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        단행본
        연구보고서
        공개강의

        뇌교육 기반 인성프로그램이 그릿에 미치는 영향 : 회복탄력성의 매개효과

        • 저자

          신명용

        • 발행사항

          천안 : 국제뇌교육종합대학원대학교, 2018

        • 학위논문사항

          학위논문(박사) -- 국제뇌교육종합대학원대학교 , 뇌교육학과 , 2018

        • 발행연도

          2018

        • 작성언어

          한국어

        • KDC

          512.57 판사항(6)

        • DDC

          615.89 판사항(23)

        • 발행국(도시)

          충청남도

        • 형태사항

          vii, 144 p. ; 26 cm

        • 일반주기명

          지도교수: 오주원
          권말부록: 설문지 등
          참고문헌: p. 109-124

        • 소장기관

          • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
          • 국제뇌교육종합대학원대학교 도서관 소장기관정보
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            국문 초록 (Abstract)
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            번역하기

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            본 연구는 초등학생의 그릿을 향상하기 위하여 선행연구를 통해 밝혀진 그릿의 향상 요인을 적용하여 수정 보완한 뇌교육 기반 인성 프로그램이 초등학교 고학년 아동들의 그릿에 어떤 영향을 미치는 지에 대해 알아보고자 하였다. 다음으로 뇌교육 기반 인성 프로그램이 그릿을 향상하는 데 있어 중요한 매개변인으로 밝혀진 회복탄력성이 매개효과가 있는지를 알아보았다. 그릿은 어려운 상황에 직면해도 자신이 스스로 정한 가치 있는 장기적인 목표를 다양한 창의적 방법과 꾸준함을 통해 해결해 나아가며, 끝까지 포기하지 않고 해내는 열정이라 할 수 있다.
            연구목적을 달성하기 위한 연구대상은 초등학교 5, 6학년 아동 201명을 대상으로 전국의 5개 학교에서 시행하였다.
            실험집단에는 주 1회, 40분씩, 총 12회 뇌교육 기반 인성 프로그램과 총 12회가 진행되는 기간 동안 매일 아침 조회시간 10분, 점심시간 10분을 활용하여 두뇌 우호적 환경 조성을 위한 프로그램을 처치하였고, 비교집단은 각 학교에서 지정한 재량활동을 주 1회, 40분씩, 총 12회를 실시하였다.
            프로그램 실시 이전에 실험집단과 비교집단에 대한 일반적 특성과 그릿, 회복탄력성에 대한 자기보고식 설문지 검사를 실시하여 집단의 동질성을 확인하고 그릿과 회복탄력성의 사전 점수를 파악 하였으며, 프로그램이 끝나는 시점에 맞춰 사후 검사를 실시하여 자료를 수집하였다.
            수집된 자료의 분석은 뇌교육 기반 인성 프로그램이 그릿과 회복탄력성에 미치는 영향을 분석하기 위해 공변량 분석을 사용하였고, 매개효과를 분석하기 위해 구조방정식 모델을 사용하였다.
            자료 분석을 통해 나타난 결과를 정리하면 다음과 같다.
            첫째, 재량활동을 실시한 비교집단에 비하여 뇌교육 기반 인성 프로그램을 실시한 실험집단에서 그릿에 대한 사후검사의 평균점수가 유의미하게 향상 되었다.
            둘째, 재량활동을 실시한 비교집단에 비하여 뇌교육 기반 인성 프로그램을 실시한 실험집단에서 회복탄력성 전체에 대한 사후검사의 평균점수가 유의하게 향상 되었다. 회복탄력성의 하위요인 중 자기효능감, 긍정적 지지관계, 자발성에서도 재량활동을 실시한 비교집단에 비하여 뇌교육 기반 인성 프로그램을 실시한 실험집단에서 사후검사의 평균점수가 유의하게 향상 된 것으로 나타났다.
            셋째, 뇌교육 기반 인성 프로그램이 그릿에 영향을 미치는 데 있어 회복탄력성이 향상이 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다.
            이상의 분석결과, 뇌교육 기반 인성 프로그램은 초등학교 5, 6학년의 그릿을 향상시키는데 있어 긍정적 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 또한, 뇌교육 기반 인성 프로그램은 회복탄력성을 향상 시키는 데 있어 긍정적인 영향을 미치고 있음을 확인하였다.
            마지막으로 뇌교육 기반 인성 프로그램이 그릿에 영향을 미치는 데 있어, 회복탄력성의 향상이 부분매개 역할을 하는 것을 확인하였다. 이는 뇌교육 기반 인성프로그램이 그릿 향상에 직접적이니 영향을 미치기도 하지만, 매개변인인 회복탄력성의 향상을 통해서 간접적으로 그릿 향상에 도움을 주었음을 의미한다.
            이러한 본 연구의 결과를 종합하면 뇌교육 기반 인성 프로그램이 초등학생의 그릿을 향상시키기 위한 개입 방안으로 제시될 수 있음을 시사한다.

            더보기
            번역결과
            목차 (Table of Contents)
            • 목 차
            • 국문초록 ⅰ
            • Ⅰ. 서론 1
            • 1. 연구의 필요성 1
            • 2. 연구의 목적 5
            • 3. 연구문제 6
            • Ⅱ. 이론적 배경 8
            • 1. 뇌교육 기반 인성프로그램 8
            • 1) 뇌교육의 개념 8
            • 2) 뇌교육 기반 인성프로그램 11
            • 2. 그릿과 회복탄력성의 관계 21
            • 1) 그릿의 개념 21
            • 2) 회복탄력성의 개념 27
            • 3) 그릿과 회복탄력성의 관계 32
            • 3. 뇌교육 기반 인성프로그램과 그릿 및 회복탄력성의 관계 34
            • 1) 뇌교육 기반 인성프로그램과 그릿의 관계 34
            • 2) 뇌교육 기반 인성프로그램과 회복탄력성의 관계 36
            • Ⅲ. 연구방법 39
            • 1. 연구대상 39
            • 2. 실험설계 39
            • 3. 측정도구 40
            • 4. 뇌교육 기반 인성프로그램 수정 개발 41
            • 5. 자료분석 73
            • Ⅳ. 연구결과 75
            • 1. 정규성 검증 75
            • 2. 동질성 검증 76
            • 3. 뇌교육 기반 인성프로그램의 효과분석 78
            • 1) 그릿 효과분석 78
            • 2) 회복탄력성 효과분석 80
            • 3) 회복탄력성의 매개효과분석 88
            • Ⅴ. 논의 및 결론 97
            • 1. 그릿의 변화 97
            • 2. 회복탄력성의 변화 100
            • 3. 회복탄력성의 매개효과 104
            • 4. 결론 및 제언 106
            • 참고문헌 109
            • 부 록 125
            • ABSTRACT 143
            더보기
            참고문헌 (Reference) 논문관계도
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            • 71 남순이, "초등학교 남녀아동의 부모의 학업성취 압력과 끈기(Grit) 및 행복 감의 관계", 경인교육대학교 교육전문대학원, 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문, 2016
            • 72 이경하, "자아탄력성과 학교적응과의 관계에 대한 메타분석. 전북대학교교 육대학원", 석사학위논문, 2012
            • 73 권효숙, "벤자민 인성영재학교 학생들의 학습경험에 관한 질적 사례연구. 뇌교육연구", 2015특별호. pp.123-151, 2015
            • 74 강필희, "뇌호흡 훈련이 초등학생의 정서지능에 미치는 효과. 창원대학 교 교육대학원", 석사학위논문, 2002
            • 75 이상균, "사회복지연구에서의 매개효과 검증: 예방프로그램의 효과성검증을 중심으로", 가톨릭대학교 사회복지연구소, 사회복지리뷰. Vol. 12. pp. 19~36, 2007
            • 76 장인록, "사회성증진프로그램이 소년수형자의 회복탄력성에 미치는 영향에 관한 연구", 경기대학교 석사학위논문, 2015
            • 77 오여원, "학업중단 청소년의 자아탄력성이 진로성숙도 및 사회성 발달에 미 치는 영향", 창원대학교 석사학위논문, 2013
            • 78 안승찬, 심준영, 유하진, 이승헌, "뇌호흡 명상 훈련에 따른 프로농구선수 의 기본상태 및 스트레스 호르몬 변화", 한국체육학회지. 43(1), 2004. 02, 153-161, 2004
            • 79 안도희, 김옥분, "중학생의 가정의 심리적 환경, 지적 능력에 대 한 신념 및 학업성취 간의 관계", 한국교육학회, 교육학연구, 46(2), 107-126, 2008
            • 80 임효진 ( Lim Hyo Jin ), 황매향(Hwang, Mae Hyang), 하혜숙(Ha, Hye Suk), "초등학생의 끈기(Grit), 자기효능감, 성취목표, 학업적 자기조절의 구조적 관계", 이화여자대학교 교육과학연구소, 교육과학연구. Vol. 47 No3. 43-65, 2016
            • 81 안도희, "신민 영재와 평재 고등학생들의 성공에 대한 인식, Grit, 열망 및 성취목적 비교", 영재교육연구, 제25권 제4호. pp 607~628, 2016
            • 82 조혜미, "초등학생의 기본심리욕구와 성취목표지향성, 학교행복감, 학업 성취도의 관계", 서울여자대학교 특수치료전문대학원, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문, 2014
            • 83 최미경, "부모와의 의소소통이 남고생의 학교적응에 미치는 영향: 투지 (Grit)의 매개효과", 청소년학연구. 제23권 제3호. pp.75~102, 2016
            • 84 이윤정, "그릿(GRIT)을 활용한 연기교육 프로그램의 효과분석. 연세대학교 언론홍보대학원", 석사학위논문, 2016
            • 85 김일식, "뇌교육 기반 노인 우울 감소 프로그램 개발 연구. 국제뇌교육종합 대학원대학교", 박사학위논문, 2017
            • 86 강광희, "가정에서의 자녀교육방법이 아동의 도덕적 판단력에 미치는 효과. 석사학위논문", 조선대학교 대학원, 2001
            • 87 문공주, 함은혜, "고등학생의 투지, 흥미, 과제집착력, 자기조절능력 및 과학 학업성취의 관계분석", 한국과학교육학회, 한국과학교육학회지. 36권 3호, 2016 pp. 445-455, 2016
            • 88 최문택, "뇌교육 HSP Gym이 초등학생의 정서상태와 자기조절 및 자아 탄력 성에 미치는 영향", 국제뇌교육협회, 국제뇌교육협회 학술대회. Vol. 2010 No. 1. pp. 73~75, 2009
            • 89 오미경, "뇌교육 명상을 활용한 해피스쿨 프로그램이 아동의 두뇌활용지수 에 미치는 영향", 청소년시설환경. Vol. 8. No2. pp 23~34, 2010
            • 90 손영우, "이수란 무엇이 뛰어난 학업성취를 예측하는가?-신중하게 계획된 연습과 투지(Grit)", 한국심리학회지. Vol. 10. No .3. pp.349~366, 2013
            • 91 최지원, "자아탄력성 증진 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석. 경 북대학교 대학원", 석사학위논문, 2013
            • 92 안도희, 유지현, "초·중·고등학생의 지적능력에 대한 신념에 영향을 미치는 환경적 특성 변인 탐색", 한국교육학회, 교육학연구, 46(1), 173-202, 2008
            • 93 오미경, "뇌교육 기반 인성프로그램이 아동의 정서조절 능력과 또래관계 기술에 미치는 영향", 인문사회과학기술융합학회, 예술인문사회융합멀티디미어논문지, Vol.7 No.1, pp.685~698, 2017
            • 94 조성현, 허승희, "시간관리기술 훈련이 아동의 자기주도적 학습력과 자기효 능감 향상에 미치는 효과", 한국교육학회 부산지회, 한국교육학연구, 21, 117-131, 2008
            • 95 김숙희, "해피스쿨 프로그램이 초등학생의 정서안정에 미치는 영향. 창원대 학교 교육대학원", 석사학위논문, 2010
            • 96 권영주, 신재한, 박선미, 이승호, "뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등 학생의 인성지수에 미치는 효과. 인문사회 21", 제7권 제4호. pp655-676, 2016
            • 97 박은주, "뇌호흡 프로그램이 학업적 동기와 자기조절에 미치는 영향. 서강 대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2006
            • 98 임지현, 류지헌, "초등학생의 자기결정성 동기요인이 인지전략과 학업성취에 미치는 인과관계의 검증", 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소, 교과교육학연구. Vol. 12 No.1 219~238, 2008
            • 99 신재한, "뇌 교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사 회성에 미치는 영향", 성신여자대학교 교육문제연구소, 교육연구 제65집. 227-252, 2016
            • 100 김소영, "아동의 사회적 관심 향상을 위한 뇌교육 기반 실천중심 인성교육 프 로그램 효과 연구", 국제뇌교육종합대학원대학교, 국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위논 문, 2016
            • 101 안도희, 김옥분, "표경선 대학생의 지적능력에 대한 신념, 성취목적 지향 및 학습접 근책간의 관계모형", 한국교육, 32(4), 3-27, 2005
            • 102 김주남, "뇌교육 인성프로그램이 초등학생의 자아존중감, 자기효능감, 정서 조절에 미치는 영향", 국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위논문, 2014
            • 103 나종민, "교사들의 뇌교육 프로그램 효과에 대한 인식과 그 교육적 적용에 관한 연구. 전북대학교", 석사학위논문, 2009
            • 104 전준식, "뇌호흡 수련이 인문계 고등학생의 시험불안 감소에 미치는 영향. 국제평화대학원대학교", 석사학위논문, 2005
            • 105 하혜숙, 임효진, 황매향, "끈기와 자기통제 집단수준에 따른 성격요인의 예측력 및 학교 부적응과 학업성취의 관계", 한국수소및신에너지학회(구 한국수소에너지학회), 평생학습사회, 제11권, 제 3호. pp. 145-166, 2015
            • 106 고병진, "뇌호흡 푸시업이 인문계 고등학생의 체력과 정신력에 미치는 영향. 국제평화대학원대학교", 석사학위논문, 2005
            • 107 한양숙, "초등영재학생의 그릿(Grit), 그릿(Grit) 개별요인, 성격 5요인의 관계. 인천대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2015
            • 108 김기숙, "뇌교육 인성프로그램이 ADHD 학생의 부적응행동에 미치는 영 향. 대구교육대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2013
            • 109 박선미, "뇌기반 인성교육프로그램이 초등학교 저학년 학생의 자아존중감과 또래관계에 미치는 효과", 초등교육학연구, Vol. 15 No. 2. 19~37, 2009
            • 110 이정현, "특수학교 교사의 심리적 소진 및 직무만족도와 회복탄력성의 관계 연구. 단국대학교 대학원", 박사학위논문, 2013
            • 111 유성모, "「논문작성을 위한 SPSS 실전 통계분석 : 매개효과, 조절 효과, 위계적 회귀분석을 중심으로」", 황소걸음아카데미, 황소걸음아카데미, 2015
            • 112 유지원, 윤성혜, "유영란 고등학생의 학업적 자기효능감과 진로동기 간의 관계에서 그릿(grit)의 매개효과 검증", 직업교육연구. Vol. 36 No.3, pp.47-66, 2017
            • 113 안체윤, "뇌교육에 기반한 부모의 자기성찰지능 향상 프로그램 개발 연구. 국제뇌교육종합대학원대학교", 박사학위논문, 2016
            • 114 최은지, "탄력성의 국내 연구 동향 - 가족탄력성과 학교적응유연성을 포함 하여. 성신여자대학교 대학원", 석사학위 논문, 2014
            • 115 이상우, "부모과 교사의 자율성지지, 성취목표지향성, 기본심리욕구, 학업 성취도 간의 구조적 관계 분석", 교육학논총, 31(1), 45-68, 2010
            • 116 이수란, "투지와 신중하게 계획된 연습, 자존감의 수반성이 학업성취에 미 치는 영향. 연세대학교 대학원", 박사학위논문, 2015
            • 117 권택환 ( Kwon Taeg Hwan ), "뇌교육 기반 대안학교 청소년의 성장경험 및 성장요인 탐색: 2014-2016년 신문기사 분석을 중심으로", 아시아문화학술원, 인문사회 21. Vol. 8 No.1, pp. 87-104, 2017
            • 118 박선의, "어머니의 양육스트레스와 자녀 웰빙과의 구조적 관계-행복감, 성 장마인드셋, 그릿 및 희망의 영향", 한서대학교 일반대학원 박사학위 논문, 2016
            • 119 이정수, 정영란, "중학생의 과학에 대한 과학 학습동기 및 자기조절학습 전 략과 과학 학업성취도의 구조적관계분석", 한국과학교육학회지. Vol. 34 No5, 2014
            • 120 김제민, "뇌교육 프로그램이 초등학교 고학년 학생의 자아존중감 및 사회성 에 미치는 영향. 광주교육대학교", 석사학위논문, 2016
            • 121 이정남, "뇌호흡을 통한 초등학생들의 자기조절능력 향상에 관한 반성적 실 천 연구. 경남대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2004
            • 122 최윤임, "해피스쿨 프로그램이 아동의 자아존중감과 타인존중감에 미치는 영향. 국제뇌교육종합대학원대학교", 석사학위논문, 2009
            • 123 신혜숙, "홍익인간 인성교육에 관한 질적 사례연구: 벤자민 인성영재학교의 교육체제를 중심으로. 뇌교육연구", 2015 특별호. pp.97-121, 2015
            • 124 정윤남, "뇌호흡 프로그램이 정신지체학생의 정서적 행도 및 운동능력에 미 치는 효과. 중부대학교 원격대학원", 석사학위논문, 2009
            • 125 한상춘, "대학생의 그릿(Grit)과 학업성취와의 관계에서 학업적 자기효능감 의 매개효과. 전북대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2017
            • 126 조수진, "중학생이 인식한 부모의 사회적 지지가 행복에 미치는 영향: 그릿 의 조절효과. 연세대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2017
            • 127 윤정미, "뇌호흡 수련이 직장인의 스트레스 인지 및 스트레스 대처에 미치 는 영향. 국제뇌교육종합대학원대학교", 석사학위논문, 2006
            • 128 이정미, "학급단위 또래관계증진 프로그램이 초등학생의 사회적 자기존중감 과 사회성에 미치는 효과. 경북대학교", 석사학위논문, 2005
            • 129 박준수, "귀인피드백이 마인드셋(mindset), 그릿(grit), 자기조절력에 따라 학업성취에 미치는 영향. 서울대학교 대학원", 석사학위논문, 2017
            • 130 노영석, "일반계 고등학생의 그릿(Grit)과 진로결정 자기효능감이 진로준비 행동에 미치는 영향. 연세대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2016
            • 131 이수현, "고등학생이 지각한 부모의 학습관여 형태와 자아탄력성, 시험불안 및 학교적응의 관계. 서강대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2007
            • 132 이수경, "성인 초기의 성장 마인드셋, 고정 마인드셋과 그릿(Grit)의 관계: 회복탄력성의 매개효과. 이화여자대학교 대학원", 석사학위논문, 2015
            • 133 윤지숙, "명상과 뇌호흡 집단상담 프로그램이 초등학생의 학습동기와 자기 통제력에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원", 석사학위논문, 2012
            • 134 고병진, "청소년 뇌교육프로그램 적용에 따른 뇌파활성도와 정신력 및 자기조절능력의 변화. 국제뇌교육종합대학원대학교", 박사학위논문, 2010
            • 135 오미경, 이성원, 김월순, "레베카, 이을순, 이승헌 뇌교육 프로그램이 초 등학생들의 정서지능, 스트레스 및 스트레스 대처 전략에 미치는 영 향", 아동교육, 2009, 제18권, 제1권, 169~181, 2009
            • 136 고윤희, "어머니 정서표현성 및 영유아 탄력성이 영유아의 사회정서발 달에 미치는 영향 : 성과 연령을 중심으로. 배재대학교 대학원", 박 사학위논문, 2012
            • 137 주영주, 김동심, "영재학생의 그릿(꾸준한 노력, 지속적 관심), 교사지원, 부모지원의 자기조절학습능력, 영재교육만족도에 대한 예측력 검증", 이화여자대학교 특수교육연구소, 특수교육. 2016, Vol. 15(1), pp 29-49, 2016
            • 138 세이브더칠드런, "서울대학교 사회복지연구소 2015 한국 아동의 삶의 질에 관한 국제 심포지엄: 15개국 및 아시아지역 아동의 행복감 비교를 중심으로", 서울대학교 사회복지연구소, 2015
            • 139 백미화, "뇌교육 인성프로그램이 초등학생의 도덕성 발달에 미치는 영향-도 덕판단력과 도덕민감성을 중심으로-. 국제뇌교육종합대학원대학교", 석사학위논문, 2009
            • 140 임은주, "문제해결교수 기반의 탄력성 증진 프로그램이 초등학교 고학년 학 습장애 학생의 사회성 기술에 미치는 영향. 강남대학교 일반대학원", 박사학위논문, 2017
            • 141 안도희, 정상인, 이유정, 백광진, "의과 대학생들의 지적 능력에 대한 신념 을 예측하는 변인 탐색: 인지적·정의적 특성, 부모의 자녀교육관심 도 및 가정의 경제적 수준", 한국의학교육학회, Korean J Med Educ, 20(3), 219-229, 2008
            • 142 최정아, "대학생의 자존감, 학업자기효능감, 투지(GRIT), 과제난이도, 반복 된 과제수행실패 경험이 새로운 학업과제에 대한 자기효능감 지각에 미치는 영향에 관한 연구", 한국심리학회, 한국심리학회 학술대회 자료집. pp. 121~121, 2016
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                                처리가 다소 지연될 수 있으니 이 점 양해 부탁 드립니다.

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                                  감합니다.

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                                이용약관

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                                학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                                1. 제 1 장 총칙

                                  1. 제 1 조 (목적)

                                    • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.

                                  2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                                    1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                                    3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.

                                  3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                                    • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.

                                  4. 제 4 조 (용어의 정의)

                                    이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                                    1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                                    2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                                    3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                                    4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                                    5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                                    6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                                    7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트

                                2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                                  1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                                    1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                                    2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                                      사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                                      이나 서면으로 하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                                    4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.

                                  2. 제 6 조 (이용신청)

                                    1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                                    2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.

                                  3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                                      1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                                      2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                                      3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                                      4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                                    2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                                      2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때

                                  4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                                    이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                                    1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                                    2. ② 비밀번호
                                    3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                                    4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                                    5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항

                                3. 제 3 장 서비스의 이용

                                  1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                                    • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.

                                  2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                                    1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                                    2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                                    3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.

                                  3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                                    1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                                      2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                                      3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                                      4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                                      5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                                      6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                                      7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                                      8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                                      9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                                    3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                                    4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                                    5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.

                                  4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                                    3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                                    4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                                      2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                                      3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                                      4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                                      5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                                      6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우

                                  5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                                      2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                                    2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.

                                  6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                                    1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.

                                  7. 제 15 조 (개인정보보호)

                                    1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                                    3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                                      1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                                      2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                                      3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                                    4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                                    5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.

                                  8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                                    1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                                      1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                                      2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                                      3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                                      4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                                      5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                                      6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                                    2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.

                                  9. 제 17 조 (광고의 게재)

                                    교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.

                                4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                                  1. 제 18 조 (이용요금)

                                    1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                                    2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.

                                5. 제 5 장 마일리지 정책

                                  1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                                    1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.

                                6. 제 6 장 저작권

                                  1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                                    서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                                    1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                                    2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.

                                7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                                  1. 제 21 조 (이의신청금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.

                                  2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.

                                8. 부칙

                                  이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.

                                9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                                  이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.

                                10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                                  이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.

                                11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                                  이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.

                                12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                                  이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                                학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                                알기쉬운
                                개인정보
                                처리방침

                                Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

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                                ◆ 주요 개정내용 ◆
                                주요 개정내역 변경 사유
                                · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

                                한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                                주요 개인정보 처리 표시(라벨링)

                                목    차

                                처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                                한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                                1. 회원 가입 및 관리
                                     - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                                       부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                                       통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                                2. 서비스 제공
                                     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                                3. 서비스 개선
                                     - 신규 서비스 개발 및 특화
                                     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                                     - 서비스 이용에 대한 통계
                                보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                                ① 처리기간 및 보유 기간:

                                3년

                                또는 회원탈퇴시까지
                                ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                                     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                                     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                                5년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                                3년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 접속에 관한 기록 :

                                2년

                                이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                                처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                                ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 회원 서비스 운영
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                          2. 주문 및 결제 처리
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 기관회원서비스
                                            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                          2. 문헌복사·대출 서비스
                                            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                          3. 장애인 복지서비스
                                            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                                     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                                개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                                개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                                기록되는 개인정보의 항목                                		 보유기간
                                학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                                또는
                                탈퇴시
                                선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                                제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                                ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                                     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                                     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                                     지 않습니다.
                                ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                                     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                                     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                                ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                                처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                                ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                                     있습니다.
                                     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                                     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                                     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                                ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                                     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                                     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                                     1. 위탁업무의 목적 및 범위
                                     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                                     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                                     4. 재위탁 제한에 관한 사항
                                     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                                ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                                     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                                ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                                파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                                     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                                ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                                     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                                     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                                ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                                     항목에서 확인 가능
                                ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                                     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                                     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                                     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                                     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                                정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                                ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                                     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                                     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                                ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                                     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                                     하겠습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                                개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                                ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                                     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                                위임장 양식 다운로드

                                ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                                     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                                ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                                     수 없습니다.
                                ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                                     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                                     요구만 가능합니다.
                                     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                                     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                                ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                                ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                                     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                                     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                        담당자 : 길원진 연구원
                                        이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                        전화번호 : 053-714-0149
                                        팩스번호 : 053-714-0194
                                ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                                     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                                     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                                     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                                개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                                ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                                     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                                     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                                정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                                안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                                     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                                     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                                     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                                     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                                     시행 하고 있습니다.
                                     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                                     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                                     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                                     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                                     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                                     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                                     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                                     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                                     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                                     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                                     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                                      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                                     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                                     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                                자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                                ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                                     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                                ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                                     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                                ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                                     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                                     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                                     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                                       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                                     정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                                     있습니다.
                                구분 담당자 연락처
                                KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0158
                                - 팩스번호 : 053-714-0195
                                KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                                RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
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                                RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                                ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                                     관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                                     있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                                열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                                ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                     담당자 : 길원진 연구원
                                     이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                     전화번호 : 053-714-0149
                                     팩스번호 : 053-714-0194
                                ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                                     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                                       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                                권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                                ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                                   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                                   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                                   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                                   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                                   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                                   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                                ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                                   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                                   니다.
                                   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                                      부서명 : 학술진흥부
                                      담당자 : 길원진 연구원
                                      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                                ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                                   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                                   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                                   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                                처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                                   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                                   이용 · 제공할 수 있습니다.
                                ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                                   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                                   드리겠습니다.
                                     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                                     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                          가능성이 있는지 여부
                                     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                                     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                                처리방침 변경제15조(개인정보 처리방침의 변경)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
                                     정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                                     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
                                     ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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                                (참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)

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