병사들의 가족건강성, 자기효능감, 군 생활 스트레스 대처가 군 생활적응에 미치는 영향
저자
발행사항
포천 : 대진대학교, 2017
학위논문사항
학위논문(석사) -- 대진대학교 통일대학원 , 통일학과 군상담심리학전공 , 2017
발행연도
2017
작성언어
한국어
주제어
KDC
391.33 판사항(6)
DDC
355.1 판사항(23)
발행국(도시)
경기도
형태사항
v, 63장 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 정병화
권말부록: 병사들의 군 생활적응을 위한 설문조사
참고문헌: 장 40-50
소장기관
국 문 초 록
군 생활을 하고 있는 병사들의 대부분은 후기청소년에 해당한다. 여러 가지 환경적 요인과 개인적 요인으로 인한 심리적 압박감이 많은 영향을 미치는 시기이다. 이러한 시기에 군에 입대를 하게 되고, 이전과 다른 환경속에서 많은 어려움을 겪는다. 변화된 환경속에서 여러 변인들은 군 생활 적응에 영향을 미치고 있고 그 변인들은 개별적으로만 연구가 되어 미흡한 상황이기에 포괄적인 연구가 필요하다.
본 논문은 군 생활 적응에 있어서 심리적 자원인 가족건강성, 자기효능감 그리고 군 생활 스트레스가 어떠한 영향을 끼치는지에 대해 연구를 하고자 한다. 또한 이런 영향이 어떠한 상관관계가 있는지 규명하기 위해 연구를 진행하였다.
연구목적을 달성하기 위해 양적연구는 경기도 지역 00부대에 근무하는 병사 260명을 대상으로 설문조사를 실시하여 234명을 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 8.0 Window 통계 프로그램을 활용하여 정량적 통계 분석을 하였고, 분석 결과는 다음과 같다.
첫째, 병사들의 군 생활적응과 가족건강성의 모든 하위변인에서는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다.
둘째, 병사들이 지각한 가족건강성의 하위변인들의 수준이 높을수록 군 생활 적응 수준이 높은 것으로 나타났다.
셋째, 병사들이 지각한 가지효능감의 하위변인들의 수준이 높을수록 군 생활 적응 수준이 높은 것으로 나타났다.
넷째, 군 생활 적응과 군 생활 스트레스 중 군 생활가치, 소망적사고와 임무수행의지, 직책직무만족과 같은 하위변인 간에는 유의미한 관계가 없는 것으로 나타났다.
다섯째, 군 생활 적응과 군 생활 스트레스 중 특히 문제중심대처와 사회적지지 추구, 그리고 소망적사고 점수가 높을수록 군 생활 적응 수준이 높은 것으로 나타났다.
여섯째, 군 생활 적응에 있어서 예측변인에 있어서 군 생활 스트레스의 하위변인 중 문제중심대처가 가장 큰 설명력을 보였다.
일곱째, 병사들의 직책 직무만족에서 자기효능감과 군 생활 스트레스가 통계적으로 유의미한 차이를 보였고, 가족건강성은 유의한 설명력을 가지지 못했다. 예측변인 중 자기효능감이 가장 큰 설명력을 보였다.
여덟째, 병사들의 조직환경태도에서 가족건강성, 자기효능감, 군 생활 스트레스가 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 예측변인 중 자기효능감이 가장 큰 설명력을 보였다.
본 논문은 후기청소년기를 겪는 대부분 병사들의 가족건강성, 자기효능감, 군 생활 스트레스와 군 생활적응 간의 상관계수와 상대적 영향을 살펴 보았을뿐 아니라 그 근간이 될 수 있는 가족, 개인, 환경을 중심으로 조사함으로써 군 생활적응과 관련된 예측변인을 확인했다는 것에서 의의를 찾을 수 있다. 또한 가족건강성, 자기효능감, 군 생활 스트레스 간의 관련성과 영향력을 분석함으로서 군 생활적응의 다양한 측면인 문제중심대처, 자신감, 과제난이도, 가족유대감 등과의 구체적인 관계를 살펴보았다는 것에서 매우 의미 있는 연구 결과이다.
본 연구 결과를 통하여 이번 결과를 일반화하기에는 다소 무리가 있다. 따라서 연구적 차원에서 타인의 평점이나 구체적인 상황을 통해 실험연구를 진행하고 좀 더 분석대상을 넓혀 표집한 후에 비교분석이 필요할 것이다. 그리고 횡단 연구가 아닌 추적 조사하는 종단연구가 실시되어 분석결과가 제시된다면, 병사들의 군 생활적응에 대한 임상현장 적용에 더 많은 영향을 미칠 수 있을 것이다. 국방부, 사관학교 및 군사학과 교수들 차원에서는 교육 프로그램을 각 분별과 세분화하여 개발하고 적용하여 군 생활 적응에 있어서 스트레스, 자신감 등 여러 어려운 상황에서 대처할 수 있는 전력으로 사용할 수 있게 하여야 한다. 또한 가족과 함께하는 프로그램을 실시할 수 있도록 참여 방안에 대해서도 신중히 고려할 필요성이 있다.
ABSTRACT
Most of the soldiers serving in the military correspond to late adolescence. It is a period of psychological pressure due to various environmental and personal factors. They join the forces in such period, and experience many difficulties from the changed environment. In this changed environment, many variables influence soldiers' adaptation in the military life. Because the variables are separately researched, comprehensive research would be needed for sufficiency.
This thesis is about a research on how psychological sources such as family health, self-efficacy, and army-life stress influence soldiers' adaptation in the military life. The research was also conducted to investigate how these factors correlate with one another.
In order to reach the purpose of this research, quantitative research was conducted on 260 soldiers working in a 00unit in a Gyenggi-do area by carrying out a survey on 234 soldiers. Collected data was analyzed using the quantitative statistics applied through the SPSS 8.0 Window statistics program, and the results of the analysis are as follows.
First, soldiers' adaptation in the military life and all of the lower variables in family health seem to have a significant correlation.
Second, if the level of lower variables in family health is high as soldiers perceive, it shows that level of soldiers' adaptation in the military is high as well.
Third, if the level of lower variables in self-efficacy is high as soldiers perceive, it also shows that level of soldiers' adaptation in the military is high.
Fourth, lower variables such as army-life value, wishful thinking, willingness in mission performance, and job satisfaction among army-life adaptation and army-life stress factors, showed no considerable correlation.
Fifth, among army-life adaptation and army-life stress factors, if scores of lower variables such as problem-focused coping and pursuit of social support, and wishful thinking showed high, scores of army-life adaptation showed high as well.
Sixth, among predictor variables in army-life adaptation, problem-focused coping as the lower variable of army-life stress showed the highest persuasion.
Seventh, in soldiers' job satisfaction factor, self-efficacy and army-life stress showed statistically significant difference, but family health contributed not much explanatory power, however. Among predictor variables, self-efficacy showed the greatest explanatory power.
Eighth, in soldier-attitude in organizational environment, family-health, self-efficacy, and army-life stress showed statistically meaningful difference. Among predictor variables, self-efficacy again showed the greatest explanatory power.
In this thesis, we looked into family health, self-efficacy, army-life stress, and correlation coefficient and relative influences regarding army-life adaptation of soldiers in their late adolescence. Also, by investigating centrally on family, individual, and environment, we were able to derive significant meaning from confirming predictor variables relating to army-life adaptation. Also, by analyzing the correlation and influence of family health, self-efficacy, and army-stress, we were able to look deeply into their specific relationship with various aspects of army-life adaptation such as problem-focused coping, confidence, task difficulty, family bond, and find interesting research results.
It would seem a bit impracticable to generalize the results from this research. Therefore, regarding the research, it would be necessary to carry out the research through other people's ratings and in specific situations in order to show more research sufficiency. It would be helpful to expand the analysis target, and carry out the comparative analysis. If we were able to offer analysis research results from longitudinal research instead of cross-sectional research, it would be possibly more helpful in helping soldiers adapt to their army life and its real application in the field. Also, professors from the Department of Defense and military academies should develop subdivisional educational programs that can be applied in soldiers army adaptation as to help soldiers gain confidence in difficult situations and cope with stress. Lastly, it would be necessary to deliberate upon carrying out family-participating programs.
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