초기 청소년의 부모애착과 우울의 관계에서 교사애착의 종단적 매개효과
The present study was to examine the longitudinal mediation effect of teacher attachment on the relation between parent attachment and depression in early adolescents. 156 students from K elementary school in D city, initially in the 5th grade, were surveyed with parent attachment, teacher attachment and depression scales. Data were collected at 3 different time points, one year apart. Autoregressive cross-lagged model was used to analyze the longitudinal mediation of teacher attachment on the relation between parent attachment and depression in early adolescents. The results of the study were as follows. First, parent attachment had a significant longitudinal influence on teacher attachment. Second, the longitudinal relation between teacher attachment and depression was also significant. Third, teacher attachment completely mediated the relation between parent attachment and depression in early adolescents. The results indicate that the influence of parent attachment on early adolescents’ depression is indirect, in that teacher attachment mediates the relation between parent attachment and depression. Results also indicate that efforts are required to improve teacher attachment by enhancing the relationship with parents, rather than just concentrating on parent attachment alone, in preventing and intervening depression in early adolescents. The limitations of this study were discussed along with suggestions for future research.
더보기본 연구는 초기 청소년의 부모애착과 우울의 관계에서 교사애착의 종단적 매개효과를 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구를 위해 D광역시 K초등학교 5학년 학생들에게 1년 간격으로 세 차례에 걸쳐 설문조사를 실시하였다. 1차∼3차년도 설문조사에 모두 참여한 156명을 대상으로 하여 부모애착, 교사애착, 우울을 측정하였다. 자기회귀 교차지연 모형을 활용하여 분석한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 초기 청소년의 부모애착은 교사애착에 종단적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 초기 청소년의 교사애착은 우울에 종단적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교사애착은 초기 청소년의 부모애착과 우울의 관계에서 완전 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 부모애착이 우울에 영향을 미칠 때 직접적으로 영향을 미친다기보다는 교사애착을 매개로 해서 영향을 미친다는 것을 의미한다. 이러한 결과를 바탕으로 초기 청소년의 우울을 예방하고 효과적으로 개입하기 위해서는 단순히 부모애착 자체에 초점을 두기보다 부모와의 관계 개선을 통한 교사애착 향상에 초점을 두고 이루어짐이 필요함을 시사한다.
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