학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 미치는 영향 : 회복탄력성과 의사소통의 매개효과 중심으로 = The effect of parent attachment appreciated by out-of-school adolescents on the social adaptability : based on mediating effect of resilience and communicition
저자
발행사항
서울 : 서울한영대학교, 2018
학위논문사항
학위논문(박사) -- 서울한영대학교 대학원 , 상담심리학전공 , 2018
발행연도
2018
작성언어
한국어
KDC
186.3 판사항(6)
DDC
616.89 판사항(23)
발행국(도시)
서울
형태사항
x, 155장 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 김은혜
권말부록: 설문지
참고문헌: 장 130-144
소장기관
본 연구의 목적은 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 어떠한 영향을 미치는지를 파악하고 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 영향을 미치는 과정에서 회복탄력성과 의사소통의 매개효과를 검증하는데 있다.
이를 위하여 설정된 연구문제는 첫째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 회복탄력성에 어떠한 영향을 미치는가? 셋째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 의사소통에 어떠한 영향을 미치는가? 넷째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 어떠한 영향을 미치는 과정에서 회복탄력성과 의사소통은 매개효과가 있는가? 등으로 구성되었다.
이와 같이 실천적인 의의를 도출하기 위하여 연구의 대상을 충남, 대전시 세종시에 거주하는 만 12세에서 만 18세 사이의 청소년으로서 대전 청소년상담복지센터, 청소년쉼터를 이용하거나 숙려제 프로그램에 참여하고 있는 학교 밖 청소년을 대상으로 설문지 총 500부를 배포하고 459부를 수거하여 진행하였으며. 측정문항과 대상자에 대한 기술통계분석 및 가설검증을 위하여 통계프로그램인 PASW(SPSS) Ver. 22.0을 사용하여 분석하였고, 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 미치는 영향에서 부모애착의 하위요인인 돌봄, 거부, 과보호 중 돌봄일 때는 정적 상관관계를, 거부와 과보호일 때는 부적 상관관계를 나타내었고 통계적으로는 유의미하게 나타났다. 둘째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 회복탄력성에 미치는 영향에서 부모애착의 하위요인인 돌봄, 거부, 과보호 중 돌봄일 때는 정적 상관관계를, 거부와 과보호일 때는 부적 상관관계를 나타내었고 통계적으로는 유의미하게 나타났다. 셋째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 의사소통에 미치는 영향에서 부모애착의 하위요인인 돌봄, 거부, 과보호 중 돌봄일 때는 정적 상관관계를, 거부와 과보호일 때는 부적 상관관계를 나타내었고 통계적으로는 유의미하게 나타났다. 넷째, 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 미치는 영향에서 회복탄력성의 매개영향을 살펴본 결과, 부모애착의 하위요인인 돌봄, 거부, 과보호 중 돌봄일 때는 정적 상관관계를, 거부와 과보호일 때는 부적 상관관계를 나타내었고 통계적으로는 유의미하게 나타났다. 학교 밖 청소년이 지각한 부모애착이 사회적응력에 미치는 영향에서 의사소통의 매개영향을 살펴본 결과, 부모애착의 하위요인인 돌봄, 거부, 과보호 중 돌봄일 때는 정적 상관관계를, 거부와 과보호일 때는 부적 상관관계를 나타내었고 통계적으로는 유의미하게 나타났다.
본 연구를 통해 어릴 때 양육자로부터 거부와 과보호로 양육되어졌더라도 회복탄력성이 높고 의사소통이 잘되는 청소년은 사회적응력이 높다는 것을 알 수 있었다. 학교 밖 청소년이 지각하고 있는 부모애착이 사회적응력에 영향력을 주지만 가족 간이나 대인관계 속에서 타인과의 의사소통이 원활하게 되었을 때 좀 더 사회적응력이 높아진다. 그러므로 학교 밖 청소년이 양질의 사회생활을 하도록 하는데 기여할 수 있는 부모교육, 의사소통의 기술, 회복탄력성의 증진 등 사회적응력 훈련프로그램 등이 관계기관이나 전문기관을 통해 개발되어야 하고 학교 밖 청소년들의 돌봄, 교육, 관리시스템구축이 절실히 요구된다.
The purpose of this study is to investigate the effects of parenting attachment perceived by out-of-school adolescents on social adaptability and to demonstrate some mediating effects of resilience and communication in the process of affecting social adaptability by parenting attachment perceived by out-of-school adolescents. The research questions set for this study are as follows: First, what effect does parent attachment perceived by out-of-school adolescents have on social adaptability? Second, how does parental attachment perceived by out-of-school adolescents affect resilience? Third, how does parental attachment perceived by out-of-school adolescents affect communication? Fourth, how is resilience and communication mediated in the process of parental attachment perceived by out-of-school adolescents to social adaptive capacity? In order to derive such practical significance, in this study, 500 questionnaires were distributed to out-of-school adolescents between the ages of 12 and 18 living in Chungcheongnam-do or Daejeon city or Sejong city using the Daejeon Metropolitan City Youth Counseling & Welfare Center or participated in a meditation program, and 459 copies were collected. For descriptive statistical analysis and hypothesis testing about test items and subjects, statistical analysis was carried out using PASW (SPSS) Ver. 22.0, a statistical program. The results of the analysis are as follows.
First, the effects of parental attachment perceived by out-of-school adolescents on social adaptability showed a positive correlation in care and a negative correlation in rejection or overprotection among care, rejection, and overprotection which is a subcategory of parental attachment, and they were statistically significant. Second, the effects of parental attachment perceived by out-of-school adolescents on resilience showed a positive correlation in care and a negative correlation in rejection or overprotection, and they were statistically significant. Third, the effects of parental attachment perceived by out-of-school adolescents on communication showed a positive correlation in care and a negative correlation in rejection or overprotection, and they were statistically significant. Fourth, as a result of examining the mediating effect of resilience on the social adaptive ability of parental attachment perceived by out-of-school adolescents, it showed a positive correlation in care and a negative correlation in rejection or overprotection, and they were statistically significant. And as a result of examining the mediating effect of communication on the social adaptive ability of parental attachment perceived by out-of-school adolescents, it showed a positive correlation in care and a negative correlation in rejection or overprotection, and they were statistically significant.
This study showed that adolescents with high resilience and good communication had high social adaptability even though they were nursed by rejection and overprotection at childhood. While parental attachment perceived by adolescents outside the school has an impact on social adaptability, social adaptability increases when communication with other people is smooth in family or interpersonal relationships.
Therefore, social resilience training programs such as parental education, communication skills and resilience promotion should be developed through relevant agencies or professional bodies in order to contribute to the quality of life for out-of-school adolescents. And it is urgently required to build a system of care, education and management for out-of-school adolescents.
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