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본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 어머니들이 자신의 삶을 이해하고 부모역량을 강화하도록 돕기 위하여 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램을 개발하고, 이를 적용하여 부모역량에 미치는 영향과 변화를 분석하는 것이다.

본 연구의 목적에 따라 설정된 연구문제는 다음과 같다.

첫째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 구성은 어떠한가?
둘째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램이 부모역량에 미치는
영향은 어떠한가?

토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램은 문헌고찰, 요구조사 및 분석, 프로그램 시안 개발, 전문가 협의, 예비연구, 프로그램 개발단계를 거쳐 개발되었다. 이와 같은 절차를 통해 개발된 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 구성은 다음과 같다.
첫째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 목적은 영유아기 자녀를 양육하는 어머니들이 자신의 삶을 이해하고 부모역량을 강화하는 것이다. 그에 따른 목표는 ‘자아상태와 교류패턴의 분석을 통해 자기를 이해할 수 있다.’ ‘부모의 자녀기 경험과 양육행동에 대하여 반성적으로 사고할 수 있다.’ ‘민주적인 훈육원리와 놀이를 통해 의사소통기술을 향상시킬 수 있다.’ 로 선정하였다.
둘째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 목적과 목표에 따른 교육내용은 자아상태의 구조와 기능, 자아상태의 활성화 방안, 교류패턴의 분석과 건전한 교류방식, 부모의 자녀기 분석, 부모역할의 경험을 통한 반성적 사고, 민주적인 훈육원리에 따른 의사소통기술, 놀이를 활용한 의사소통기술로 구성하였다.
셋째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 교수-학습단계는 몸과 마음열기, 문제상황극 감상하기, 문제해결을 위한 정보나누기, 문제해결을 위한 토론하기, 해결방안 적용하기의 5단계로 구성하였다. 교수방법으로는 강의, 문제상황극, 토론, 저널을 선정하였다. 또한 효율적인 교수를 위하여 PPT, 인쇄물 및 동영상 자료 등 다양한 매체를 활용하였다.
넷째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 평가는 자아상태와 부모 참 역량 검사도구의 활용 및 질적 자료 분석을 통하여 프로그램의 영향을 검증하였다.

토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 영향을 알아보기 위하여 2017년 3월 29일부터 6월 7일까지 서울시에 위치한 Y유치원에 다니는 유아의 어머니 8명을 대상으로 총 10회의 부모역량 강화 프로그램을 실시하였다. 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램이 어머니들에게 미치는 효과를 분석하고자 프로그램 적용 전과 후에 자기체계역량과 양육역량 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 윌콕슨 부호-순위 검정을 실시하였다. 또한 면담, 참여관찰, 연구일지와 현장노트, 저널과 평가지 자료를 수집하여 본 프로그램에 참여한 어머니들의 질적 변화 과정을 분석하였다. 이와 같은 자료수집 및 분석을 통해 나타난 프로그램의 적용 효과 및 변화과정은 다음과 같다.
첫째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램에 참여한 어머니들의 자기체계역량에 대한 윌콕슨 부호-순위 검정 결과, 사전점수와 사후점수 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램이 참여 어머니들의 자기체계역량을 증진시켰음을 의미한다.
둘째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램에 참여한 어머니들의 양육역량에 대한 윌콕슨 부호-순위 검정 결과, 사전점수와 사후점수 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램이 참여 어머니들의 양육역량을 증진시켰음을 알 수 있다.
셋째, 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램에 참여한 어머니들의 변화를 살펴본 결과, 어머니들은 부모역할뿐만 아니라 한 개인으로서 자신의 삶을 인식하게 되었다. 이러한 인식의 변화에서 어머니들은 부모역할에 대한 욕구와 한 개인으로서의 욕구 사이에서 갈등하면서 자신의 삶을 이해하고 행동하는 것으로 나타났다. 더불어 어머니들은 부모역할이 고정되고 추상적인 것이 아니라 자녀와 부모의 성장에 따라 변화하는 역동적인 개념으로 인식하게 되면서 습관적으로 반복하던 부모역할에서 상황에 따라 선택하는 부모역할로 변화하였다. 마지막으로 어머니들은 자신의 양육태도에 대한 문제를 인식하면서 권위적인 양육행동에서 벗어나 민주적인 양육행동을 하게 되었다.
이처럼 본 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램에 참여한 어머니들은 자신에 대해 이해하고 부모역할의 어려움을 해소하면서 양육태도에 있어서도 긍정적인 변화가 나타났다. 본 연구의 결과는 부모역량을 강화하기 위해서는 좋은 부모가 되고 싶은 욕구뿐만 아니라 한 인간으로 가지는 욕구를 반영하는 지원 프로그램이 필요하다는 것을 시사한다. 토론연극은 부모들이 실제 삶을 객관적으로 경험하면서 문제를 인식하고, 원인을 발견하면서 다각도로 접근하도록 돕는 토론과 실연의 과정이다. 이를 통해 부모들은 자신을 이해하고 스스로 변화를 도모하게 되었다. 이는 토론연극이 학습자 중심의 교수-학습의 방법으로 의미가 있음을 알 수 있다.

번역결과

목차 (Table of Contents)

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 9
3. 용어의 정의 10
4. 연구자 배경 11
Ⅱ. 이론적 배경 14
1. 부모교육 14
1) 부모교육의 개념 14
2) 부모교육의 필요성 18
3) 부모교육의 내용 23
4) 부모교육의 교수-학습방법 30
2. 토론연극 35
1) 토론연극의 개념 및 중요성 35
2) 토론연극의 방법 38
3) 토론연극의 가치 41
Ⅲ. 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램 개발 48
1. 프로그램 개발 과정 48
1) 프로그램 개발을 위한 문헌연구 51
2) 프로그램 개발을 위한 요구조사 72
3) 프로그램 시안 개발 85
4) 전문가 협의 87
5) 예비연구 88
2. 프로그램 구성 체계 92
1) 목적 및 목표 93
2) 교육내용 93
3) 교수-학습방법 98
4) 평가 108
Ⅳ. 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 적용 및 효과 111
1. 연구방법 111
1) 연구대상 112
2) 연구도구 122
3) 자료수집 127
2. 부모역량 강화 프로그램 적용 131
1) 연구 유치원 및 연구 참여자 선정 131
2) 1차 개별면담 131
3) 사전검사 132
4) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램 운영 132
5) 사후검사 140
6) 2차 개별면담 및 집단면담 140
3. 자료 분석 141
1) 양적 자료 분석 141
2) 질적 자료 분석 141
3) 자료의 신뢰성 확보 방안 145
4. 연구결과 및 해석 146
1) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램이 ‘자기체계역량’에 미치는 영향 146
2) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램이 ‘양육역량’에 미치는 영향 157
3) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 적용과정에서 나타난 어머니의 변화 176
Ⅴ. 논의 및 결론 238
1. 논의 238
1) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 구성 238
2) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 따른 영향 247
3) 토론연극을 활용한 부모역량 강화 프로그램의 적용과정에서 나타난 어머니의 변화 251
2. 결론 및 제언 261
참 고 문 헌
ABSTRACT
부 록

참고문헌 (Reference)

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224 이정화, 한희승, 최란, "영아기 자녀를 둔 어머니의 양육효능감이 양육스트레스에 미 치는 영향에 대한 긍정정서의 매개효과", 한국어린이미디어학회, 어린이미디어 연구, 11 (2), 89-109, 2012
225 김연진, 이경화, 배지현, "자녀이해 및 발달지원을 위한 부모역할 프로그램의 의미:프로그램적 의미와 경험적 의미를 중심으로", 한국영유아보육학회, 한국영유아보육 학, 59, 57-80, 2009
226 Popkin, M. H., "부모코칭 프로그램 적극적인 부모역할[Active parenting now: parent`s guide](홍경자, 노안영, 차영희, 최태산 역)", 서 울: 학지사, 2007
227 고남희, "교류분석 활용 부모교육 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통, 부모효능감 및 양육 스트레스에 미치는 효과", 연세대학교 교육대학원, 연세대학교 교육대학원 석 사학위논문, 2009
228 Stewart, I., "Joines, V. 현대의 교류분석[TA today: A new introduction analysis](제석봉, 최외선, 김갑숙, 윤대영 역). 서울: 학지 사", (원전 1987 출판), 2010
229 김동주, "부모-자녀 놀이치료에 참여한 어머니들의 부모역할 변화 경험 연구-취학 전 자녀를 둔 어머니를 중심으로-", 백석대학교 기독교전문 대학원 박사학위논문, 2013
230 가즈미로, 후지하라, "완벽하지 않은 스무 살을 위한 진짜 공부[Tatta ichido no zinsei wo kaeru benkyou wo shiyou](임해성 역). 파주: 21 세기 북스", (원전 2015 출판), 2016
231 Sennett, R., "투게더 다른 사람들과 함께 살아가기[Together: The rituals, pleasures, and politics of cooperation](김병화 역). 서울: 현 암사", (원전 2012 출판), 2013
232 박지연, 강혜원, "부모 역량강화를 위한 양육지원 프로그램이 장애유아 부모의 양육 효능감과 부모-유아 상호작용에 미치는 영향", 한국특수교육문제연구소, 이화여자대학교 대 학원 석사학위논문, 2011
233 이현주, "노인부부가구에서 치매 배우자를 돌보는 남편의 수발 경 험에 관한 연구: Giorgi의 현상학적 연구방법을 활용하여", 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2005
234 김경화, "“상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세, 자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향.”", 중앙대학교, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2003
235 김혜인, "아우구스또 보알의 '토론연극'을 활용한 도덕 수업이 초등학 교 5학년 아동의 도덕적 판단 능력에 미치는 효과 연구", 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012
236 이미나, "국ㆍ공립 어린이집의 가족지원 프로그램에 대한 장애 영ㆍ유 아 교사와 가족의 인식 및 요구: 경기 지역을 중심으로", 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문, 2014
237 최지영, "과정중심연극으로서 교육연극의 특성연구: 참여자들의 자발성 창출을 위한 구조분석을 중심으로. 동국대학교 대학원", 박사학위논문, 2014
238 Courtney, R., "연극은 지적행위인가: 교육연극의 인지론적 이해 [Drama and intelligence: A cognitive theory](황정현, 양윤석 역). 서 울: 평민사", (원전 1989 출판), 2007
239 문수백, 최해주, "보육교사의 직무만족도, 원장의 변혁적 지도성, 그리 고 부모-교사 협력관계가 교사-유아 상호작용 간의 관계구조분석", 미 래유아교육학회지, 20(3), 69-88, 2013
240 Creswell, J. W., "질적 연구방법론: 다섯 가지 접근[Qualitative inquiry & research design(2ed ed)](조홍식, 정선욱, 김진숙, 권지성 역). 서울: 학지사", (원전 2007 출판), 2010
241 원경미, "부모역량강화 집단 성인놀이치료 프로그램이 걸음마기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과", 명지대학교 대학원 일반대학원, 명지대학교 대학원 박사학위논문, 2016
242 박선숙, "유치원 부모교육에 대한 부모와 교사의 만족도 및 요구도에 관한 연구: 자녀의 출생순위와 교사의 근무연수를 중심으로", 한국상담평가학회, 상담평가 연구, 4(1), 17-36, 2011
243 박준용, "AugustoBoal의 ‘억압받은 자들의 연극’의 연극 치료적 속성에 관한 연구: 게슈탈트치료이론의 연극성과의 비교를 중심으로", 한양대 학교 대학원 석사학위논문, 2002
244 이미현 ( Mi Hyun Lee ), "어머니의 부모역할지능과 양육태도가 유아의 사회적 건강성에 미치는 영향: 유아의 자기통제력과 친사회적 행동을 중심으로", 한국유아체육학회, 한국 유아체육학회지, 10(2), 89-101, 2009
245 김명하, 조형숙, "어머니의 자기분화 수준에 따른 자아상태 및 심리적 자 세의 차이: 어머니의 자기분화 증진을 위한 프로그램 개발의 기초연구", 한국열린유아교육학회, 한국열린유아교육연구, 17(6), 201-218, 2012
246 공영숙 ( Young Sook Kong ), 임지영 ( Ji Young Lim ), "유아의 기질과 어머니 양육태도가 유아의 문제 행동 및 친사회적 행동에 미치는 영향 -인지적 실행기능의 매개효과를 중심으로-", 한국유아교육학회, 한국유아교육학회, 32(2), 351-376, 2012
247 DeVries, R., Zan, B., Sales, C., Hildebrandt, C., Edmiaston, R., "구성주의 유아교수법[Developing constructivist early childhood curriculum: P ractical principles and activities](곽향림, 허미화, 김선 영 역). 서울: 창지사", (원전 2002 출판), 2007
248 Dewey, J., "민주주의와 교육: 교육철학개론 (개정ㆍ증보 판)[Democracy and education: An introduction to the philosophy of education](이홍우 역). 파주: 교육과학사", (원전 1916 출판), 2007
249 장미선, "입학초기 초등학교 아동의 학교 적응력 향상을 위한 교육연극 교수학습과정안 개발: 「꿈을 키우는 학교생활 첫걸음」교재를 중심 으로", 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012

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  3. ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
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부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

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◆ 주요 개정내용 ◆

주요 개정내역	변경 사유
· 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가	· 개인정보 처리방침 작성지침에 따라 모호한 표현 수정, 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 구체화 · 「개인정보 보호법」 개정에 따른 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 2025년 기관 개인정보 보호수준 평가 결과 추가

한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

주요 개인정보 처리 표시(라벨링)

처리 항목
제3자 제공
파기
안전성확보조치
개인정보보호책임자
열람 청구

목 차

제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)

제1조(개인정보의 처리 목적)

한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
1. 회원 가입 및 관리
     - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
       부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
       통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
2. 서비스 제공
     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
3. 서비스 개선
     - 신규 서비스 개발 및 특화
     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
     - 서비스 이용에 대한 통계

제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)

① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

5년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

3년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)

제3조(처리하는 개인정보의 항목)

① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
          1. 회원 서비스 운영
            - 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
          2. 주문 및 결제 처리
            - 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
          1. 기관회원서비스
            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
          2. 문헌복사·대출 서비스
            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
          3. 장애인 복지서비스
            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록

제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)


개인정보파일의 명칭	수집·이용 근거	수집·이용 목적	수집·이용 항목	보유·이용기간
[학술연구정보 서비스 이용자 가입정보]	「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행)	회원 서비스 운영	ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)	회원탈퇴시 까지
[학술연구정보 서비스 이용자 가입정보]	「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조	주문 및 결제 처리	ID, 비밀번호, 이름, 주소	5년

제5조(개인정보의 제3자 제공)

① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
     지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
          5. 관련 근거: 정보주체의 동의

제6조(개인정보 처리업무의 위탁)

① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
     있습니다.
     ▶ 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리 콘소시엄(㈜퓨처누리, ㈜에프엔디지, ㈜프로토마)
      - 위탁하는 업무 내용 : 회원 가입 및 관리, 서비스 제공, 서비스 개선을 위한 개인정보 처리
      - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

     ▶ 수탁업체명 : 서울평가정보㈜
      - 위탁하는 업무 내용 : 본인 확인 서비스를 위한 개인정보 처리
      - 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

     ▶ 수탁업체명 : ㈜케이지이니시스
      - 위탁하는 업무 내용 : 문헌 복사/대출 및 해외자료신청(E-DDS) 비용 결제를 위한 개인정보 처리
      - 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)

② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

     1. 위탁업무의 목적 및 범위
     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
     4. 재위탁 제한에 관한 사항
     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.

제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
     항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.

제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)

① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
     하겠습니다.
     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드

④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
     수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
     요구만 가능합니다.
     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
        담당자 : 길원진 연구원
        이메일 : giltizen@keris.or.kr
        전화번호 : 053-714-0149
        팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
     로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
     있습니다.
     - 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
     - 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
     - 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
     - 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
       확인 가능
     - 대리인의 사전협의 방법 : 정보주체로부터 위임을 받은 대리인이 자동화된 도구(웹 스크래핑 등)를
      이용하여 본인전송요구를 대리하려는 경우에는, 안전성 확보를 위하여 사전에 RISS 시스템과 협의한
      방식에 따라야 합니다. 사전협의를 거치지 않은 자동화된 접근은 홈페이지 이용약관 및
      「개인정보 보호법」 제29조에 따른 안전조치에 따라 제한될 수 있습니다.
      (담당부서: 학술진흥부(E-mail: giltizen@keris.or.kr, 053-714-0149)

제9조(개인정보의 안전성 확보조치)

① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
     시행 하고 있습니다.
     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.

제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)

① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
       - 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
       - 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
       - 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작

제11조(개인정보 보호책임자)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.


구분	담당자	연락처
KERIS 개인정보 보호책임자	정보보호본부 안재호	- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195
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RISS 개인정보 보호담당자	학술진흥부 길원진

② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.

제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)

① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
     담당자 : 길원진 연구원
     이메일 : giltizen@keris.or.kr
     전화번호 : 053-714-0149
     팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)

제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)

① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
   니다.
   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
      부서명 : 학술진흥부
      담당자 : 길원진 연구원
      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)

제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
   이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
   드리겠습니다.
     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
          가능성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부

제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)

① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
     제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
     받고 있습니다.
② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
     등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다.

제16조(개인정보 처리방침의 변경)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
     정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
     ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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부칙

부칙(개정 2005. 5. 31)

부칙(개정 2010. 1. 1)

부칙(개정 2010. 4 1)

부칙(개정 2017. 1 1)

Ver 8.9 (2026년 8월 20일 ~ )