아버지와 사별한 청소년 자녀의 적응경험
저자
발행사항
전주 : 전주대학교 일반대학원, 2017
학위논문사항
학위논문(박사) -- 전주대학교 일반대학원 , 상담심리학과 , 2017. 8
발행연도
2017
작성언어
한국어
주제어
KDC
186.3 판사항(5)
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
v, 124 p. : 표 ; 26cm
일반주기명
부록: 1. 연구 참여 동의서. 2. 연구 참여자의 인적 동의서. 3. 인터뷰 반구조 질문지. 4. 참여자 확인 질문지.
지도교수: 김인규
참고문헌: p.112-116
소장기관
본 연구의 목적은 아버지와 사별한 청소년 자녀의 적응경험 구조와 과정을 설명하는 이론을 개발하는 것이다. 이를 위해 청소년 시기에 아버지가 질환으로 돌아가시고 사별한지 1년~5년이 경과한 자녀 9명을 표집하였다. 연구 참여자별로 1-2회 반구조화 인터뷰 질문으로 심층면접을 실시하였고, 근거이론 방법을 사용하여 분석하였다.
연구 결과 128개의 개념, 55개의 하위범주, 24개의 범주가 도출되었다. ‘이별로 내 삶이 조각남’이란 중심현상을 중심으로 패러다임 모형이 도출되었고 핵심범주는 ‘조각난 삶을 버티고 수용하며 내 길 찾아가기’로 밝혀졌다. ‘상상도 못한 이별이 닥침’, ‘충격으로 마비됨’, ‘돌이킬 수 없음에 후회로 가득함’, ‘상실로 감정의 소용돌이를 경험함’이라는 4개의 인과적 조건과 ‘내 처지가 달라짐’, ‘나를 다르게 보는 시선이 불편함’, ‘아버지 없는 내가 자꾸 움츠러듦’이라는 3개의 맥락적 조건이 ‘이별로 내 삶이 조각남’의 중심현상을 이끌었다. ‘힘든 마음을 혼자 감당함’, ‘가족의 존재 자체가 의지가 됨’, ‘가족관계가 재조정됨’ 3개의 중재적 조건에 영향을 받으면서 ‘괜찮은 척하며 지내기’, ‘마음을 의지할 대상 찾기’, ‘활동에 몰두하며 상실을 견뎌내기’, ‘아버지 이야기에 대해 갈등하고 고민하기’, ‘스스로 역할을 부여하기’, ‘전과 다르게 행동하기’ 7개의 작용/상호작용 전략을 사용하고 그 결과 ‘주변의 시선이 덜 신경쓰임’, ‘시간이 지나면서 슬픔이 연해짐’, ‘아버지 없는 내 삶을 받아들임’,‘내 존재에 힘이 부여됨’, ‘내 인생을 위해 앞으로 나아가기’, ‘끝나지 않은 이별이 무거움’ 6개의 범주가 도출되었다.
아버지와 사별한 청소년 자녀의 적응 경험의 과정은 시간의 흐름에 따라 ‘혼란스러움’, ‘움츠러듦’, ‘견뎌냄’, ‘변화 시도’, ‘수용’의 5단계로 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 아버지를 사별한 청소년 자녀의 적응경험에 관한 논의와 제한점, 후속연구에 대한 제언을 하였다. 본 연구는 청소년 시기에 아버지를 사별한 자녀의 적응경험을 이해하는 실체이론을 개발하는데 그 의의가 있으며 이들과 이들 가족에 대한 적절한 개입과 조력을 할 수 있는 실제적인 근거와 자료를 제공했다는 것에 의미가 있다.
주요어 : 아버지 사별, 청소년 자녀, 적응경험, 근거이론
The purpose of this study is to develop the theory which explains the structure and process on the adaptation experiences of adolescent with father bereavement. To this end, the sampling for nine volunteers whose father was died of disease in their adolescence, and elapsed 1 to 5 years after bereavement, was conducted. The in-depth interview was conducted through once or twice semi-structured interview.
As a result of analysis based on the grounded theory approach, 128 concepts, 55 subcategories, and 24 categories were drawn. The paradigm model focused on the core phenomenon of 'my life being broken into pieces caused by separation' was deduced. Key category turned out 'finding my way of life after withstanding and accepting broken my life'. The core phenomenon of 'my life being broken into pieces caused by separation' was leaded by 4 causal conditions of ‘impended separation beyond one’s imagination’, ‘paralyzed by shock’, ‘become full of regret beyond retrieve’ and ‘experienced emotional spiral by loss’, and 3 contextual conditions of ‘being changed my situation’, ‘inconvenient attention by seeing differently’ and ‘repeated shrinking caused by absence of father’. 6 categories were deduced by using 7 action/interaction strategies affected by 3 mediate conditions. 6 categories consisted of 'less paying attention from surroundings', 'mitigating sorrow as time went by', 'accepting my life without father', 'encouraging my life by power', 'advancing forward for my life' and 'heavy-heartedness of unended separation'. 3 mediate conditions consisted of 'enduring hard heart by oneself', 'relying on the existence of family itself' and 're-adjusting family relationship'. 7 action/interaction strategies consisted of 'spending one's time with thinking that everything is fine', 'finding someone who leans on one's mind', 'enduring loss devoting oneself to active activity', 'conflicting and worrying about father's story', 'giving some role by oneself' and 'behaving differently before'.
The process of adaptation experiences of adolescent child with father bereavement was appeared in following 5 steps: 'confusing', 'shrinking', 'enduring', 'trying changes' and 'accepting'. Based on the results of this study, discussion, limitation, and follow-up study on adaptation experiences of adolescent child with father bereavement was suggested. This study is meaningful in that it develop the substance theory to understand adaptation experiences of adolescent child with father bereavement. Also, this study is meaningful in that it provide the practical basis and data to conduct the appropriate involvement and support with respect to adolescents and their families.
Key words: Father bereavement, Adolescent, Adaptation experience, Substance theory
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