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        CIPP 평가모형을 적용한 자유학기제의 진로체험활동 평가척도 개발 = Development of Career Experience Activities Evaluation Scale for ‘Ja-Yu’ Semester based on CIPP Evaluation Model

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            Development of Career Experience Activities Evaluation Scale for ‘Ja-Yu’ Semester based on CIPP Evaluation Model

            Seo, Sang-wan
            Department of Education
            Graduate School of Konkuk University

            The purpose of this study was to develop an evaluation scale for a systematic survey of the career experience activity in the free learning semester using the CIPP evaluation model. The basic structure of this scale was established based on a literature review and analyses of existing studies. Two rounds of Delphi surveys were conducted to gather opinions from experts and reach a collective agreement before validating the evaluation scale. A questionnaire validity test and exploratory factor analysis were conducted to assess the factor structure of the question items. A confirmatory factor analysis was also conducted to assess the suitability of the factor structure thus drawn. Then, a factor analysis and reliability test were conducted.
            A group of key practitioners in charge of the career experience activity in the free learning semester, including career and study counselors and professional consultants, was selected for the Delphi survey. The areas for evaluation were determined through the 1st Delphi survey. Questions pertaining to the career experience activity were corrected based on the literature review and various specialized books as well as according to the context, input, process, and output evaluations of the CIPP evaluation. The validity of the resulting 72 items was tested in the 2nd Delphi survey.
            In order to conduct a preliminary factor analysis of the 53 questions drawn through the Delphi survey, 420 first-grade middle school teachers and career counselors from 47 middle schools under the Bukbu, Dongbu, and Gangnam Seocho District Offices of Education in Seoul were surveyed on the career experience activity in the free-learning semester. Exploratory and confirmatory factor analyses were conducted on the survey results, and construct validity was tested. In the exploratory factor analysis, 20 out of 53 questions, which recorded loading values equal to or lower than 0.4 were eliminated, and 33 questions were drawn as a result. A confirmatory factor analysis was conducted to test the structural factors of these 33 questions. The questions were tested using goodness of fit coefficients including X-2 , GFI, RMR, NFI, CFI, and TLI.
            A total of 428 first grade middle school teachers and career counselors from 49 middle schools under 11 Offices of Education in Seoul were surveyed. In the exploratory factor analysis, 1 question with a loading value that was less than 0.5 was eliminated from the total of 33 questions, thus 32 questions and 7 factors were finally drawn. Based on the CIPP evaluation model, “requirement reflection” and “requirement diagnosis” were the factors drawn for context analysis; “establishment of infra and networking” and “training and consulting” for input evaluation; “program conduction and evaluation” for process analysis; and “ability to maintain school life” and “degree of goal achievement” for output evaluation. The structural relationship between these 7 factors was examined through a confirmatory factor analysis, and was tested with goodness of fit coefficients including X-2, GFI, RMR, NFI, CFI ,and TLI.
            Among various reliability coefficients, Cronbach’s α was used to test the reliability of each factor. The reliability test was conducted on the sub-items of each factor after the confirmatory factor analysis. Cronbach's α of the factors in this study ranged between 0.837 and 0.945, thus the reliability of the scale was assured.
            A correlation analysis was conducted to test the validity of each factor drawn based on the results of the exploratory and confirmatory analyses. The Average Variance Extracted (AVE) of all the seven factors were more than the square of the correlation coefficient for each concept, thus the factors were validated.
            The evaluation scale established in this study was finalized through a scale validation process, and the final version of the scale consisted of 4 areas, 7 factors, and 32 questions.
            This study suggested an evaluation scale, consisting of 32 questions, of a career experience activity. This study is important as it developed a scale that went beyond a general evaluation of the free-learning semester, helping promote this special semester further. In conclusion, this new evaluation tool offers a way to comprehensively and systematically evaluate the career experience activity, which accounts for a considerable part of the free-learning semester, according to context, input, process, and output.


            Key words: 'Ja-Yu’ Semester, Career Experience Activity, CIPP Evaluation Model, Evaluation Scale

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            본 연구는 CIPP 평가모형을 적용하여 자유학기제의 진로체험활동 운영 실태를 체계적으로 분석할 수 있는 평가척도를 개발하고자, 문헌조사와 선행연구를 분석하여 평가척도의 초안을 구안하고, 평가척도의 내용타당도를 검증하기 위해 자유학기제 진로체험업무를 담당하고 있는 관련업무 핵심 담당자인 진로진학 교사 및 자유학기제 컨설팅 전문가, 진로 및 평가전공 교수 등의 집단을 대상으로 델파이조사를 진행하였다. 1차 델파이 조사를 통하여 평가영역을 확정하였고, 2차 델파이 조사에서는 다양한 선행연구 및 현장경험을 바탕으로 CIPP 평가모형 단계의 상황평가, 투입평가, 과정평가, 산출평가에 따른 진로체험활동 평가 문항을 수정·보완하여 72개 문항을 제시하여 내용타당도를 검증하였다.
            델파이 조사 결과를 바탕으로 도출된 53개 문항들을 예비조사로서 요인분석을 시행하기 위하여 서울의 북부교육지원청, 동부교육지원청, 강남서초교육지원청 관내 47개 중학교의 1학년 담임과 진로진학교사 420명을 대상으로 설문조사를 실시하여 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석으로 구인타당도를 검증하였다. 탐색적 요인분석 결과, 전체 53개의 문항 중 각 요인에 해당되는 문항의 요인적재값이 0.4이하로 나타난 문항인 20개 문항들이 삭제되어 총 33개의 문항만이 도출되었다. 탐색적 요인분석에서 도출된 33개 문항의 구조적 요인을 확인하기 위하여 확인적 요인분석을 실시하여 X2, GFI, RMR, NFI, CFI, TLI 등의 모형적합도 지수를 통하여 신뢰도와 타당도를 확인할 수 있었다.
            본조사는 서울시내 11개 교육청 관내 49개 중학교 1학년 담임교사 및 진로진학교사 428명을 대상으로 실시되었다. 탐색적 요인분석 결과, 총 33문항 중, 요인적재값이 0.5이하인 1개의 문항이 탈락하여 32개의 문항으로 7개의 요인이 도출되었다. 7개 요인들의 구조적 관계를 확인하기 위해, 확인적 요인분석을 실시하여, X2, GFI, RMR, NFI, CFI, TLI 등의 모형적합도 지수를 확인하였다. 또한 신뢰도 분석을 실시하여 각 요인에 해당되는 문항들의 신뢰도 계수 중 알파계수를 사용하였는데 확인적 요인 분석 후 요인의 하위 문항에 대한 신뢰도 분석을 수행한 결과, 본 연구의 요인별 Cronbach's α는 0.837∼0.945로 나타나 본 척도의 신뢰성을 확보하였다. 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석의 결과를 바탕으로 도출된 각 요인의 판별타당도를 검증하기 위하여 상관분석을 실시하여 7개의 모든 요인들의 평균분산추출지수(AVE) 값이 각 개념들 간의 상관계수의 제곱 값을 상회하여 판별타당성이 있음이 입증되었다.
            이로써 본 연구의 CIPP 평가모형을 적용한 진로체험활동 평가척도는 상황평가에서 요구영역 4개 문항, 투입평가에서 프로그램운영계획 영역 8개 문항, 과정평가에서 진로체험프로그램운영 및 평가영역 11개 문항, 산출평가에서 효과성영역 9개 문항으로 4개 영역, 7개 요인, 총 32문항으로 최종 확정되었다.
            본 진로체험활동 평가척도는 자유학기제 운영에서 중요한 비중을 차지하고 있는 진로체험활동을 상황, 투입, 과정 산출평가에 따른 체계적 평가도구로, 총체적 관점에서 평가할 수 있는 평가도구를 개발하였다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.

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            번역결과
            목차 (Table of Contents)
            • 제 1 장 서론 1
            • 제 1 절 연구의 필요성 및 목적 1
            • 제 2 절 연구의 내용 및 범위 7
            • 제 3 절 용어의 정의 8
            • 제 2 장 이론적 배경 9
            • 제 1 절 진로체험활동 9
            • 1. 진로체험활동의 정의 9
            • 2. 진로체험활동의 유형 12
            • 3. 진로체험활동 운영 현황 15
            • 제 2 절 자유학기제 29
            • 1. 자유학기제 29
            • 2. 자유학기제에서의 진로체험활동 35
            • 제 3 절 프로그램 평가 42
            • 1. 프로그램 평가의 개념 42
            • 2. 교육 프로그램 평가 44
            • 제 4 절 CIPP 평가모형 48
            • 1. CIPP 평가모형의 정의 48
            • 2. CIPP 평가모형의 평가방법과 의사결정과의 관련성 49
            • 제 5 절 선행연구 분석 51
            • 1. 진로체험활동 선행연구 분석 51
            • 2. 자유학기제에서의 진로체험활동 선행연구 분석 54
            • 3. CIPP 평가모형 선행연구 분석 62
            • 제 3 장 연구 방법 69
            • 제 1 절 연구 대상 69
            • 1. 델파이조사(1, 2차) 69
            • 2. 예비조사 70
            • 3. 본조사 70
            • 제 2 절 자료 수집 71
            • 1. 문헌분석 71
            • 2 델파이조사 72
            • 3. 예비조사 74
            • 4. 본조사 74
            • 제 3 절 자료 분석 76
            • 제 4 장 결과 및 분석 77
            • 제 1 절 CIPP 평가모형을 적용한 예비평가척도 개발 과정 77
            • 제 2 절 델파이조사 결과 및 분석 83
            • 1. 1차 델파이조사 결과 및 분석 83
            • 2. 2차 델파이조사 결과 및 분석 89
            • 제 3 절 예비조사 결과 및 분석 104
            • 1. 예비조사의 평가영역 및 평가문항 104
            • 2. 예비조사의 결과 및 분석 107
            • 제 4 절 본조사 결과 및 분석 123
            • 1. 본조사의 평가영역 및 평가문항 123
            • 2. 본조사의 결과 및 분석 125
            • 3. 본조사 결과의 진로체험활동 실태 분석 135
            • 제 5 절 최종평가척도 137
            • 제 5 장 논의 140
            • 제 1 절 CIPP 평가모형을 적용한 평가척도 개발 140
            • 제 2 절 CIPP 평가모형을 적용한 평가척도의 활용 방안 149
            • 제 6 장 결론 및 제언 153
            • 제 1 절 요약 및 결론 153
            • 제 2 절 제언 155
            • 참 고 문 헌 157
            • 부록(설문지) 169
            • ABSTRACT 201
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            참고문헌 (Reference) 논문관계도
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            • 57 장서영, 김균, 정연순, "“취업지원프로그램 평가모형 개발을 위한 기초 연구”", 한국고용정보원, 서울 : 한국고용정보원, 2008
            • 58 권민석, 이병환, "연구학교 사례분석을 통한 자유학기제 활성화 방안 탐 색", 인하대학교 교육연구소, 교육문화연구. 21(1). 51-74, 2015
            • 59 김경미, "자유학기제 평가를 위한 평가문항설계 및 웹 설문지 구현", 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2014
            • 60 김기헌, 이재연, 맹영임, "지역사회 청소년 진로체험 활성화 및 연계협력 방안 연구", 한국청소년정책연구원, 서울 : 한국청소년정책연구원, 2011
            • 61 교육부, "한국교육개발원, 한국직업능력개발원, 한국과학창의재단", 자유학기제 성과발표회, 2017
            • 62 김영식, 주휘정, 이윤소, 이민옥, "자유학기제 연계 진로체험 프로그 램 성과 평가 기준 개발", 세종 : 한국직업능력개발원, 2017
            • 63 김영우(Young-Woo Kim), 김종두(Jong-Doo Kim), "자유학기제 시행에 따른 중학생 진로교육의 효과와 문제점", 한국엔터테인먼트산업학회, 한국엔터테인먼트산업학회. 10(6). 314-321, 2016
            • 64 이지연, "「進路(진로)」 중심 자유학기제 도입의 타당성과 향후 과 제", 진로교육연구. 26(3). 1-22, 2013
            • 65 김기헌, 현영섭, 임지연, 박봉수, 김정주, 김신영, "국가인적자원개발을 위한 청소년직업체험활동 활성화 방안 연구", 서울 : 교육인적자원부, 2006
            • 66 교육부, "자유학기제 안착과 확산을 위산 제2차 진로교육 5개년 기 본 계획", 세종 : 교육부, 2016
            • 67 김옥천, "자유학기제 예술 체육 모형 운영학교 체육 프로그램의 개선 방안", 경북대학교 대학원 박사학위논문, 2016
            • 68 이소희, "CIPP 평가모형에 따른 노인 의료복지시설 프로그램 평가 척도 개발", 한국품질경영학회, 대구한의대학교대학원 박사학위논문, 2017
            • 69 박민정, 김은영, 황은희, 송경오, 신철균, "자유학기제 운영 개선 방안 연구: 일반 학기와의 연계를 중심으로", 한국교육개발원, 진천 : 한국교육 개발원, 2015
            • 70 이용숙, "자유학기제 진로탐색 활동에 대한 청소년 인식과 만족도 관한 연구", 경희대학교 공공대학원 석사학위논문, 2016
            • 71 엄경식, "자유학기제 연구학교 운영 실태 분석을 통한 현장 착근성 제고 방안", 가톨릭관동대학교 교육대학원, 가톨릭관동대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015
            • 72 김양분, "자유학기제 경험 학생과 미경험 학생의 학업성취도와 사 교육비 비교", 한국교육개발원, 진천 : 한국교육개발원, 2016
            • 73 교육부, "자유학기제를 위한 교육과정 설계방안 탐색. 제1차 자유 학 기제 포럼", 한국교육개발원, 세종: 교육부, 2013
            • 74 한홍련, "CIPP 평가모형 적용을 통한 중학교 방과후학교 프로그램 평가지표 개발", 부산대학교대학원 박사학위논문, 2011
            • 75 이동혁, "진로선택이론에서 본 진로체험활동: 홀란드 이론 및 진로 정보처리이론", 한국정책연구원 세미나 자료집. 16-S24. 2-15, 2016
            • 76 교육부, "한국교육개발원. 자유학기제를 위한 협업기관의 연계 협력 활성화방안", 서울: 한국교육개발원, 2015
            • 77 서우석, "자유학기제 성공적 운영을 위한 교육공동체와의 협력방안. 이슈페이퍼 2", 서울 : 한국교육개발원, 2015
            • 78 손민호, "자유학기제, FREEDOM FOR WHAT? : 교과에서 역량으 로, 역량에서 아이덴티티로!", 서울 : 한국교육개발원, 2013
            • 79 전화춘, "『초등학교 특별보충과정 프로그램 평가척도 개발:CIPP 평가모형의 적용』", 한국초등교육학회, 부산대학교대학원 박사학위논문, 2009
            • 80 임종헌, "자유학기제 운영 과정에 대한 질적 사례 연구: 양가성 현상의 발견과 의미", 한국교육행정학회, 교육행정학연구. 34(4). 99-128, 2016
            • 81 어윤경, "새로운 교육패러다임으로서의 자유학기제를 위한 진로체 험교육 요구분석", 교육연구. 29(2). 1-23, 2014
            • 82 교육부, "KRIVT 한국직업능력개발원. 진로교육 실천사례 연구발표 대회 운영지원 워크삽", 세종 : 한국직업능력개발원, 2017
            • 83 박현진, 백성혜, "자유학기제를 활용한 진로체험활동이 학생들의 진로인 식 변화에 미치는 영향", 한국교원대학교 과학교육연구소, 청람과학교육연구논총. 21(1). 11-31, 2015
            • 84 안희진, 김병찬, "자유학기제를 경험한 학생들의 일반학기 학교생활 모습에 관한 질적 사례 연구", 한국교육행정학회, 교육행정학연구. 34(4). 129-154, 2016
            • 85 김재철, 황매향, 김아영, "체험활동과진로성숙 간의 관계에서긍정적 자 아관과 내적 직업가치관의매개효과", 한국진로교육학회, 진로교육연구. 24(1). 1-23, 2011
            • 86 이영민, 홍성민, 최영섭, "CIPP 평가모형 구성요소에 기초한 중소기업 훈련 컨소시엄 운영기관 담당자의 인식조사", 한국인력개발학회, HRD 연구(구 인 력개발연구). 11(2). 91-113, 2009
            • 87 오은연, "직업체험을 활용한 진로프로그램이 중학생의 진로정체감과 직업가치관에 미치는 영향", 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013
            • 88 배상훈, 장창성, 최은옥, "중학교 단계 진로지도가 고교 진학 후 진로성숙도와 진로결정 자기효능감에 미치는 영향", 한국열린교육학회, 열린교육연구. 22(2). 119-143, 2014
            • 89 조은숙, "청소년인턴십 프로그램이 고등학생의 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 영향", 한국진로교육학회, 진로교육연구. 24(4). 191-208, 2011
            • 90 이승범, "자유학기제 수업에 대한 실증적 연구 : 자기주도적 학습 능력, 행복도, 인성, 진로인식을 중심으로", 홀리스틱교육연구. 20(4). 165-174, 2015
            • 91 신은섭, "아이덴티티(Identity) 기반 역량 교육과정 모형의 원리 탐색: 자유 학기제 교육과정 설계에 대한 시사", 인하대학교 대학원, 인하대학교대학원 박 사학위 논문, 2016
            • 92 최지원, 김나라, "해외사례 분석을 통한 자유학기제 운영 방향과 과제- 아일랜드 덴마크 스웨덴 영국 사례를 중심으로", 진로교육연 구. 27(3). 199-223, 2014
            • 93 백경숙, "시 도교육청의 자유학기제 운영유형 분석: 시 도교육청의 운영방향과 연구학교 운영사례를 중심으로", 한국교원대학교 교육청 책전문대학원 석사학위논문, 2016
            • 94 박정희, "학교컨설팅에 대한 학교컨설팅 관리자 의뢰인 학교컨설턴 트간의 인식비교 : CIPP평가모형을 중심으로", 부경대학교, 부경대학교대학원 박사논문, 2017
            • 95 김경애, 양희준, 김은영, 김보경, "이상은, 최상덕, 성열관. 차성현. 자유학기제의 중장기 추진 전략과 방안 : 초 중 고 운영 확대를 중심으로", 진천 : 한국교육개발원, 2016
            • 96 김갑성, "청소년 진로체험활동의 실태와 실천방안 모색. 자유학기제 확대 발전 방향 탐색을 위한 포럼자료집. 45-105", 진천 : 한국교 육개발원, 2017
            • 97 김현철, "자유학기제 정착을 위한 아일랜드 전환학년제 분석 및 시 사점. 교육정책네트워크 세계교육정책 인포메이션", 서울 : 한국교 육개발원, 2013
            • 98 정광희, "다양한 진로수요 맞춤교육을 위한 고교 운영체제 혁신 방안: 일반고 선택교육과정 운영과 지원체제 혁신 방안", 한국교육개발원, 진천 : 한국교육개발원, 2016
            • 99 김민경, 장현진, 윤영한, 류지영, "이지은, 유미애. 2016년도 진로교 육센터 운영사업(Ⅳ) : 진로교육 현황조사 기초통계표. 교육부, 전라북도교육청", 한국직업능력개발원, 2016
            • 100 정선희, "CIPP 평가모형을 적용한 호텔 인턴십 프로그램의 평가가 인턴십 참가자의 직업의식과 취업진로결정에 미치는 영향", 세종대 학교 관광대학원 석사학위논문, 2016
            • 101 반시연, "청소년 현장직업체험에 관한 현상학적 연구 : 서울특별시 교육청의 청진기사업 일터발굴전담기관 실무자의 경험을 중심으 로", 중앙대학교 사회개발대학원, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 2015
            • 102 남수정, "고교생의 진로교육의 현황 및 진로역량과 관계 연구. [A Study on Evaluation of Career Education and Relations between Career Education and Career Competencies]", 청소년학연구. 18(11). 283-304, 2011
            • 103 정연순, "지역사회자원 활용 진로체험활동 국내외 사례 : 직업체험 을 중심으로, 2012 지역사회 자원 활용 진로체험 활동 사례 콜로 키움 자료집. 1-25", 서울 : 한국청소년정책연구원, 2012
            • 104 최상덕, "이상은, 김은영, 신철균, 황은희, 김기헌, 김병찬. 김재철, 성열관, 오세 희, 윤미선, 이원석, 송주연 임종헌. 자유학기제 전면 확대 방안 연구", 진천 : 한국교육개발원, 2015
            • 105 최상덕, "이상은, 김도기, 김민호, 김재철, 김평원 박소영, 박인옥, 성열관, 원효헌, 최승복, 홍창남. 2015년도 자유학기제 연구학교 사례연구 종합보고서", 서울 : 한국교육개발원, 2015
            • 106 어윤경, "진로체험 중심 자유학기제의 진로성숙도 향상 효과, [The Career maturity improvement effect according to the career education and Operational direction for transition semester]", 교 육연구. 30(1). 27-49, 2015
            • 107 최상덕, "이상은, 김도기, 김민호, 김재철, 김평원 박소영, 박인옥, 성열관, 원효헌, 최승복, 홍창남. 2015년도 자유학기제 연구학교 사 례연구 학교별 사례보고서", 서울 : 한국교육개발원, 2015
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                                학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                                1. 제 1 장 총칙

                                  1. 제 1 조 (목적)

                                    • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.

                                  2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                                    1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                                    3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.

                                  3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                                    • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.

                                  4. 제 4 조 (용어의 정의)

                                    이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                                    1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                                    2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                                    3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                                    4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                                    5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                                    6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                                    7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트

                                2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                                  1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                                    1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                                    2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                                      사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                                      이나 서면으로 하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                                    4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.

                                  2. 제 6 조 (이용신청)

                                    1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                                    2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.

                                  3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                                      1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                                      2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                                      3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                                      4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                                    2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                                      2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때

                                  4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                                    이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                                    1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                                    2. ② 비밀번호
                                    3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                                    4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                                    5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항

                                3. 제 3 장 서비스의 이용

                                  1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                                    • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.

                                  2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                                    1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                                    2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                                    3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.

                                  3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                                    1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                                      2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                                      3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                                      4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                                      5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                                      6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                                      7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                                      8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                                      9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                                    3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                                    4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                                    5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.

                                  4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                                    3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                                    4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                                      2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                                      3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                                      4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                                      5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                                      6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우

                                  5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                                      2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                                    2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.

                                  6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                                    1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.

                                  7. 제 15 조 (개인정보보호)

                                    1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                                    3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                                      1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                                      2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                                      3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                                    4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                                    5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.

                                  8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                                    1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                                      1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                                      2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                                      3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                                      4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                                      5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                                      6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                                    2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.

                                  9. 제 17 조 (광고의 게재)

                                    교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.

                                4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                                  1. 제 18 조 (이용요금)

                                    1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                                    2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.

                                5. 제 5 장 마일리지 정책

                                  1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                                    1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.

                                6. 제 6 장 저작권

                                  1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                                    서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                                    1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                                    2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.

                                7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                                  1. 제 21 조 (이의신청금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.

                                  2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.

                                8. 부칙

                                  이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.

                                9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                                  이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.

                                10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                                  이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.

                                11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                                  이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.

                                12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                                  이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                                학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                                알기쉬운
                                개인정보
                                처리방침

                                Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

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                                ◆ 주요 개정내용 ◆
                                주요 개정내역 변경 사유
                                · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

                                한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                                주요 개인정보 처리 표시(라벨링)

                                목    차

                                처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                                한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                                1. 회원 가입 및 관리
                                     - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                                       부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                                       통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                                2. 서비스 제공
                                     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                                3. 서비스 개선
                                     - 신규 서비스 개발 및 특화
                                     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                                     - 서비스 이용에 대한 통계
                                보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                                ① 처리기간 및 보유 기간:

                                3년

                                또는 회원탈퇴시까지
                                ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                                     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                                     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                                5년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                                3년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 접속에 관한 기록 :

                                2년

                                이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                                처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                                ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 회원 서비스 운영
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                          2. 주문 및 결제 처리
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 기관회원서비스
                                            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                          2. 문헌복사·대출 서비스
                                            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                          3. 장애인 복지서비스
                                            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                                     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                                개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                                개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                                기록되는 개인정보의 항목                                		 보유기간
                                학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                                또는
                                탈퇴시
                                선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                                제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                                ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                                     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                                     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                                     지 않습니다.
                                ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                                     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                                     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                                ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                                처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                                ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                                     있습니다.
                                     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                                     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                                     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                                ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                                     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                                     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                                     1. 위탁업무의 목적 및 범위
                                     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                                     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                                     4. 재위탁 제한에 관한 사항
                                     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                                ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                                     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                                ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                                파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                                     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                                ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                                     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                                     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                                ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                                     항목에서 확인 가능
                                ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                                     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                                     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                                     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                                     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                                정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                                ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                                     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                                     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                                ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                                     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                                     하겠습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                                개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                                ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                                     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                                위임장 양식 다운로드

                                ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                                     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                                ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                                     수 없습니다.
                                ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                                     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                                     요구만 가능합니다.
                                     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                                     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                                ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                                ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                                     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                                     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                        담당자 : 길원진 연구원
                                        이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                        전화번호 : 053-714-0149
                                        팩스번호 : 053-714-0194
                                ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                                     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                                     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                                     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                                개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                                ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                                     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                                     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                                정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                                안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                                     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                                     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                                     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                                     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                                     시행 하고 있습니다.
                                     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                                     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                                     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                                     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                                     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                                     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                                     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                                     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                                     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                                     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                                     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                                      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                                     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                                     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                                자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                                ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                                     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                                ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                                     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                                ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                                     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                                     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                                     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                                       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                                     정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                                     있습니다.
                                구분 담당자 연락처
                                KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0158
                                - 팩스번호 : 053-714-0195
                                KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                                RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0149
                                - 팩스번호 : 053-714-0194
                                RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                                ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                                     관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                                     있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                                열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                                ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                     담당자 : 길원진 연구원
                                     이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                     전화번호 : 053-714-0149
                                     팩스번호 : 053-714-0194
                                ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                                     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                                       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                                권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                                ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                                   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                                   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                                   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                                   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                                   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                                   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                                ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                                   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                                   니다.
                                   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                                      부서명 : 학술진흥부
                                      담당자 : 길원진 연구원
                                      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                                ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                                   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                                   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                                   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                                처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                                   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                                   이용 · 제공할 수 있습니다.
                                ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                                   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
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