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유아 신체활동역량 평가지표 개발
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저자
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발행사항
서울 : 이화여자대학교 대학원, 2017
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학위논문사항
학위논문(박사) -- 이화여자대학교 대학원 , 보건관리학과 , 2017. 8. 졸업
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발행연도
2017
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작성언어
한국어
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DDC
600
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발행국(도시)
서울
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기타서명
Development of the evaluation indicators of physical activity competence for preschool children
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형태사항
xiv, 338 p. : 삽화.
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일반주기명
지도교수: 김명
참고문헌: p. 268-289 -
소장기관
- 국립중앙도서관
- 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
- 국립중앙도서관
The purpose of this study is to develop the evaluation indicators of physical activity competence for preschool children, verify the feasibility and prepare the basis of bodily activity-oriented health promoting education required for normal growth development and health promotion of preschool children.
For this purpose, the structure elements and measurement categories of the physical activity competence are set through the contemplation of bibliographies on the physical activity competence and verification of professionals on the content feasibility. And, by facilitating the measurement result of 228 preschool children (59 5 year-old boys, 65 year-old girls, 51 6-year old boys and 53 6-year old girls) in both genders at the age of 5~6 years old that reside in Seoul and Suwon, Gyeonggi-do, it carried out the verification of reliability and feasibility of measurement tools of the physical activity competence and development of evaluation indicators. The statistical processing is analyzed by using the SPSSWIN 21.0, Amos 21.0 program. This study has been processed by obtaining the research approval with the research approval (Research Project No. 121-8) from International Review Board of Ewha Womans University in order to protect the rights and safety of subject for research.
As a result of the final study under the research procedure, the structural factors of the physical activity competence for preschool children is structured in 4 territories of ‘fundamental movement skills’, ‘health-related physical fitness’, ‘amount of physical activity, and ‘attraction to physical activity’, and as for the sub-factor for each structure territory, the fundamental movement skills is consisted of ‘locomotion’, ‘stability’, and ‘manipulation’, the health-related physical fitness is consisted of ‘muscle strength endurance’, ‘flexibility’, and ‘body composition’, the amount of physical activity is consisted of ‘step count, ‘moderate to vigorous physical activity; MVPA’, ‘screen time’, and ‘sleeping time’, and the attraction to physical activity is consisted of ‘preference’, ‘enjoyment’, and ‘self-confidence’ for a total of 13 lower categories, and locomotion, stability, manipulation, and flexibility have two detailed measurement categories that there are a total of 18 measurement categories for evaluating the physical activity competence.
For presenting the evaluation indicators of the physical activity competence, the two-way ANOVA was implemented for verifying the difference following each of the detailed measurement category, gender and age, and it presents the percentile norm classified with 20 categories from the 5 percentile to 95 percentile with the 5-phase norm to find out the relative position for gender following the detailed measurement category, very low, low, normal, high and very high for each age. In addition, it has presented the minimal health standard for the evaluation indicators of physical activity competence for preschool children as it would be facilitated as the educational guideline in the preschool children education sites.
Reliability and feasibility of the questionnaire tools for the developed attraction to physical activity have been verified and, through the correlation analysis with the existing tools for the measurement tools for the fundamental movement skills developed with the qualitative measurement method, the standard feasibility has been verified. As a result of confirmative factual analysis implemented for the conformity verification of development model for the physical activity competence, it has been confirmed as the level appropriate for the physical activity competence model regarding the 4 structural factors and 18 measurement categories by verifying the discretion feasibility between the lower factors for each factor and intensive feasibility for fundamental movement skills that composes the physical activity competence as well as the detailed measurement categories of health-related physical fitness, amount of physical activity, and attraction to physical activity. The evaluation indicators of the physical activity competence are confirmed with its stability of the measuring device through the reliability analysis of measurement & re-measurement method.
The evaluation indicators of the physical activity competence for preschool children developed through this study is the evaluation tools for the bodily activities in the general and comprehensive aspect for normal growth development and health promotion of preschool children, and it is expected to facilitate diversely in the aspect of measurement, evaluation, education, and health management of the physical activity competence in the educational field of preschool children, and furthermore, it is expected to be of help for the health index improvement for growth advancement, physical strength and bodily activities, practice rate, obesity and forth for preschool children.
As the ensuring research on the basis of such research result, it has been proposed for the needs of studies related to health for reviewing the structure of importance and competence factors for physical activity competence, continuous feasibility evaluation study for standardization of evaluation indicators, ROC analysis study for preparing the basis and so forth.
본 연구의 목적은 유아의 신체활동역량 평가지표를 개발하고, 그 타당성을 검증하여, 유아의 정상적인 성장발달과 건강증진에 필요한 신체활동 중심 건강증진 교육의 근거를 마련하고자 하는 데에 그 목적이 있다.
이를 위해 신체활동역량에 대한 문헌고찰과 전문가 내용타당도 검증을 통해 신체활동역량의 구성요인과 측정항목을 설정하고, 서울과 경기도 수원에 거주하는 5~6세 남녀 유아 228명(5세 남 59명, 여 65명, 6세 남 51명, 여 53명)의 측정 결과를 활용하여 신체활동역량 평가지표 개발과 신체활동역량 측정도구의 신뢰도와 타당도 검증을 진행하였다. 통계처리는 SPSSWIN 21.0, Amos 21.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 본 연구는 연구대상의 권리와 안전 등을 보호하기 위해 이화여자대학교 생명윤리위원회로부터 연구 승인(연구과제번호 121-8)을 받아 연구를 진행하였다.
연구절차에 따른 최종 연구결과 유아 신체활동역량의 구성요인은 ‘기본움직임기술’, ‘건강체력’, ‘신체활동량’, ‘신체활동태도’ 4개 영역으로 구성되며, 구성영역별 하위요인으로 기본움직임기술은 ‘이동성’, ‘안정성’, ‘조작성’, 건강체력은 ‘근력근지구력’, ‘유연성’, ‘신체조성’, 신체활동량은 ‘걸음수’, ‘운동시간’, ‘영상시청시간’, ‘수면시간’, 신체활동태도는 ‘선호도’, ‘즐거움’, ‘자신감’으로 총 13개 하위영역으로 구성하였으며, 이동성, 안정성, 조작성, 유연성은 세부측정항목이 각각 2개로, 신체활동역량 평가를 위한 측정항목은 총 18개로 구성하였다.
신체활동역량 평가지표 제시를 위해서 세부 측정항목별, 성별과 연령에 따른 차이검증을 위한 이원량분석을 실시하였고, 세부 측정항목에 따라 성별, 연령별 매우낮음, 낮음, 보통, 높음, 매우높음으로 상대적인 위치를 파악할 수 있는 5단계 규준과 5백분위부터 95백분위 까지 20개 범주로 구분된 백분위 규준을 제시하였다. 또한, 유아교육현장에서 교육지침으로 활용할 수 있도록 유아 신체활동역량 평가지표 최소건강기준을 함께 제시하였다.
개발된 신체활동태도 설문 도구의 신뢰도와 타당도는 검증되었으며, 정량적인 측정방법으로 개발된 기본움직임기술 측정도구의 기존도구와의 상관관계 분석을 통해 준거타당도도 검증되었다. 개발된 신체활동역량 모형의 적합성 검증을 위해 실시한 확인적 요인분석 결과, 신체활동역량을 구성하는 기본움직임기술, 건강체력, 신체활동량, 신체활동태도의 세부 측정항목 간에 집중타당도와 각 요인별 하위요인 간 판별타당도는 검증되어 4개 구성요인의 18개 측정항목에 대한 신체활동역량 모형이 적합한 수준임을 확인하였다. 신체활동역량 평가지표는 측정-재측정법 신뢰도 분석을 통해 측정도구의 안정성을 확인하였다.
본 연구를 통해 개발된 유아 신체활동역량 평가지표는 유아의 정상적인 성장발달과 건강증진을 위해 종합적이고 포괄적인 측면에서 신체활동 평가도구로, 유아교육현장에서 신체활동역량 측정 및 평가, 교육, 건강관리 측면에서 다양하게 활용이 가능할 것으로 기대하며, 나아가 생애주기 유아의 발육발달, 체력수준, 신체활동 실천율, 비만 등 건강지표 개선에 도움이 될 것으로 기대한다.
이와 같은 연구결과를 토대로 후속연구로서 신체활동역량 중요도와 역량요인의 구성 검토를 위한 건강과의 관련성 연구, 평가지표 표준화를 위한 지속적인 타당도 평가연구, 준거기준 마련을 위한 ROC분석 연구 등이 필요함을 제안하였다.
- Ⅰ. 서론 1
- A. 연구의 필요성 1
- B. 연구 목적 7
- C. 연구 문제 7
- D. 용어의 정의 8
- E. 연구의 제한점 11
- Ⅱ. 이론적 배경 12
- A. 유아 신체활동 연구동향 12
- B. 유아 신체활동역량 구성요인 24
- C. 신체활동이 유아 건강에 미치는 영향 52
- Ⅲ. 연구 방법 54
- A. 연구의 개념적 모형 54
- B. 연구의 흐름 55
- C. 연구 대상 56
- D. 측정 도구 59
- E. 연구 내용 및 자료처리 방법 65
- Ⅳ. 연구 결과 77
- A. 유아 신체활동역량 구성 77
- B. 유아 신체활동역량 평가지표 개발 83
- C. 유아 신체활동역량 평가지표 신뢰도 및 타당도 검증 131
- D. 유아 신체활동역량 평가지표 제시 187
- Ⅴ. 고찰 242
- A. 유아 신체활동역량 구성에 대한 고찰 242
- B. 유아 신체활동역량 평가지표 개발에 대한 고찰 249
- C. 유아 신체활동역량 평가지표 신뢰도 및 타당도 검증에 대한 고찰 254
- D. 유아 신체활동역량 평가지표 5단계 규준에 대한 고찰 257
- Ⅵ. 결론 및 제언 264
- A. 결론 264
- B. 제언 266
- 참고문헌 268
- 부록1. 전문가 연구 참여 설명문 291
- 부록2. 전문가 내용타당도 조사(1차) 293
- 부록3. 전문가 내용타당도 조사(2차) 300
- 부록4. 학부모 연구 참여 동의서 설명문(예비조사용) 309
- 부록5. 학부모 연구 참여 동의서 설명문(본조사용) 313
- 부록6. 신체활동 기록지(학부모용) 317
- 부록7. 신체활동역랑 검사지 320
- 부록8. 연구 대상자 모집 문건(유치원용) 321
- 부록9. 연구 대상자 모집 문건(전문가용) 322
- 부록10. 신체활동역량 측정방법 안내물(배너) 323
- 부록11. 신체활동역량 평가결과지 [프로그램등록. 제C-2017-007103호] 329
- 부록12. 기본움직임기술 평가지침 334
- 부록13. 생명윤리위원회 심의 승인 확인증 [IBR No. 121-8] 335
- ABSTRACT 336
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부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
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주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
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제1조(개인정보의 처리 목적)
-
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
제4조(개인정보파일 등록 현황)
-
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
제11조(개인정보 보호책임자)
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제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
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제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
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제15조(개인정보 처리방침의 변경)
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
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2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
- 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드
⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
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제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
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제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
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▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
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- 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제 -
제11조(개인정보 보호책임자)
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① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.
② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호구분 담당자 연락처 KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0158
- 팩스번호 : 053-714-0195KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱 RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0149
- 팩스번호 : 053-714-0194RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다. -
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
- 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
- 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함) -
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.
1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)
② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
니다.
▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
부서명 : 학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr) -
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
드리겠습니다.
▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
가능성이 있는지 여부
▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부 -
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
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