대학생의 마인풀니스와 진로자기조절의 관계에서 정서지능의 매개효과
저자
발행사항
용인 : 단국대학교 대학원, 2017
학위논문사항
학위논문(석사) -- 단국대학교 대학원 , 특수교육학과 심리치료 전공 , 2017. 2
발행연도
2017
작성언어
한국어
DDC
616.8914 판사항(23)
발행국(도시)
경기도
기타서명
The intermediate effects of emotional intelligence on the relationships between mindfulness and career self-regulation in college students
형태사항
vi, 50 장 : 삽화 ; 30 cm.
일반주기명
단국대학교 학위논문은 저작권에 의해 보호받습니다
참고문헌 : 34-38 장
소장기관
본 연구는 대학생의 마인풀니스와 진로자기조절의 관계에 정서지능의 매개효과를 확인하였다. 이를 위해 경기 및 충남 소재의 4년제 대학에 재학 중인 대학생 300명을 대상으로 설문조사를 실시하여 270부를 회수하여 불성실한 응답지 30부를 제외하고 총 240부를 사용하였다. 설문지는 마인풀니스, 정서지능, 진로자기조절 척도가 사용되었고 수집된 데이터는 기술통계, 상관분석, Baron과 Kenny(1986)의 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 마인풀니스와 진로자기조절 및 정서지능 간의 상관관계를 확인하였다. 그 결과 마인풀니스와 진로자기조절 및 정서지능 간의 정적 상관관계가 확인되었다. 마인풀니스는 진로자기조절의 진로계획 및 점검과 아무런 상관을 보이지 않고 4가지(긍정적 진로사고, 진로피드백, 진로환경조성, 진로몰입의지) 하위요인과 정적 상관을 보였으며, 정서지능은 진로자기조절의 5가지(진로계획 및 점검, 긍정적 진로사고, 진로피드백, 진로환경조성, 진로몰입의지) 하위요인 모두와 정적 상관을 나타냈다. 마인풀니스와 정서지능은 정적 상관을 보였다.
둘째, 대학생의 마인풀니스와 진로자기조절의 하위요인 5가지(진로계획 및 점검, 긍정적 진로사고, 진로피드백, 진로환경조성, 진로몰입의지) 간의 관계에서 정서지능의 매개효과를 확인하였다. 그 결과, 마인풀니스와 진로자기조절의 관계에서 정서지능이 완전 매개하는 것으로 나타났고, 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 마인풀니스와 진로자기조절(긍정적 진로사고)의 관계에서 정서지능이 부분 매개하는 것으로 나타났고, 마인풀니스와 진로자기조절(진로피드백, 진로환경조성, 진로몰입의지)과의 관계에서는 완전 매개하는 것으로 나타났다.
이상의 연구결과는 마인풀니스와 정서지능이 진로자기조절에 영향을 주는 변인임을 확인하였고, 정서지능의 매개효과도 확인하였다. 특히, 정서지능이 진로자기조절에 주요한 효과를 나타내는 변인임을 확인하였다. 마인풀니스는 진로피드백, 진로환경조성, 진로몰입의지에 정서지능을 통해서만 간접적인 영향을 주었고, 긍정적 진로사고에는 직․간접적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 이 같은 결과는, 진로상담실제에 있어서 학생들의 진로목표 유지를 위한 진로자기조절능력의 효과적인 증진을 위해 자기통제에 영향을 주는 마인풀니스를 향상시키는 것 뿐 만 아니라, 정서의 인식과 조절능력 그리고 감정에 대한 사고능력을 포함하는 정서지능 강화가 중요하며 그 필요성을 강조한다.
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