대학생의 사회적 지지가 진로준비행동에 미치는 영향과 그릿(grit)의 매개효과
저자
발행사항
서울 : 중앙대학교, 2017
학위논문사항
학위논문(석사) -- 중앙대학교 교육대학원 , 교육학과 평생교육전공 , 2017
발행연도
2017
작성언어
한국어
주제어
KDC
378 판사항(6)
DDC
374 판사항(23)
발행국(도시)
서울
형태사항
iv, 76장 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 홍아정
권말부록: 설문지
참고문헌: 장 57-65
DOI식별코드
소장기관
본 연구는 대학생을 대상으로 사회적 지지가 진로준비행동에 미치는 영향과 그릿의 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 연구목적을 바탕으로 구성한 연구문제는 첫째, 대학생의 사회적 지지가 진로준비행동에 어떤 영향을 미치는지를 분석하고자 하였다. 둘째, 대학생의 그릿은 진로준비행동에 어떤 영향을 미치는지 분석하고자 하였다. 셋째, 대학생의 사회적 지지와 진로준비행동 관계에서 그릿은 매개효과를 갖는지 분석하고자 하였다. 이와 같은 연구문제를 검증하기 위해 자료 수집은 서울지역 4년제 K대학교 2곳, C대학교 1곳에 재학 중인 3,4학년을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지는 총 330부를 배포하여 불성실한 답변을 한 설문지 20부를 제외하고 310부를 회수하였으며, 총 310부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 이러한 분석과정을 거쳐 밝혀진 연구결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 사회적 지지가 진로준비행동에 정적 영향을 미치고 있었으며, 이는 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이로써 대학생의 사회적 지지가 높을수록 대학생의 진로준비행동 수준이 증가하는 것이 검증되었다. 둘째, 그릿이 진로준비행동에 정적 영향을 미치고 있었으며, 이는 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이로써 대학생의 그릿 수준이 높을수록 진로준비행동의 수준이 증가하는 것이 검증되었다. 셋째, 대학생의 사회적 지지가 진로준비행동에 미치는 영향을 그릿의 매개효과를 분석한 결과 사회적 지지가 진로준비행동에 직접 정적 영향을 미치는 직접효과는 통계적으로 유의하였으며, 사회적 지지 영향력이 매개변인인 그릿을 통해 진로준비행동에 영향을 미치는 간접효과도 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 따라서 사회적 지지와 진로준비행동 영향관계에서 매개변인인 그릿 변인은 부분매개 효과를 지니고 있는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과에 따라 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫째, 대학은 학생들이 전공수업 외에도 입학과 동시에 자신의 진로에 흥미와 관심을 가지고 적성을 파악할 수 있는 진로설정교육을 실시하는 것이 필요하다. 둘째, 대학은 학생들이 자신의 진로를 위해 장기적인 목표를 세우고 끈기 있게 노력할 수 있도록 지속적인 피드백과 코칭을 받을 수 있는 시스템과 교육프로그램 개발이 필요하다. 셋째, 학생들은 대학의 취업정보시스템을 적극적으로 이용하도록 하는 것이 필요하다. 다양한 진로교육과 취업지원 프로그램을 직접 듣고 체험하는 것이 진로 및 취업준비에 실질적인 도움이 될 수 있기 때문이다.
더보기The purpose of this study was to examine the influence of social support on career preparation behaviors and the mediating effects of GRIT in college students. Three research questions were posed: 1. What influence does the social support of college students exercise on their career preparation behaviors? 2. What influence does their GRIT exercise on their career preparation behaviors? 3. Does their GRIT have any mediating effects on the relationship between social support and career preparation behaviors?
To address the research questions, a survey was conducted on the juniors and seniors from three four-year universities in Seoul to gather data. After 330 questionnaires were handed out, the answer sheets from 310 respondents were analyzed except for 20 ones that included unfaithful answers. The findings of the study were as follows:
First, social support was found to have exerted a positive influence on career preparation behaviors, and the influence was statistically significant. Therefore it's proven that more social support led to more career preparation behaviors in the college students. Second, GRIT was found to have had a positive impact on career preparation behaviors, and the impact was statistically significant. So it's proven that a higher level of GRIT was followed by higher levels of career preparation behaviors in the college students. Third, whether the GRIT of the college students produced any mediating effects when social support affected career preparation behaviors was analyzed. As a result, social support had a statistically significant direct effect on career preparation behaviors by affecting it in a direct positive way, and that also produced a statistically significant indirect effect by affecting career preparation behaviors through GRIT that was the mediating variable. Therefore it's ascertained that the GRIT variable that was the mediating variable had a partial mediating effect on the influential relationship between social support and career preparation behaviors. Given the findings of the study, there are some suggestions: First, every university should start to offer not only major classes but career education for students to get interested in their own career and find out their aptitude when they are admitted. Second, colleges should establish the kind of system that provides sustained feedback and coaching for students to set up long-term career goals and make prolonged efforts to achieve the goals, and related educational programs should be developed as well. Third, students should make efficient use of the job information system and job-seeking support program of the college that they attend. It will be of substantial help for career preparation and job hunting when they experience various kinds of career education and job-seeking support programs in person.
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