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      후기구조주의 공간개념을 반영한 무용창작작품「광장」에 나타난 춤이미지의 예술적 의미에 관한 연구

      • 저자

        어수정

      • 발행사항

        서울 : 이화여자대학교 대학원, 2018

      • 학위논문사항

        학위논문(박사) -- 이화여자대학교 대학원 , 무용학과 , 2018. 8. 졸업

      • 발행연도

        2018

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        700

      • 발행국(도시)

        서울

      • 기타서명

        A Study on the Significance of Dance Images in the Newly Choreographed Work「 The Square 」 Reflecting the Space Concept of Post-Structuralism

      • 형태사항

        xviii, 218 p. : 삽화 + 비디오디스크 1매.

      • 일반주기명

        지도교수: 조은미
        딸림DVD: 공연 동영상
        참고문헌: p. 206-214

      • UCI식별코드

        I804:11048-000000150915

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      In today's modern society, space no longer refers to an objective, infinite and empty space but is an object experienced based on concrete behavior and exchange, and the perspective has changed as a relational space which is contextualized with the connotation of dynamics and sustainability. This study intended to expand the limited perspective of theater dance and call public attention to the meaning and value of the stage space, by considering the modern space as a potential image space and an interpretable text space whose meaning is constantly produced by people, and by approaching this meaning through reflecting onto the stage space.
      This study aims to have a new understanding of the meaning of a modern space from the perspective of art of dancing and clarify the artistic meaning of dance images represented in the process of performing it on the stage, by not only paying attention to the concept of heterotopia as a counter-space told by Michel Foucault as a space discourse of post-structuralism as well as the concept of space production supported by Henri Lefèbvre viewing the space as a dynamic space with constant appearance and disappearance and a reflection of social relationship, but also by applying them to the works.
      The art of dancing has been changing its expression method according to the change of time, opinion of artist and public taste. Today, it is required to study regarding the way of realizing works of dance as a base of constant reproduction and re-creation, reconsider the meaning of stage space where the audience meet the works of dance, and find the multidirectional approach way to express space in the works of dance.
      Before creating and analyzing the work 「The Square」 reflecting the space concept of post-structuralism, this study inquired into how the awareness of space from the philosophical perspective has been changed and how the aspect of space expression in artistic acceptance has been changed. This study prepared for the grounds for creation of work and analysis, by viewing the modern space as a space of heterotopia characterized by decentralization, de-balance and indeterminacy, and by analogizing the construction by post-structure, superposition by mutual penetration and unpredictable disjunction as a frame of expression to reflect in the art of dancing.
      The newly choreographed work 「The Square」 consists of three parts based on three themes. It recognized the problems of alienation and coexistence felt in life by modern-day people living in the era of speed as problems of modern space. This way, this work shows the aspect of modern-day people and changes of space as their loneliness and alienation become collective after going through the process of repetition and superposition of such feelings while transforming into a participation-oriented festival. The first part symbolically expresses solitude and rupture of individuals living in the modern day by composing multi-level space based on objects. The second part portrays modern-day people as nomadic beings, who are forced to drift around without being able to settle down while feeling alienated by the absence of communication. The third part shows the dynamic process of competition for securing space in the homogenized space and the meaninglessness of space occupation to express the infinite dynamics inherent in the modern space. In the process of composing each part, this work considered the connectivity among scene composition, moving route, features of movement, objects, image projection costumes and setting of music to materialize the expression method such as post-structural construction, superposition of mutual penetration and fortuitous disjunction. After analyzing the newly choreographed work 「The Square」 through this frame of expression, the stage space expanded as a variable space with multiple aspects free from monopolization. While constantly producing dance images due to the moving route and movement of the dancer and variation of stage expression elements.
      This study choreographed the newly choreographed work 「The Square」 reflecting the concept of space of post-structuralism and brought the artistic meanings of dance images according to the changes of stage expression space as follows:
      Firstly, the illusionary features in the space of multiple aspects refer to artistic significance of dance images represented through the expression method of post-structured construction, and they deconstructed the centrism possessed by the stage space through simultaneous and multi-level composition of movement using objects. The space could be expanded and recreated when the image is projected to the object moved by the dancer, the projected image is expanded towards the stage space and it is combined with the movement of the dancer through the complex realization. The constructed space image produced a new space image in the process of continuous changes. The aesthetic elements composing the work coexist in the single space and are created simultaneously to form the multiple dance images. In this regard, it is considered that this work connotes illusionary features with manifold meanings exposing the reality in a more fictitious manner.
      Secondly, the deconstructivity in the space free from monopolization refers to artistic meaning of dance images represented through expression method of superposition by mutual penetration. It is an act of practice trying to escape from the balance whose movement sense was lost, and this was created by the movement of the dancer. The independent spaces built inside the stage repeat the process of forming, dispersing and condensing through the objects, movement of dancer, usage of images and stage setting and changes of music and illumination. The images of the work present uncertain physical sections through the movement of the dancer transferring from the virtual space to the real space due to the genre-crossing music composition and images. The dynamics of the dancer moving from the superior part of objects to the inferior part of them in the fixed stage space where the movement of objects are stopped has deconstructive characters of the meaning of the existing space, creating other images by interpenetrating the space images which exist with independence.
      Thirdly, the metaphor in the variable space refers to artistic meaning of dance images represented through the expression method of unpredictable disjunction. It emerged in the process of inducing temporary and extemporary union among the images while constantly expanding the border of the space, by structuring existential space, counter-space and mirror space in order for the stage space to connote transformability, diversity and extendibility. In this work, the stage expression elements are revealed as metaphoric dance images in the process of being eliminated and expanded through unexpected contacts. The concepts of stage space are mixed through stage setting placement of objects and music arrangement breaking the conventional order. The space images which are being fragmented in this process are connected by the movement of dancer, connote metaphoric features forming the rhythm, and secure the variable extendibility of stage space. This way, potential images forming the intrinsic aesthetic space of the work could be materialized.
      In sum, this study intended to understand the significance of stage space as an infinite potential space and find the artistic meaning of dance images leading the changes in the stage expression space, by developing the newly choreographed work, 「The Square」 after practically reflecting the characteristics of heterotopia and the meaning of space production based on the space concept of post-structuralism. The dance images expressed in the work creates a space through the expansion of movement in the process of combining with stage expression elements and the movement is created again in the expanded space. This is considered the changes of stage space concept as a relational space with mutual circulation. Furthermore, it is expected that the creative act of dance images expressed by the movement will make the stage space sustainable as a space producing incessant meanings and values, away from the limited conventional perspective of stage space.

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      오늘날 현대사회에서 공간은 과거 객관적이고 무한하며 공허한 공간을 지칭하는 제한된 의미에서 벗어나 구체적인 행동과 교류에 기반하여 경험되는 대상으로서, 역동성과 지속가능성을 내포한 채 맥락화되는 관계의 공간으로 그 관점이 변화하였다. 연구자는 현대공간을 사람들에 의해 끊임없이 의미를 생산해내는 잠재적 이미지 공간이자 해석가능한 텍스트 공간으로 파악하고, 이러한 의미를 무대공간에 투영시켜 다양한 표현방법을 통해 접근하여 극장적 춤이 갖는 제한적 시각을 확장하면서 무대공간이 갖는 의미와 가치에 대하여 환기시키고자 하였다.
      본 연구는 후기구조주의 공간담론으로 미셸 푸코(Michel Foucault)가 말한 대항공간으로서의 헤테로토피아(heterotopia) 개념과 공간을 지속적으로 나타나고 소멸되는 역동적인 과정이자 사회관계의 반영으로 보는 앙리 르페브르(Henri Lefèbvre)의 공간생산 개념에 주목하여 작품에 적용해 봄으로써, 현대공간의 의미를 무용예술의 관점에서 재인식하고 이를 무대에서 실현하는 과정에서 발현되는 춤이미지의 예술적 의미를 밝히는데 연구의 목적을 두었다.
      무용예술은 시대 변화와 작가의 견해, 대중의 취향에 따라 표현방식을 달리해 왔는데, 지속적인 재생산과 재창조의 기반으로서 오늘날 무용작품이 실현되고 관객과 만나게 되는 현장인 무대공간의 의미에 대한 재고와 무용작품에서의 공간표현방식의 다각적인 접근방법에 대한 연구는 필요성을 갖는다.
      연구자는 후기구조주의 공간개념을 반영한 무용작품「광장」의 창작과 분석에 앞서 철학적 관점에서 공간에 대한 인식의 변화와 예술적 수용에 있어 공간표현의 양상이 어떻게 달라져 왔는지를 살펴보았다. 현대공간을 탈중심성, 탈균형성, 불확정성을 특성으로 하는 헤테로토피아의 공간으로 바라보고 이러한 공간을 변화시키는 주체를 인간의 행위로 규정하면서 이로부터 탈구조에 의한 구축, 상호침투를 통한 중첩, 예측불가능한 이접을 무용예술에 반영할 수 있는 표현의 틀로 유추하여 작품 창작과 분석의 근거를 마련하였다.
      무용창작작품「광장」은 속도의 시대를 살아가는 현대인들이 삶에서 느끼게 되는 소외와 공존의 문제를 현대공간의 문제로 인식하여, 일상공간에서 느끼게 되는 고독과 소외감이 반복과 중첩의 과정을 거쳐 집단화됨에 따라 참여지향적인 축제로 변화되어 가면서 보여지는 현대인의 모습과 공간의 변화를 주제로 3장으로 구성하였다. 1장은 현대사회를 살아가는 개인의 고독과 단절을 오브제를 이용한 다층적 공간을 구성하여 상징적으로 표현하였고, 2장은 소통의 부재를 통해 고립감을 느끼면서도 사회공간 안에서 정주하지 못하고 부유할 수밖에 없는 유목적 존재로서의 현대인의 모습을 나타내었으며, 3장은 균일화된 공간에서의 역동적인 공간쟁취의 과정과 공간점유가 갖는 무의미성을 담아내면서 현대공간이 내재하고 있는 무한한 역동성을 표현하였다. 각 장을 구성하는 과정에서 장면구성과 이동경로, 움직임의 특질과 오브제, 영상, 의상, 음악의 설정이 연계성을 갖도록 연출하여 탈구조적 구축, 상호침투적 중첩, 우연적 이접의 표현방식을 형상화 하였다. 이러한 표현의 틀을 통하여 무용창작작품「광장」을 분석한 결과 무대공간은 무용수의 이동경로와 움직임, 무대표현요소들의 변이에 의하여 지속적으로 춤이미지를 생산해 내면서 다상적, 탈전유적, 가변적 공간으로 확장되었다.
      본 연구는 후기구조주의 공간개념을 반영한 무용창작작품「광장」을 안무하여 다음과 같이 무대표현공간의 변화에 따른 춤이미지의 예술적 의미를 이끌어 내었다.
      첫째, 다상적 공간에서의 환영성은 탈구조에 의한 구축의 표현방식을 통해 나타난 춤이미지의 예술적 의미로, 오브제를 이용한 움직임의 동시적이고 다층적인 구성을 통하여 무대공간이 갖는 중심성을 해체하였다. 무용수에 의해 이동하는 오브제에 영상을 투사하거나 투사한 영상을 무대공간으로 확대하고 무용수 움직임과 결합하여 복합적으로 실현시키는 과정에서 공간은 확장되고 재창조되었다. 구축된 공간이미지는 지속적으로 변화하면서 새로운 공간이미지를 생산해 냈는데, 작품을 구성하는 미적 요소들이 단일공간에서 공존하며 동시다발적으로 연출되어 복수의 춤이미지를 형성해 냄으로써 작품은 현실을 더욱 허구적으로 노출시키는 다의미적 환영성을 내포하게 된다고 할 수 있다.
      둘째, 탈전유적 공간에서의 해체성은 상호침투를 통한 중첩의 표현방식을 통해 나타난 춤이미지의 예술적 의미로, 운동감이 상실된 균형의 상태로부터 벗어나고자 하는 실천적 행위로서 무용수의 움직임에 의해 창출되었다. 무대 안에 구축된 독립 공간들은 오브제와 무용수의 이동, 영상과 무대장치의 사용, 음악과 조명의 전환을 통해 형성되고 흩어지며 다시 응집되는 과정을 지속하는데, 장르를 넘나드는 음악구성과 영상에 의해 가상공간에서 현실공간으로 이행하는 무용수의 움직임을 통하여 작품 속 이미지들은 무대공간이 갖는 물리적 구획을 불분명하게 하였다. 오브제의 이동이 멈춰 고착화된 무대공간에서 오브제의 위와 아래를 넘나드는 무용수의 역동성은 기존 공간의 의미에 대해 해체적 성격을 갖고, 독립적으로 존재하는 공간이미지들을 상호침투시켜 또 다른 이미지를 생산해 내었다.
      셋째, 가변적 공간에서의 메타성은 예측불가능한 이접의 표현방식을 통해 나타나는 춤이미지의 예술적 의미로, 무대공간이 전환성, 다양성, 확장가능성을 내포하도록 실존공간, 대항공간, 거울공간으로 구성하여 공간이 갖는 경계를 지속적으로 확장하면서 이미지 간의 일시적이고 즉흥적인 결합을 유도하는 과정에서 나타났다. 작품에서 무대표현요소들은 예기치 않은 접촉을 통해 소거되고 확대되는 과정에서 메타적 춤이미지로 발현되며, 통념적 질서를 흐트러뜨리는 무대구성과 오브제의 배치, 음악의 배열을 통해 무대공간이 갖는 개념들을 혼성시켰다. 이러한 과정에서 파편화되는 공간이미지들은 무용수의 움직임에 의해 연결되고 리듬을 형성하는 메타적 성격을 내포하며, 무대공간의 가변적 확장성을 확보시키면서 작품 고유의 미적공간을 형성하는 잠재적 이미지들을 실현해 내었다.
      이상으로 본 연구자는 후기구조주의 공간개념으로 헤테로토피아 특성과 공간생산의 의미를 무용작품에 실질적으로 반영하여 무용창작작품 「광장」을 전개함으로써 무한한 잠재적 공간으로서 무대공간이 갖는 의의와 무대표현공간의 변화를 이끄는 춤이미지의 예술적 의미를 찾고자 하였다. 작품에서 실현되는 춤이미지들은 무대표현요소들과 결합하는 과정에서 움직임의 확장을 통해 공간을 만들고, 다시 확장된 공간으로부터 움직임을 만들어내는데, 이는 상호순환적이고 관계적인 공간으로서 무대공간개념의 변화라 할 수 있다. 아울러 움직임이 구현해내는 춤이미지의 창조적 행위는 무대공간이 갖는 기존의 제한적인 시각에서 벗어나 끊임없이 의미와 가치를 생산해내는 공간으로서 지속가능하게 해줄 것으로 기대한다.

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      • I. 서론 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 1
      • B. 연구내용과 방법 및 절차 6
      • C. 연구의 제한점 12
      • II. 공간의 개념 및 의미 변화 13
      • A. 공간의 개념 및 유형 13
      • 1. 철학적 사유체계에서의 공간 개념 13
      • 2. 공간의 유형 19
      • 가. 물리적 공간 20
      • 나. 경계적 공간 21
      • 다. 관계적 공간 23
      • B. 후기구조주의 관점에서의 공간 특성과 공간생산의 의미 25
      • 1. 푸코의 헤테로토피아 공간의 특성 30
      • 가. 탈중심성 33
      • 나. 탈균형성 35
      • 다. 불확정성 37
      • 2. 르페브르의 공간생산의 의미 39
      • 가. 공간적 실천 42
      • 나. 공간의 재현 44
      • 다. 재현의 공간 45
      • C. 현대예술에서의 공간과 관계의 의미 변화 49
      • D. 무용예술에서의 공간에 따른 표현방식 66
      • 1. 무용예술작품의 공간에 따른 분류 67
      • 가. 극장적 춤 67
      • 나. 탈 극장화에 따른 장소특정적 춤 76
      • 다. 가상공간에서의 춤 81
      • 2. 후기구조주의 공간개념을 반영한 무용의 표현방식 86
      • 가. 탈구조에 의한 구축 87
      • 나. 상호침투를 통한 중첩 88
      • 다. 예측불가능한 이접 90
      • III. 무용창작작품광장의 안무의도 93
      • A. 내용적 측면 93
      • B. 형식적 측면 95
      • IV. 무용창작작품광장의 분석 98
      • A. 주제 및 내용 98
      • B. 장면구성과 이동경로 101
      • 1. 1장 103
      • 2. 2장 106
      • 3. 3장 135
      • C. 움직임 특질 149
      • 1. 1장 149
      • 2. 2장 151
      • 3. 3장 159
      • D. 무대표현매체 165
      • 1. 오브제 165
      • 2. 영상 172
      • 3. 의상 178
      • 4. 음악 182
      • V. 무용창작작품광장에 나타난 춤이미지의 예술적 의미 193
      • A. 다상적 공간에서의 환영성 193
      • B. 탈전유적 공간에서의 해체성 195
      • C. 가변적 공간에서의 메타성 197
      • VI. 결론 및 제언 201
      • 참고문헌 206
      • ABSTRACT 215
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      • 162 이영미, 천득염, "후기구조주의의 생성의 관점을 통해 본 라이프니츠 모나드론 의 건축 철학으로서의 가능성", 대한건축학회, 『대한건축학회 논문집』. 대한건축학회, 24(6): 201-210, 2008
      • 163 이선형, "관계 속의 공간 -“헤테로토피아(heterotopia)”, 사이버스페이스 그리고 연극. 『드라마연구』", 한국드라마학회, 42: 157-183, 2011
      • 164 심정민, "미셀 푸코의 헤테로토피아 개념을 구현한 월리엄 포사이드의 <헤테로토피아>. 『영상문화』", 한국영상문화학회, 25: 243-266, 2014
      • 165 이병훈, "예술적 공간을 보는 두 가지 관점-바흐친과 로트만을 중심으로. 『러시아어문 학연구논집』", 한국러시아문학회, 12: 169-189, 2002
      • 166 서정덕, "「무대공간의 스크린인터페이스에 관한 연구: 스보보다의 프로젝터스크린 작업을 중심으로」", 연세대학교 커뮤니케이션대학원, 석사학위논문. 연세대학교 커뮤니케이션대학원, 2009
      • 167 박남진, "전시공간과 공연공간의 시 공간 특성비교와 융합 가능성에 관한 연구. 『정보 디자인학연구』", 한국정보디자인학회, 23: 51-60, 2014
      • 168 최해주, "초현실주의 패션의 조형성에 관한 연구-Elsa Schiaparelli의 작품을 중심으로. 『기초조형학연구』", 한국기초조형학회, 5(1): 145-153, 2004
      • 169 신승원, "르페브르의 변증법적 공간 이론과 공간정치-「공간의 생산」을 중심으로. 『도시인문학연구』", 서울시립대학교 도시인문학연구소, 6(1): 63-98, 2014
      • 170 길정연, "『미셸 마페졸리(M. Maffesoli)의 일상생활의 사회학 연구: ‘비극적인 것' (le tragique)을 중심으로』", 고려대학교, 석사학위논문. 고려대학교 대학원, 2001
      • 171 류주희, 성기문, "장소 특성을 반영하는 다니엘 뷔랭의 인 시튜(in situ)작업 연구-건축ㆍ 도시공간 작업을 중심으로", 『대한건축학회 논문집』. 대한건축학회, 22(2): 11-21, 2006
      • 172 조은미, "미하일 바흐친의 카니발론을 통해 본 포스트모던댄스의 성향연구. 『한국무용 협회 학술논문집』", 한국무용협회, 13: 1-14, 2006
      • 173 홍승현, "『미니멀리즘의 추상공간원리를 적용한 무용작품 연구: 작품 「선 따라 걷는 아이」를 중심으로』", 국민대학교 대학원, 석사학위논문. 국민대학교 대학원, 2015
      • 174 임성훈, "「근대적인 공간과 장소성의 문제에 대한 이론적 고찰: 푸코와 르페브르의 공간 논의를 중심으로」", 대한건축학회, 『대한건축학회 논문집』. 대한건축학회, 30(6): 185-192, 2014
      • 175 김해경, 김흥경, "창작 무용의상의 탈장르화 현상에 관한 연구: '카오스'의 의상디자인 을 중심으로. 『디자인포럼 21』", 동덕여자대학교 디자인연구소, 9: 29-43, 2006
      • 176 황인선, "『마샬 맥루한(Marshall McLuhan)의 공명공간과 촉각성에 근거한 무용창작에 활용된 멀티미디어 효과 연구』", 성균관대학교, 석사학위논문. 성균관대학교 대학원, 2014
      • 177 이소연, "『공간의 불확정적 개념을 적용한 복합 문화 공간 계획: 책거리 그림에 나타난 공간적 특성을 중심으로』", 석사학위논문. 홍익대학교 대학원, 2005
      • 178 권영숙, "『미셸 푸코에서 ‘사회적인 것’(the social)에 대한 연구: 신체, 권력, 그리고 사회방위 개념을 중심으로』", 석사학위논문. 서울대학교 대학원, 1996
      • 179 김지혜, 송대섭, "예술의 복수 생산과 멀티미디어적 특성-판화, 사진, 영상 예술의 공간 개념을 중심으로. 『예술과 미디어』", 한국영상미디어협회, 11(2): 28-41, 2012
      • 180 김성환, "『건축 공간 생성을 위한 도시의 형상학적 구축에 관한 연구: 미셸 푸코의 헤 테로토피아 개념을 중심으로』", 석사학위논문. 동명대학교 대학원, 2015
      • 181 차민영, "「장소 특정적 미술(Site-Specific Art)의 대안적 장소 생산에 관한 연구: 장소성 재생의 담론과 실천을 중심으로」", 홍익대학교 대학원, 박사학위논문. 홍익대학교 대학원, 2016
      • 182 김동윤, "포스트모던 시대의 일상성과 사회적 공간에 대한 상상력: 미셸 마페졸리의 이 론을 중심으로. 『에피스테메』", 고려대학교 응용문화연구소, 1: 62-83, 2007
      • 183 김윤정, "『후기구조주의적 사유체계로서의 관계성에 기초한 현대건축공간의 비결정적 프로그램의 특성에 관한 연구』", 석사학위논문. 건국대학교 건축전문대학원, 2006
      • 184 전정옥, "장소 특정적 연극(site-specific performance)으로서 니콜라이 예브레이노프의 <겨울궁전으로의 진격> 연구. 『드라마연구』", 한국드라마학회, 47: 207-250, 2015
      • 185 김병욱, "‘바슐라르-뒤랑-마페졸리’3자 관계에 대한 소고(小考) -‘역동적 뿌리내 림’을 중심으로. 『프랑스문화예술연구』", 프랑스문화예술학회, 33: 33-87, 2010
      • 186 김현호, "『공간적 실천에 대한 미디어 담론 연구: 서울역 고가도로 공원화 사업에 대한 조선일보 한겨레신문 기사를 중심으로』", 고려대학교 언론대학원, 석사학위논문. 고려대학교 언론대학 원, 2017
      • 187 장문정, "공간의 발견, 보이지 않는 것을 보다-메를로 퐁티의 ‘보이는 것과 보이지 않 는 것’을 위한 두 번째 시론. 『대동철학』", 대동철학회, 68: 161-189, 2014
      • 188 박은하, "뉴 미디어 퍼포먼스와 스토리텔링 기반의 중첩과 봉합-퍼포먼스 작품 Chunky Move의 을 중심으로. 『기초조형학연구』", 한국기초조형학회, 17: 207-219, 2016
      • 189 전윤경, "동시대 공연에 나타나는 “관객 참여”방식 연구-런던 펀치드렁크 (Punchdrunk)극단의 를 중심으로. 『공연문화연구』", 한국공연 문화학회, 32: 651-700, 2016
      • 190 박은영, "『탄츠테아터(Tanzteater)에 나타난 공간연구: 피나바우쉬의 작품 와 샤샤발츠의 작품를 중심으로』. 석사학위논문", 한양대 학교 대학원, 2010
      • 191 김성수, "『들뢰즈의 이접적(離接的) 종합에 의한 현대 도시 건축에 대한 연구: 단절과 연결 그리고 소통, 사회적 결합을 위한 도시주거 제안』", 석사학위논문. 홍익대학 교 대학원, 2012
      • 192 민경조, "『<살인의 추억>,<괴물>,<설국열차>를 통해 본 봉준호 영화의 공간적 시대 반 영성 연구: 앙리 르페브르Henri Lef bvre의 사회적 공간이론을 중심으로』", 석사 학위논문. 한양대학교 대학원, 2014
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                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
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                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
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                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
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                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
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                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

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                        3. 제 3 장 서비스의 이용

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                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (광고의 게재)

                            교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                        알기쉬운
                        개인정보
                        처리방침

                        Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

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                        ◆ 주요 개정내용 ◆
                        주요 개정내역 변경 사유
                        · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간:

                        3년

                        또는 회원탈퇴시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 접속에 관한 기록 :

                        2년

                        이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
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                        탈퇴시
                        선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                        ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                             - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
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                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
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                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
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                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
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                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
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