박물관의 협력적 프로젝트 참여경험에 대한 질적사례연구 = A qualitative case study on the participation experience of the collaborative project at a museum
박물관의 개방성과 대중성에 대한 요구가 거세지는 오늘날 박물관에서의 관람객 참여는 중요한 화두가 되었다. 이러한 배경 속에서 본 연구는 박물관과 공동으로 결과물을 작업하는 협력적 프로젝트에서 나타난 참여자의 교육적 경험의 내용을 분석하고 교육 현장에서 나타난 참여의 의의와 가능성을 발견하는 것을 목적으로 진행되었다.
이에 본 연구자는 국립민속박물관에서 2016년 진행한 <가족큐레이터 민속누리단> 제 2기 교육을 연구 사례로 선정하여 질적사례연구의 방법으로 연구를 진행하였다. 이 교육은 교육 참여자들이 10주에 걸쳐 큐레이터 실무에 대한 전문 교육을 받고 작은 전시를 직접 기획하고 완성하는 연속 교육이다. 총 10회 진행된 프로그램을 모두 참여 관찰하였고, 참여자 6가족과 교육 강사 1명을 대상으로 참여 경험에 대한 심층면담을 시행하였다. 교육 현장에서 발생한 참가신청서, 활동앨범, 설문지, 교육 후기 자료도 함께 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 박물관의 협력적 프로젝트를 통해 참여자들은 학습의 경험, 사회적 상호작용의 경험, 직접 체험의 경험을 할 수 있었다. 이들의 참여 경험은 이후 참여자들의 박물관 경험에 인지적․정서적으로 긍정적인 영향을 주었다. 참여자들은 박물관의 기능과 큐레이터의 역할에 대한 심도 있는 이해를 바탕으로 박물관에 대한 인식의 폭을 넓혀 나갈 수 있었다. 또한 이들은 박물관에서의 참여를 통해 박물관을 점차 친밀한 공간으로 느끼게 되었다. 이러한 정서적 유대는 이후 참여자들의 지속적인 박물관 방문과 참여의 계기가 되었다. 참여자들은 또한 박물관에서의 협력적 작업으로 완성된 솜씨전 전시를 통해 성취감을 느낄 수 있었다.
둘째, 박물관에서 협력적 프로젝트는 참여자 뿐만 아니라 박물관에도 가치 있는 경험이 될 수 있다. 참여자들은 박물관의 여러 기능과 국립민속박물관이 주제로 다루는 ‘민속’의 가치에 대해 알게 되었다. 또한 자신의 소장 자료를 박물관에 전시하는 활동을 통해 박물관이 ‘나와 우리의 이야기’를 담고 있는 공간이라고 인식한 후 박물관과의 꾸준한 소통의 가능성을 발견하고 국립민속박물관에 정서적 지지를 보낼 수 있게 되었다. 박물관의 입장에서 ‘참여’는 사용자의 목소리와 직접 대면하는 경험일 뿐만 아니라 관람객 중심 문화 기관으로서 박물관의 미션을 달성하고 이를 강화하기 위한 기회가 될 수 있었다.
이상의 연구 결과를 통해 박물관에서 이루어진 협력적 프로젝트가 참여자와 박물관 두 주체에게 모두 의미 있는 경험이 되었음을 확인할 수 있었다. 이는 이후 박물관 교육 현장에서 계속해서 박물관과 관람객의 양방향 소통이 활발하게 다양한 구조로 이루어질 필요가 있음을 시사한다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)