무엇을 찾고 계세요?
영아 공동양육 조모의 언어적 상호작용 및 반응성 증진을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 연구
-
저자
-
발행사항
서울 : 연세대학교 대학원, 2018
-
학위논문사항
-
발행연도
2018
-
작성언어
한국어
-
주제어
-
발행국(도시)
서울
-
기타서명
A study on the development and effect of co-parenting grandmother education program for the improvement of their verbal behaviors and responsiveness
-
형태사항
vi, 165 p. : 삽화 ; 26 cm
-
일반주기명
지도교수: 김명순
-
UCI식별코드
I804:11046-000000517784
-
소장기관
- 국립중앙도서관
- 연세대학교 학술문화처 도서관 소장기관정보
- 국립중앙도서관
본 연구는 영아 공동양육 조모를 대상으로 조모의 언어적 상호작용 및 반응성 증진을 위한 교육프로그램을 개발하고, 프로그램 실시에 따라 조모가 지각하는 성인자녀와의 공동양육 관계 및 조모-손자녀 놀이 상호작용에서 조모의 영아 지지적 언어 사용과 반응성의 변화를 알아보고자 하였다.
영아 공동양육 조모의 언어적 상호작용 및 반응성 증진을 위한 교육 프로그램은 Tyler(1987)의 모형과 ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)에 근거하여 목표설정-분석-설계-실행-평가의 과정을 거쳐 개발되었다. 선행연구 고찰을 통해 교육목표를 선정하고, 요구도 조사와 학습자 특성 분석을 통해 교육 내용과 교수학습방법을 구성하였다. 조모 교육 프로그램은 영아 공동양육 조모를 대상으로 주 1회씩 총 6회기, 회기 당 60분의 소집단 교육의 형식으로 구성되었다. 교육 주제와 관련된 학습자의 이전 경험을 나누고 정보를 전달 한 뒤 습득한 교육 정보를 실생활에서 적용하고 개별 피드백과 토의를 통해 다시 경험을 나누는 방식으로 순환되는 교수학습 과정을 개발하였다. 정보를 제공할 때에는 강의보다는 시연과 실습 위주로 구성하였으며, 실생활 적용을 위한 조모-손자녀 놀이 상호작용 과제를 매 회기마다 제공하여 조모가 손자녀 양육상황에서 시행하도록 하였다. 교육은 매주 손자녀가 다니고 있는 어린이집을 방문하여 연구자가 직접 실시하였다.
개발된 프로그램을 실행한 후 프로그램의 효과를 살펴보기 위해, 프로그램 참여집단 조모 18명과 비교집단 조모 16명을 연구 대상으로 선정하였다. 참여 집단 조모에게 6주간의 교육 프로그램을 적용하고 조모의 공동양육, 조모-손자녀 상호작용에서의 반응성과 언어 행동에 대한 사전, 사후검사를 실시하였다. 비교 집단 조모는 교육 참여 없이 참여집단과 동일하게 사전, 사후검사를 6주 간격으로 실시하였다. 집단 간 차이를 살펴보기 위해 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 조모 교육 프로그램에 참여한 조모는 참여하지 않은 조모와 비교하였을 때 성인자녀의 갈등적 공동양육을 더 낮게 지각하였다.
둘째, 조모 교육 프로그램에 참여한 조모의 손자녀와의 놀이 상호작용을 관찰한 결과 참여 하지 않은 조모보다 영아 지지적 언어 사용이 증가하였다. 즉, 교육 프로그램 실시 후 놀이 상호작용에서 조모 주도적인 지시나 질문, 영아를 가르치는 교수적 발화와 부정적 발화를 적게 하였고, 영아의 놀이를 지지하는 설명을 교육받기 이전보다 더 많이 하였다.
셋째, 조모 교육 프로그램에 참여한 조모는 손자녀와의 놀이 상호작용에서 참여 하지 않은 조모에 비해 반응성이 증진되었다. 즉, 교육 프로그램 실시 후 실제 놀이 상호작용에서 반응성의 하위 항목인 조모의 공동주의집중과 차례맡기의 점수가 교육 전보다 높아진 것으로 나타났다.
결론적으로, 본 연구에서 개발된 ‘영아 공동양육 조모의 언어적 상호작용 및 반응성 증진을 위한 교육 프로그램’은 조모와 성인자녀 간 공동양육 관계, 관찰된 상호작용에서의 조모의 언어적 상호작용과 반응성을 증진시킨다.
- 1 Mahoney, G., 김정미, "RT 부모교육", 서울: 창지사, 2013
- 2 이성호, "교육과정론", 양서원, 파주: 양서원, 2009
- 3 권승숙, 송선희, "노인교육론", 서울: 신정, 2016
- 4 전은희, 한효섭, 조서목, "노인교육학", 한얼꿈출판사, 부산: 한얼꿈출판사, 2014
- 5 한정란, "“노인교육론”", 서울: 학지사, 2015
- 6 송정아, "가족생활교육론", 교문사, 서울: 교문사, 1998
- 7 Daniels, David N, "필수 에니어그램", 학지사, 서울: 학지사, 2002
- 8 이칭찬, "교육방법 및 교육공학", 태영, 서울: 학지사, 2007
- 9 김혜경, 신미경, 백경원, "성공적 노화를 위한 노인건강", 서울: 신정, 2015
- 10 김명순, 성지현, "1세 영아의 언어와 놀이의 관계", 한국아동학회, 아동학회지, 23(5), 19-34, 2002
- 11 여태철, "成人學習의 全生涯發達理論的正當化", 서울대학교 대학원 박사 학위 청구논문, 1999
- 12 김명순, 이미화, "포괄적 보육서비스 아동교육프로그램", 다음세대, 서울: 다음세대, 2005
- 13 김은설, "2015년 전국보육실태조사-가구조사 보고", 보건복지부 보육정책과, 서울: 육아정책연구소, 2016
- 14 서영미, 심영숙, "조부모의 영유아기 손자녀 돌보기 실태", 노인간호학회, 노인간호학회 지, 1(2), 203-212, 1999
- 15 Hoff, E., "언어발달(이현진, 박영진, 김혜리, 공역)", 서울: 시그마프레스, 2001
- 16 이유진, 김의향, 김명순, "영아의 차례 맡기와 어휘습득 간의 관계", 한국유아교육학회, 유아 교육연구, 27(3), 301-314, 2007
- 17 Vaillant, G., "행복의 조건(이덕남 역). 서울: 프런티어", (2002년 원저발 간), 2016
- 18 김하나, 정현주, 이호준, "학교폭력 가/피해자 부모교육 프로그램 개발", 한국청소년상담복지개발원, 서울: 한국청소년상담복지개발원, 2012
- 19 문현주, "20～35개월 유아의 가상놀이 발달에 관한 연구", 숙명여자대학교 대학원 박사학위 청구논문, 1996
- 20 김희진, "포괄적 관점 현대 부모 및 가족 지원 프로그램", 서울: 창지사, 2005
- 21 김영태, "한국 2～4세 아동의 발화길이에 관한 기초연구", 언어청각장애연 구, 2(1), 5-26, 1997
- 22 이진숙(Jin Sook Lee), 권희경(Hee Kynng Kwon), 이홍숙(Hong Sook Lee), 조복희(Bok Hee Cho), "한국 부모의 자녀 양육방식에서의 차원과 평가", 대한가정학회, 대한가정학회지, 37(10), 123-133, 1999
- 23 김정원, 이기숙, "부모교육 프로그램의 개발 및 실시에 관한 연구", 한국아동학회, 아동학 회지, 20(3), 183-197, 1999
- 24 권인수, "손자녀를 돌보는 조부모의 부담감과 사회적지지", 아동간호학회, 아동간호학회 지, 6(2), 212-223, 2000
- 25 조혜영, "조손가족을 위한 집단치료놀이 프로그램의 적용", 숙명여자대학 교 대학원 박사학위 청구논문, 2009
- 26 이윤진, "조부모 영유아 손자녀 양육실태와 지원 방안 연구", 육아정책연구소, 서울: 육아정책연구소, 2015
- 27 김명순, 채유진, "1, 2세 영아-어머니의 가정에서의 책 읽기 상호작 용", 한국아동학회, 아 동학회지, 20(2), 125-138, 1999
- 28 김은주, 서영희, "“조(부)모의 손자녀 양육 실제에 관한 질적 연구”", 한국아동학회, 아동학회 지, 28(2), 175-192, 2007
- 29 양혜원, "가정폭력 피해여성의 부모역할 향상 프로그램 개발", 한국가족학회, 가족과 문 화, 20(3), 126-160, 2008
- 30 박충선, 정일선, 이석, "농촌 여성노인가구의 손자녀 양육실태와 정책 과제", 경북여성정책개발원, 대구: 경북여성정책개발원, 2003
- 31 Sadler, W., "서드 에이지, 마흔 이후 30년(김경숙 역). 서울: 사이", (2001년 원저발간), 2015
- 32 정미경, 김승용, "손자녀 돌봄에 대한 조모 및 취업모의 인식 조사 연구", 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 11(5), 67-96, 2006
- 33 강수경, 정미라, 이영은, "조부모교육에 참여한 할머니들의 ‘조모됨’의 변 화", 유아교육연구, 38(1), 261-287, 2018
- 34 조계표, "“맞벌이 부부의 조부모 자녀양육의 문제점과 제언.”", 한국영유아보육학회, 한국영유아보 육학, 84, 283-299, 2014
- 35 이부일, "노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인", 서울: 한 국학술정보(주), 2017
- 36 조영기(Young-Gi Cho), 김석우(Suk-woo Kim), "초등학교 부모교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구", 한국교육평가학회, 교육평가연구, 19(2), 67-88, 2006
- 37 김은희, "취업모의 유아기 자녀를 돌보는 조모 역할에 관한 연구", 군산대 학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2005
- 38 김문정, 정재원, "공동양육 조모의 손자녀 양육스트레스에 대한 대처경험", 한국가족관계학회, 한국가족관계학회지, 15(3), 137-153, 2010
- 39 이유진, 김명순, "어머니의 상호적 반응성과 영아의 의사소통능력 간 관 계", 대한가정학회, 대한가정학회지, 45(3), 97-107, 2007
- 40 이유진, 김의향, 김명순, "영아의 차례 맡기와 어휘발달 관계에 대한 단기 종단연구", 대한가정학회, 대한가정학회지, 50(2), 75-84, 2012
- 41 문미옥, "유아기 자녀 교육을 위한 조부모 교육 프로그램 개발 연구", 서울여자대학교 여성연구소, 여 성연구논총, 12, 185-194, 1997
- 42 권대봉, "평생교육 프로그램 풀 구축 및 평가인정제 도입 방안 연구", 한국교육개발원, 한 국교육개발원, 2002
- 43 김명순, 이미화, "영아를 위한 대화식 그림책 읽기 교사교육프로그램의 효과", 한국아동학회, 아동학회지, 25(2), 41-57, 2004
- 44 성은영, "공동 양육 가정 조모의 부부 및 대인 관계에 관한 질적 연구", 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2017
- 45 김은혜, "부부갈등 및 부부공동양육과 아동의 정서조절능력간의 관계", 이화여자대학교 대학원, 이 화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2009
- 46 한국여성정책연구원, "취업여성의 직종 및 고용형태에 따른 자녀양육지원정책 연구", 한국여성정책연구원, 서울: 한국여성정책연구원, 2014
- 47 김현지, 허정윤, 하정화, 이옥경, "부산지역 맞벌이가정의 조무보 손자녀 양육 실태 및 욕구 조사", 부산: 부산여성가족개발원, 2013
- 48 조윤주, "손자녀 양육 경험에 대한 현상학적 연구: 양육 환경을 중심으로", 한국생활과학회, 한국생활과학회지, 25 (4), 409-421, 2016
- 49 장수경, "아버지의 부부공동양육 및 양육참여와 유아의 놀이성간의 관계", 인천대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2013
- 50 정미경, "조모교육 프로그램 참여경험이 조모의 역할인식에 미치는 효과", 韓國老年學會, 한국노년학, 25(3), 155-175, 2005
- 51 조윤숙, "감수성 훈련을 적용한 한국형 부모교육 프로그램의 개발과 효과", 영남대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2012
- 52 Tyler, R. W., "교육과정과 학습지도의 기본원리(이해명 역). 서울: 교육 과학사", (1949년 원저 발간), 1987
- 53 김미숙, "부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효 과", 건국대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2013
- 54 유희정, 홍지수, 이솔, "맞벌이 가구의 영아양육을 위한 조부모 양육지원 활성화 방안 연구", 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원), 서울: 한국여성정책연구원, 2015
- 55 박잎새, "부부공동양육. 아버지 양육참여 및 유아의 정서조절능력간 의 관계", 서울여자대학교 대학원, 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2012
- 56 김명순, 배선영, 최연수, "만 2세 영아의 상징놀이 수준과 어머니의 반응 성 및 언어유형간 관계", 한국가정관리학회지, 34(5), 83-98, 2016
- 57 노정임, "영아-어머니의 그림책읽기 행동과 12∼18개월 영아의 어휘력간의 관계", 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2012
- 58 Knowles, M. S., "HoltonIII, E. F., Swanson, R. A. 성인학습자(최은수 역). 파주: 아카데미프레스", (2012년 원저 발간), 2016
- 59 신민경, "Maternal input and responsiveness in the vocabulary development of children at 13 and 20 months", 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 석 사학위 청구논문, 2006
- 60 김현지, "영아-교사의 상호작용 증진을 위한 보육교사 교육프로그램 구성 및 효과", 경희대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2008
- 61 이영신, "영아의 의사소통행동, 어머니의 발화행동, 발화 수반성 및 영아 의 어휘력", 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2017
- 62 임옥희, "유아기 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육 프로그램의 내용 요소 탐색", 한국부모교육학회, 부모교육연구, 9(1), 27-52, 2012
- 63 이숙영, "국내 집단상담 프로그램 개발의 현황 및 효과적인 프로그램 개 발 관련요인", 한국상담학회, 상담학 연구, 4(1), 53-67, 2003
- 64 강란혜, 조병은, 이미숙, "학동기 손자녀에 대한 조모의 역할수행 : 취업모 가족과 비취업모 가족 비교", 대한가정학회, 대한가정학회지, 42(4), 69-84, 2004
- 65 김명순, 이윤선, "영아의 비언어적 의사소통과 어머니의 언어적 행동 및 영아 어휘력 간의 관계", 한국아동학회, 아동학회지, 34(2), 1-25, 2013
- 66 김명순, 김혜진, "영유아 손자녀와 그림책읽기 시 조모의 언어적 비언어 적 상호작용 분석 연구", 한국보육지원학회지, 14(1), 87-108, 2018
- 67 전보영, 조희선, "조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육프 로그램의 개발에 관한 연구", 한국가족관계학회, 한국가족관계학회지, 16(3), 223-250, 2011
- 68 김정원(Kim Jung Won), "영유아보육 현장의 조부모 역할 교육 및 지원 프로그램의 개발과정에 관한 연구", 한국보육학회, 한국보육학회지, 2(1), 21-37, 2002
- 69 민보경, "중학교 과학 영재아 부모들의 요구에 기초한 부모교육 프로그램 의 개발과 적용", 이화여자대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2010
- 70 임현주 ( Hyun Ju Lim ), ""유아의 성별에 따른 내재화,외현화 문제행동에 영향을 미치는 변인에 관한 연구"", 한국유아교육학회, 유아교육연구, 35(2), 97-115, 2015
- 71 백선정, "『맞벌이 가정 내 조(부)모의 양육 현황 및 지원방안 연구-영아 가정을 중심으로』", 경기도가족여성연구원, 경기: 가족여성연구원, 2011
- 72 김명옥, "“부모 자녀 의사소통과 관계성, 개별성 향상을 위한 한 상담 부모역할훈련 연구”", 명지대학교 대학원, 명지대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2015
- 73 설혜진, "영유아기 손자녀를 돌보는 조모와 취업모의 공동양육태도와 양 육역할만족도 차이", 연세대학교 교육대학원, 연세대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2018
- 74 Christie, J. F., Wardle, F., Johnson, J. E., "놀이, 발달, 유아교육(이 진희, 손원경, 안효진, 유연옥 공역). 서울: 아카데미프레스", (2005년 원 저 발간), 2006
- 75 정은미, "청소년기 손자녀를 둔 저소득 조손가정을 위한 조부모교육프로 그램의 효과성 연구", 한국부모교육학회, 부모교육연구, 7(1), 5-21, 2010
- 76 Owens, R. E., "언어발달(이승복, 이희란, 공역). 서울: 시그마프레스. (2005년 원저 발간) Olweus, D. (1980)", Familial and temperamental determinants of aggressive, 2015
- 77 이성인, "조부모와 함께 하는 전통놀이 활동이 유아의 친사회적 행동과 노인인식에 미치는 영향", 전남대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2014
- 78 김미혜 ( Mee Hye Kim ), 최희진 ( Hee Jin Choi ), 팽경희 ( Kyoung Hee Paeng ), 성기옥 ( Ki Ok Seong ), 최소영 ( So Young Choi ), "손자녀 양육 조부모와 자녀와의 갈등에 영향을 미치는 요인: 조부모의 특성을 중심으로", 한국노년학회, 한국노년학회 지, 31(4), 905-923, 2011
- 79 이영자, 장영애, "취학전아동의 친사회적 행동과 어머니, 아버지의 양육행 동 및 양육참여도에 관한 연구", 한국생활과학회, 한국생활과학회지, 18(3), 619-629, 2009
- 80 김수정, 정익중, "0세부터 3세까지 영유아의 부정적 정서성과 어머니 의 온정성/반응성 간의 양방향적 관계", 한국아동학회, 아동학회지, 36(4), 1-16, 2015
- 81 곽금주, 김수정, "3세부터 7세까지 어머니의 애정/온정적 양육태도의 변 화가 아동의 학교적응에 주는 영향", 한국심리학회, 한국심리학회지: 발달, 26(2), 1-19, 2013
- 82 배희분, "가족식사교육 프로그램이 가족식사환경, 부모자녀 의사소통, 부 모효능감에 미치는 효과", 서울대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2014
- 83 박혜준, "조손가정 조부모의 양육효능감 및 의사소통향상을 위한 부모역 할훈련프로그램 효과연구", 가톨릭대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2008
- 84 권경인, 전은영, 양정연, 박승민, "초등학교 고학년생을 위한 부모연계 인 터넷 중독 예방 집단상담 프로그램의 개발과 효과", 한국청소년상담복지개발원(구 한국청소년상담원), 청소년상담연구, 20(2), 57-86, 2012
- 85 배선영, "아버지- 영아의 언어적 상호작용 증진을 위한 대화식 그림책 읽기 프로그램의 개발 및 효과 연구", 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학원 박사학위 청구논 문, 2014
- 86 김명순, 임수경, "만 2세 영아-어머니, 영아-아버지의 그림책 읽기행 동 및 가정문해환경과 영아의 어휘력 간의 관계", 한국아동학회, 아동학회지, 34(3), 1-19, 2013
- 87 김명순, "영아의 의사소통 능력. 올바른 보육은 요람에서부터. 제 7회 삼 성복지재단 학술대회 출판물(pp.87-115)", 삼성복지재단, 1999
- 88 한찬희 ( Chan Hee Han ), 김명순 ( Myoung Soon Kim ), 유지영 ( Jee Young You ), "가정문해활동, 어머니의 언어적 행동 및 영아-어머니 간 공동주의와 영아의 언어,인지 발달간의 관계", 한국아동학회, 아동학회지, 33(3), 199-213, 2012
- 89 이승희, "영유아기 부모대상 세척제 안전 사용을 위한 보건교육 프로그램 개발 및 효과평가: 건강신념모델 적용", 이화여자대학교 대학원 박사학 위 청구논문, 2018
- 90 Petersen, S. H., Wittmer, D. S., "영아 발달과 반응적 교육: 관계중 심 접근법(이승연, 김은영, 강재희, 문혜련, 이성희, 공역). 서울: 학지사", (2006년 원저 발간), 2011
- 91 강수경, 최혜정, 정미라, "손자녀 양육 조모의 성인자녀와의 결속도, 손자녀와의 친밀도, 문지기 역할이조모역할 만족도에 미치는 영향", 한국보육학회, 한국보 육학회지, 16(1), 141-161, 2016
- 92 Kessels, J., Webbels, T., Lagerwerf, B., Kothagen, F. A., Koster, B., "반성적 교사교육: 실제와 이론(조덕주, 곽덕주, 이지현, 장경운, 진석언, 최은식, 최의창, 홍진곤 공역). 서울:학지사", (2001년 원저 발간), 2007
- 93 정문자(Moon Ja Chung), 이진선 ( Jin Sun Lee ), "어머니의 아동기 경험, 부모역할 만족도 및 배우자의 부모역할 지지와 아동의 지각한 어머니의 자녀양육 행동 간의 관계", 대한가정학회, 대한 가정학회지, 45(5), 85-94, 2007
- 94 김원경, 정경미, 이지연, "지원 양육조모의 양육 스트레스, 사회적 지지, 대처, 양육 행동에 대한 연구-주 양육모, 부분 양육모와의 비교를 중심 으로-", 한국노년학회, 한국노년학, 29(2), 441-458, 2009
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기
41061 대구광역시 동구 동내로 64(동내동1119) KERIS빌딩
고객센터 (평일: 09:00 ~ 18:00)1599-3122
Copyright© KERIS. ALL RIGHTS RESERVED
이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
-
제 1 장 총칙
-
제 1 조 (목적)
- 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
-
제 2 조 (약관의 효력과 변경)
- ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
- ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
- ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
-
제 3 조 (약관외 준칙)
- 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
-
제 4 조 (용어의 정의)
이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.- ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
- ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
- ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
- ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
- ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
- ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
- ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
-
-
제 2 장 서비스 이용 계약
-
제 5 조 (이용계약의 성립)
- ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
- ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
이나 서면으로 하여야 합니다. - ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
- ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
-
제 6 조 (이용신청)
- ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
- ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
-
제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
- 1. 설비에 여유가 없는 경우
- 2. 기술상에 지장이 있는 경우
- 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
- 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
- ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
- 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
- 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
-
제 8 조 (계약사항의 변경)
이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.- ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
- ② 비밀번호
- ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
- ④ 전화번호 등 개인 연락처
- ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
-
-
제 3 장 서비스의 이용
-
제 9 조 (서비스 이용시간)
- 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
-
제 10 조 (이용자번호 등)
- ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
- ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
- ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
-
제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)
- ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
- ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
- 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
- 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
- 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
- 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
- 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
- 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
- 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
- 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
- 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
- ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
- ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
- ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
-
제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)
- ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
- ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
- ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
- ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
- 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
- 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
- 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
- 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
- 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
- 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
- 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
-
제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
- 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
- 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
- ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
- ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
-
제 14 조 (교육정보원의 의무)
- ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
- ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
-
제 15 조 (개인정보보호)
- ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
- ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
- ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
- 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
- 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
- 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
- ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
- ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
-
제 16 조 (이용자의 의무)
- ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
- 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
- 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
- 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
- 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
- 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
- 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
- 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
- ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
- ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
- ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
-
제 17 조 (광고의 게재)
교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
-
-
제 4 장 서비스 이용 요금
-
제 18 조 (이용요금)
- ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
- ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
-
-
제 5 장 마일리지 정책
-
제 19 조 (마일리지 정책의 변경)
- ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
- ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
-
-
제 6 장 저작권
-
제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)
서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.- ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
- ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
-
-
제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지
-
제 21 조 (이의신청금지)
이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다. -
제 22 조 (손해배상청구금지)
이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
-
-
부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
◆ 주요 개정내용 ◆
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
-
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
제4조(개인정보파일 등록 현황)
-
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
제11조(개인정보 보호책임자)
-
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
-
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
-
한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
1. 회원 가입 및 관리
- 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
2. 서비스 제공
- 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
3. 서비스 개선
- 신규 서비스 개발 및 특화
- 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
- 서비스 이용에 대한 통계 -
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
① 처리기간 및 보유 기간:
3년
또는 회원탈퇴시까지
② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
- 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
- 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
- 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
- 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 접속에 관한 기록 :2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준) -
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
1. 회원 서비스 운영
- 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
2. 주문 및 결제 처리
- 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
1. 기관회원서비스
- 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
2. 문헌복사·대출 서비스
- 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
3. 장애인 복지서비스
- 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록 -
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
-
개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
기록되는 개인정보의 항목보유기간 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
또는
탈퇴시선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 -
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
- 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다. -
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
있습니다.
- 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
- 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
- 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
1. 위탁업무의 목적 및 범위
2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
4. 재위탁 제한에 관한 사항
5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항
③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다. -
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
(DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
- 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드
⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
- 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
- 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
- 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제 -
제11조(개인정보 보호책임자)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.
② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호구분 담당자 연락처 KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0158
- 팩스번호 : 053-714-0195KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱 RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
- 전화번호 : 053-714-0149
- 팩스번호 : 053-714-0194RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다. -
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
- 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
- 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함) -
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.
1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)
② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
니다.
▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
부서명 : 학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr) -
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
드리겠습니다.
▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
가능성이 있는지 여부
▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부 -
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)