (평일: 09:00 ~ 18:00)1599-3122

                        교육부로고 개인정보보호우수웹사이트

                        Copyright© KERIS. ALL RIGHTS RESERVED

                        PC 버전 바로가기

                        이용약관

                        닫기

                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (자동화된 접근 및 시스템 보호)

                            1. ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
                              1. 1. 계정정보를 이용하여 로그인을 시도하거나 로그인한 후 개인정보 또는 이용권한이 제한된 정보를 수집하는 행위
                              2. 2. 아이피(IP) 주소를 지속적으로 변경·은폐하거나 CAPTCHA, 접근통제, 인증, 이용량 제한 등 기술적 보호조치를 우회·무력화하는 행위
                              3. 3. 통상적인 이용 범위를 벗어난 대량·반복 요청, 다운로드 또는 수집으로 서비스에 부하를 주거나 안정적인 운영을 방해하는 행위
                              4. 4. 사전 승인 없이 취약점 진단·스캔·침투·코드 삽입을 시도하거나 비공개 데이터에 접근하는 행위
                            2. ② 교육정보원이 제공하는 오픈API, 공개적으로 허용한 자동수집 방법 또는 별도 계약에 따른 이용은 해당 이용조건과 기술적 제한을 준수하는 범위에서 허용됩니다. 관계 법령이 명시적으로 허용하는 이용은 그 법령에서 정한 범위에 따릅니다.
                            3. ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        한국교육학술정보원 학술연구정보서비스(RISS)
                        개인정보처리방침

                        Ver 8.9 (2026년 8월 20일 ~ )

                        닫기
                        ◆ 주요 개정내용 ◆
                        주요 개정내역 변경 사유
                        · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정
                        · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내
                        · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가
                        • · 개인정보 처리방침 작성지침에 따라 모호한 표현 수정, 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 구체화
                        • · 「개인정보 보호법」 개정에 따른 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내
                        • · 2025년 기관 개인정보 보호수준 평가 결과 추가

                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간
                        [학술연구정보
                        서비스 이용자
                        가입정보]
                        「개인정보 보호법」
                        제15조 제1항
                        제4호(계약 이행)
                        회원 서비스
                        운영
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 생년월일,
                        신분(직업구분),
                        이메일, 소속분야,
                        보호자
                        성명(어린이회원),
                        보호자
                        이메일(어린이회원)
                        회원탈퇴시
                        까지
                        「전자상거래
                        등에서의
                        소비자보호에 관한
                        법률」 제6조 및 같은
                        법 시행령 제6조
                        주문 및 결제
                        처리
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 주소
                        5년
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 정보주체의 동의
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             ▶ 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리 콘소시엄(㈜퓨처누리, ㈜에프엔디지, ㈜프로토마)
                              - 위탁하는 업무 내용 : 회원 가입 및 관리, 서비스 제공, 서비스 개선을 위한 개인정보 처리
                              - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

                             ▶ 수탁업체명 : 서울평가정보㈜
                              - 위탁하는 업무 내용 : 본인 확인 서비스를 위한 개인정보 처리
                              - 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

                             ▶ 수탁업체명 : ㈜케이지이니시스
                              - 위탁하는 업무 내용 : 문헌 복사/대출 및 해외자료신청(E-DDS) 비용 결제를 위한 개인정보 처리
                              - 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

                        ⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
                             로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
                             있습니다.
                             - 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
                             - 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
                             - 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
                             - 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
                               확인 가능
                             - 대리인의 사전협의 방법 : 정보주체로부터 위임을 받은 대리인이 자동화된 도구(웹 스크래핑 등)를
                              이용하여 본인전송요구를 대리하려는 경우에는, 안전성 확보를 위하여 사전에 RISS 시스템과 협의한
                              방식에 따라야 합니다. 사전협의를 거치지 않은 자동화된 접근은 홈페이지 이용약관 및
                              「개인정보 보호법」 제29조에 따른 안전조치에 따라 제한될 수 있습니다.
                              (담당부서: 학술진흥부(E-mail: giltizen@keris.or.kr, 053-714-0149)
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                               - 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
                               - 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                           이용 · 제공할 수 있습니다.
                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                  가능성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                             ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                        개인정보 보호수준 평가 결과제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
                             제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
                             받고 있습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
                        ③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
                             등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다.
                        처리방침 변경제16조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
                             정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                             ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
                             ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

                        자동로그아웃 안내

                        닫기

                        인증오류 안내

                        닫기

                        귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
                        재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.

                        (참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)

                        신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.

                        - 기존 아이디 재사용 불가

                        휴면계정 안내

                        RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.

                        (※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)

                        휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.

                        고객센터 1599-3122

                        ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)